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文檔簡介

1、教學內容： 1、 學唱歌曲母雞叫咯咯 2、 表演歌曲母雞叫咯咯 教學目標：1、通過聆聽、演唱、表演表現出對小動物的喜愛之情。2、指導學生用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲，做到咬字、吐字清楚，并能按歌曲的節奏邊唱邊用動作表現歌曲。3.認識鈴鼓和響板等打擊樂器，并通過學習掌握其演奏方法4、能夠熟練的運用口風琴彈奏歌曲母雞叫咯咯，提高音樂技能。教學重點：用輕快、活潑的聲音演唱歌曲母雞叫咯咯。教學難點：“脖子伸伸兩翼撲撲”這一句的演唱，以及一個3度音準的把握。教學準備：鋼琴、多媒體課件、教學過程： 一、組織教學師生問好！師：小朋友你們好！很高興和

2、你們一起來上音樂課。2、 節奏練習1、導語：師：今天老師要帶小朋友去一個地方去參觀，想去嗎？【課件農場】看！小雞正和我們打招呼呢！【一生】XX XX XX X XX XX XX X （嘰嘰）它們真有禮貌，如果你們是小鴨子能按照小雞的節奏回答他們嗎？XX XX XX X XX XX XX X （嘎嘎）三、導入新課（放母雞叫咯咯的音樂）師：農場里雞媽媽一家很歡迎我們，高興的叫了來，它們在迎接我們呢？咦！母雞媽媽到哪里去了？現在就讓我們隨著跳動的小音符去找找母雞媽媽！師：放歌曲母雞叫咯咯伴奏講述故事。2、歌詞教學  導語：母雞媽媽知道自己要下蛋了高興的在家門口叫個不停！（生：1、

3、分句學習詞。2、分男女生學習。3、師生一問一答。學習。4、集體拍手學習。5、熟悉理解歌詞，解決難理解的詞意，咬準字音撲（pu）翼(yi)）四、學唱歌曲      導語：母雞媽媽想用歌聲來表達它高興的心情，請小朋友們用掌聲來歡迎。1、下面我們一起來聽一首有趣的歌曲母雞叫咯咯，讓我們隨著旋律晃動身體。2、師：母雞為什么叫咯咯？       生：生蛋 對雞的了解、 雞的可愛3、跟音樂節奏讀詞（指點歌詞）4、注意音樂的旋律走向跟唱歌譜。學生用手勢高低表示歌曲旋律。

4、小朋友，你們通過體驗和實踐，在音樂樂園里了解了音的快慢，你們表現得真棒！在這之前，我們還學過三課，分別是音的強弱、長短、高低，我們稱它們為音樂的要素。音樂的知識、音樂的表現都和音樂的要素有著密切的關系，很有趣，是么！5、聽唱學歌師：有一只小雞告訴我說，歌曲中有兩句相同的樂句，你們能找出來嗎？學生觀察歌譜，回答問題。6、 教師彈奏歌曲，學生演唱相同樂句。7、快、慢速度比較唱速度的變化對音樂有什么影響，同一段音樂放慢或放快給你的感覺有什么不同？板書: 音的快慢應用怎樣的速度、情緒演唱？（活潑、歡快、愉快）有感情地演唱歌曲8、表演唱(動起來)，并用打擊樂器為歌曲伴奏(看圖擊樂器)哼唱歌曲、隨琴做口形、輕聲演唱、師生合作演唱、快速演唱。應用怎樣的速度、情緒演唱？（活潑、歡快、愉快）有感情地演唱歌曲4、 口風琴彈奏歌曲師：同學們，請你們拿起自己心愛的口風琴，吹奏這首歌曲。1、學生演唱歌

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