1、服務師生服務師生方便老師方便老師貼近教學貼近教學二年級二年級 數學數學 上冊上冊人教實驗版人教實驗版課件課件PPT課件課件PPT學習目標學習目標1.1.建立時和分的時間觀念建立時和分的時間觀念, ,認識認識時和分時和分, ,會進行換算會進行換算。2.2.會用幾時幾分表示時間。會用幾時幾分表示時間。3.3.結合生活經驗，解決時間問題結合生活經驗，解決時間問題時，掌握時間的先后順序和時間時，掌握時間的先后順序和時間的長短。的長短。課件課件PPT復習導入復習導入1212名同學名同學1 1個個1 1個地報數，其他同學個地報數，其他同學記錄最后一名同學報到幾。記錄最后一名同學報到幾?！皥髷祱髷怠庇螒?。游

2、戲。1212名同學名同學5 5個個5 5個地報數，其他同學個地報數，其他同學記錄最后一名同學報到幾。記錄最后一名同學報到幾。我們今天的課堂上也有我們今天的課堂上也有1212個數字朋友，個數字朋友，同時它們也和同時它們也和6060這個數有關系。這個數有關系。課件課件PPT情景導入情景導入1 1你能讀出這個鐘面上的時間嗎？你能讀出這個鐘面上的時間嗎？ 怎樣才能正確地讀出這樣的時怎樣才能正確地讀出這樣的時間呢？這節課我們就來認識幾時幾間呢？這節課我們就來認識幾時幾分這樣的時間。分這樣的時間。課件課件PPT探索新知探索新知仔細觀察鐘面，同桌互相說一說鐘仔細觀察鐘面，同桌互相說一說鐘面上有些什么？面上有

3、些什么？12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111鐘面上有時針和分針鐘面上有時針和分針。有有1212個數。個數。有大格和小格。有大格和小格。數一數鐘面上的大格和小格。數一數鐘面上的大格和小格。探索新知探索新知分針走分針走1 1小格是小格是1 1分。分。12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111 1分分分針在鐘面上走分針在鐘面上走2 2個小格的時間個小格的時間是幾分？是幾分？3 3小格、小格、4 4小格呢？小格呢？2 2分分3 3分分4 4分分分針從刻度分針從刻度1212走到了刻度走到了刻度1 1，經，經過了幾分？過了幾分

4、？5 5分分 數一數數一數或算一算，分針在鐘面上從或算一算，分針在鐘面上從刻度刻度1212走過鐘面上的每一個刻度數，各走過鐘面上的每一個刻度數，各經過了幾分。經過了幾分。課件課件PPT課件課件PPT探索新知探索新知5 51010151520202525303035354040454550505555606012121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111課件課件PPT探索新知探索新知1 1時時=60=60分分4 4 0505: :4 4時時5 5分分4 4 3030: :4 4時時3030分分或或 4 4時半時半4 4 4545: :4 4時時4545分分 時針走

5、過數字時針走過數字4 4，分鐘從，分鐘從1212起起走了多少小格，就是走了多少小格，就是4 4時多少分。時多少分。5 5101015152020252530303535404045455 5101015152020252530305 5情景導入情景導入2 2課件課件PPT探索新知探索新知 你你現在能讀出這個鐘面現在能讀出這個鐘面上的時間了嗎？上的時間了嗎？課件課件PPT情景導入情景導入3 3 明明可能在下面哪個時間去明明可能在下面哪個時間去踢球踢球? ?把它圈出來。把它圈出來。課件課件PPT典題精講典題精講寫出鐘面上的時刻。寫出鐘面上的時刻。課件課件PPT典題精講典題精講解題思路：解題思路：

6、第一個鐘面上，時針走過了數字第一個鐘面上，時針走過了數字7 7說明是說明是7 7時時多，分針指著數字多，分針指著數字1111，說明是，說明是5555分，所以這個時分，所以這個時刻是刻是7 7時時5555分；第二個鐘面上，時針走過了數字分；第二個鐘面上，時針走過了數字6 6說明是說明是6 6多，分針指著數字多，分針指著數字1 1，說明是，說明是5 5分，所以分，所以這個時刻是時這個時刻是時5 5分。分。課件課件PPT典題精講典題精講正確解答：正確解答：7 557 556 56 57 557 556 056 05課件課件PPT典題精講典題精講 樂樂從一樓走到二樓用了樂樂從一樓走到二樓用了3 3分分

7、, ,按這樣的速度按這樣的速度, ,她從一樓走她從一樓走到五樓要用多少分到五樓要用多少分? ?課件課件PPT典題精講典題精講解題思路：解題思路： 一樓到二樓一樓到二樓, ,走的是一層樓梯走的是一層樓梯, ,用了用了3 3分。一樓到五樓分。一樓到五樓, ,共四層樓梯共四層樓梯, ,也就是也就是4 4個個3 3分分, ,列式是列式是4 43 3。課件課件PPT典題精講典題精講正確解答：正確解答： 5-1=4( 5-1=4(層層) ) 3 34=12(4=12(分分) )答答: :她從一樓走到五樓要用她從一樓走到五樓要用1212分。分。課件課件PPT錯誤錯誤解答解答易錯提醒易錯提醒 6 6 5 56

8、 56 5寫出下面的時刻。寫出下面的時刻。課件課件PPT錯解分析：錯解分析：易錯提醒易錯提醒 表示時間時表示時間時, ,分針走幾格就是幾分。分針走幾格就是幾分。分針走了分針走了5 5格是格是5 5分分, ,表示這個時間時表示這個時間時, ,常常常會把常會把5 5前面的前面的0 0丟掉。寫時間時丟掉。寫時間時, ,先寫時先寫時, ,在時的后面加上在時的后面加上“: :”, ,然后寫然后寫“分分”, ,如如果分是一位數在前面要補上一個果分是一位數在前面要補上一個0 0。課件課件PPT易錯提醒易錯提醒正確正確解答解答寫出下面的時刻。寫出下面的時刻。6 6 5 56 56 56 6 5 56 056

9、05錯誤錯誤解答解答課件課件PPT學以致用學以致用1 1. .寫出鐘面上的時刻。寫出鐘面上的時刻。7:307:307:407:408:008:0010:4510:459:559:556:056:051:201:207:157:15綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網http:/www.L 綠色圃中學資源網綠色圃中學資源網http:/cz.L課件課件PPT學以致用學以致用2.2.看圖寫時刻?？磮D寫時刻。9:309:306:406:409:359:35課件課件PPT學以致用學以致用3.3.連線。連線。1:101:1011:1511:154:204:205:355:35課件課件PPT學以致用學以致用

10、4 4. .12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111 一一節課的時間不知不覺就過去了，節課的時間不知不覺就過去了，你能讀出下課的時間嗎？你能讀出下課的時間嗎？課件課件PPT學以致用學以致用5. 5. 第二個時間為什么不對？第二個時間為什么不對？課件課件PPT課堂小結課堂小結 你學會了你學會了哪些知識？哪些知識？幾時幾時3030分也可分也可以說成幾時半。以說成幾時半。1.1.鐘面上分針走一圈是鐘面上分針走一圈是6060分分, ,時針走一大格是時針走一大格是1 1時時,1,1時時=60=60分。分。2.2.分針指向分針指向1212時時, ,時針指向幾就是幾時時針指向幾就是幾時, ,