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文檔簡介
1、大班故事活動教學設計導語:大班故事活動教學設計是怎樣的?下面是由小編整理的關于大班故事活動野貓的城市教學設計。歡迎閱讀!大班故事活動教學設計野貓的城市一、教學目的:1、在啟發幼兒糾正野貓的城市中的錯誤的同時,發展幼兒連貫的語言。學習用“美麗、快樂、文明”等詞語描繪南寧。2、訓練幼兒逆向思維和判斷能力。3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。一、教學準備:故事貼絨圖片、南寧風光錄象片、卡片(人物、高樓、車輛等)、大幅背景圖貼于墻壁。二、教學過程:(一)提問,引出課題。(1)小朋友見過貓嗎?(2)有一只野貓,講了這樣一個城市,你們想知道嗎?(二)教師講一遍故事,然后提問:(1)故事的名字是什么?(2)故
2、事里有誰?(三)幼兒再聽老師分段將故事,并分別出示貼絨教具,然后提問。1、講述第一段,然后提問:(1)貓說城市有斑馬線,對嗎?人們過馬路要走哪里?(2)馬說城市是個很疼的地方,對嗎?(3)為什么斑馬說城市是個很疼的地方?城市是個什么樣的地方?老師小結:城市是有斑馬線的地方,人們過馬路要走斑馬線。1、講述第二段后提問:(1)野貓說城市里有規劃圖,對嗎?(2)花奶牛說城市是個很癢的地方,對嗎?(3)為什么花奶牛說城市是個很癢的地方?城市是個什么樣的地方?老師小結:城市有規劃圖,按規劃建設城市,方便人們的生活,人們生活得很快樂。1、講述第三段后提問:(1)野貓說城市里有抽水馬桶,對?(2)嗎動物們說城市是個不知羞的地方,對嗎?(3)為什么動物們說城市是個不知羞的地方?老師小結:城市里有抽水馬桶,人們不隨地大小便,是個講衛生講文明的地方。(四)組織幼兒看南寧風光記錄片。1、請幼兒說說城市里有些什么?2、啟發幼兒用“美麗、快樂、文明”等詞匯來描述我們的家鄉南寧。3、教師小結城市的概念。(五)組織幼兒動手制作一座美麗的
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