1、泥塑彩罐一、課題：泥塑彩罐二、教學目標：1.學習泥塑彩罐的制作方法，能精心地設計、塑作、彩繪，制成有一定觀賞價值的泥塑彩罐。（了解）2.通過罐形設計制作，圖案的襯托描繪，提高創造美的能力，逐漸培養學生形成正確的審美觀點，培養感受美、鑒賞美和創造美的能力。（練習）3.通過欣賞陶罐圖片和實物，讓學生初步懂得各種彩罐是古代勞動人民的偉大創造，出土的大量的壇壇罐罐是珍貴的文物，從小養成保護文物的意識，懂得保護文物是每個公民應具有的素質和義務。教學重點：掌握泥塑彩罐的技能，能塑制成一只造型美觀、圖案美麗的彩罐，培養學生的創美能力。教學難點：創造思維的培養和動手能力的培養。罐形的設計，彩色圖案的繪制，罐形

2、的塑成，沒有一定的藝術修養，沒有一定的動手能力是做不到的。教師要積極鼓勵學生的創新意識，敢想、敢做，同時也要學習前人的經驗，做到融會貫通。三、課時安排：二課時四、課前準備：放大書中的范圖，收集多種不同造型的罐的圖片。有條件組織學生參觀博物館或制陶工場。課前做好最簡單的陶輪。五、教學過程：（一） 上課揭示課題泥塑彩罐， 教師作啟發性談話： 1.欣賞書中彩罐的造型特色，激發學生的學習興趣。2.發動學生談談參觀博物館時所見到的陶器的種類。教師結合學生的回答，對學生進行熱愛祖國和保護文物的思想教育。3.傳授彩罐的制作方法。罐，是圓形的瓦器，一般肚大頸細，用來烹煮食品、貯藏物品和盛水。隨著社會的發展，制

3、作技術和審美情趣的提高，各種造型美觀的罐大量制造出來，它們不但具有使用價值，還具有觀賞和收藏價值，所以我們在日常生活中?？梢姷剿鼈儭２侍盏闹谱鬟^程一般是：先取陶土，進行練泥。陶土經不斷地練，粘性越來越好。第二步是塑形，一般在陶輪上制作。陶土通過旋轉很容易塑成不同形狀的圓桶壯。第三步是陰干，然后在罐體上雕刻花紋圖案進行梅花，并涂上各種色釉。第四步是入窯燒制。（二）講解彩塑要點 1.練泥，關鍵是控制好水分。水分多，泥太稀，難以成型；太干了，粘性差，塑后易開裂。2.按設計的罐體形狀進行塑作，一般從罐底開始。先塑出罐底，放到“士”狀的臺板上，試一試：推動臺板上面一塊圓形木板，會不會動？3.塑罐體。先把

4、泥搓成細細的泥條，將它螺旋式地從罐底圍環上去，邊圍繞邊粘捏使罐體逐漸增大。此時心要細，動作要輕快。當一根泥條塑完后，用左手掌涂些水，輕輕貼在泥坯外部，右手慢慢轉動圓形步板，經旋轉后，罐體既圓又光滑。用此法逐一將一條條泥條塑接上去。到一定高度時逐漸收縮罐身。4.塑罐頸。可先塑壓一塊平薄的泥板，用刀片割成方形，卷成圓筒狀，再粘接到罐體上。注意：罐壁要有一定的厚度，不能太薄。因黏土比較柔軟，罐壁過薄，在自重的影響下，罐體往往要變形，立不起來。控制好水分和厚度是成功的前提。罐體要塑得圓和光滑，一定要用旋轉塑制的方法。5.美化。泥坯濕時，可用繩在罐體上壓出美麗的繩紋，也可用印模印上各種花紋。泥坯陰干后，可用刻刀雕出美麗的涂案。泥坯完全干燥后可進行彩繪。6.為防止泥坯干裂，一般將泥坯放到陰處，外面遮蓋一塊濕布。如坯體厚，每天將蓋布打濕厚在蓋上去。7.彩繪后晾干，涂上一層膠水。有條件，晾干后的罐體外部涂清漆（三）學生作業 利用廢舊的易拉罐或舊塑料瓶做坯心，在罐體下部捆扎幾圈繩子，扎成上細下粗的罐形。逐漸糊上黏