1、111113葉圣陶先生二三事基礎積累1下列各組詞語中加點字的注音無誤的一項是()A.丁卯(mo)觸及(chù)修潤(rùn)B.商酌(zhuó) 遵囑(zh) 打拱(hn)C.懇切(kn) 拖沓(tà) 譬如(bì)D.累贅(li) 別扭(biè) 草率(shuài)2下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()A.逝世繁碎悔人不倦B.慎重 修潤 顛沛流離C.朦朧 感概 一以貫之D.零碎 妥貼 以身做則3根據意思寫詞語或翻譯句子。(1)商量斟酌。()(2)修改潤色。()(3)生活艱難，四處流浪。()(4)樂于教誨人而不知疲倦。()(

2、5)躬行君子，則吾未之有得。_(6)己欲立而立人，己欲達而達人。_4下列句中加點詞語運用不當的一項是()A.我們應當學而不厭，勤奮刻苦，這樣成績才能步步高升。B.大家來自全國各地，說起話來，南腔北調，各不相同。C.老師鼓勵大家在學習中一定要多思多問，凡是不懂的問題，一定要不恥下問，主動向老師和同學們請教。D.“依法治國”的方針政策不僅要對人民群眾加大宣傳力度，執法人員更是要以身作則，公正執法。5下列句中標點符號運用有誤的一項是()A.相識之后，交往漸多，感到過去的印象失之太淺，至少是沒有觸及最重要的方面品德。B.這有時使我想到論語上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得。”一處是：“學而不厭，

3、誨人不倦，何有于我哉！”C.他還有嚴的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達而達人。”D.商討的結果，定為“行動”義用“做”，“充當”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍舊貫。6按要求填空。(1)葉圣陶，原名_，江蘇蘇州人，作家、編輯家、_家。代表作有長篇小說_、童話集_等。(2)左傳是我國現存第一部敘事詳細的_史書。相傳為_末年_所作，是_家經典之一。(3)“丁卯”年是_紀年法的表述，文中指的是_年。課內閱讀閱讀課文，完成后面的題目。7作者寫這篇文章的緣由是什么？_8文中起承上啟下作用的語句是_。9簡要概括本文第三至五自然段記敘的幾件事，并說說這些事例表現了葉

4、圣陶先生哪些品德。_10作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張？這種風格具體講的是什么？(用書上的原話回答)_語言運用11(2016·北京豐城區期末)下列與畫線句子表意最相近的一項是()中國文學必須走出國門，中國作家也必須走向世界。A.中國作家能走向世界嗎？B.中國作家怎么能不走向世界呢？C.中國作家是否該走向世界？D.中國作家怎么能走向世界？12(2016·浙江紹興期末)將下列句子重新排序，最恰當的順序是(填序號)_他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。現在是躲在鄉下，教著幾個學生糊口。回到故鄉之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。但因為有時覺得很氣悶，所以

5、也乘了航船進城了。談起自己的經歷來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。13(2016·湖南衡陽中考)綜合性學習。現代社會，網絡已經成為生活中一個重要組成部分。近日，學校將組織一次“網絡與語文”活動，請你參加活動，并完成以下任務。(1)活動一：網絡時代，取一個好的網名，既能展示自己獨特的個性，又能體現高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨時”“挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網名，并說說它的由來和含義(網名要求積極健康)。示例：網名：柳暗花明由來和含義：出自陸游游山西村“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時，經過一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現

6、了對未來生活充滿樂觀與自信。網名：_由來和含義：_(2)活動二：曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。結合本段材料，清將下面個性簽名補充完整。個性簽名：擁有青春五彩夢，_拓展閱讀遠方寄來的干花單位里新來了一批清潔工，其中有一個是從四川來的中年婦女，手腳麻利，做事認真，每次都會把走廊打掃得干干凈凈。有時還會從外面采摘幾朵小花，放在我們走廊里，或利用一些廢品，做成一些好玩的裝飾物掛起來，辦公樓里總是有一種明亮的感覺。慢慢地和

7、她熟悉了，她姓李，來自四川農村，有兩個孩子，家庭生活非常困難，通過一個遠房親戚介紹到這里打工。我親切地稱呼她李姐。有一天，一大早，李姐突然找到我，面色蒼白，一看就知道沒有休息好。她在我面前吞吞吐吐的，很著急的樣子。我猜測她可能有難處了，便讓她有話直說，不要把我當外人。李姐告訴我，她在家鄉的小女兒得了心臟病，要動手術，得需要近十萬元，家里賣了所有能賣的，到處借錢，還差二萬多，實在沒有任何辦法了說到這里，李姐低下頭，我看到她的淚水不斷地涌出。看著李姐乞求的眼神，我沒有多想，從抽屜里拿出剛取的一萬元錢，這是我準備交保險的錢，先借給李姐用吧，因為她現在更需要這筆錢。看到手里的錢，李姐突然給我跪下，嗚咽

8、著說：“等我們攢夠了錢，一定會還的。”我連忙扶起李姐，告訴她，趕快把錢湊齊，孩子的健康才是最重要的。我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒有給單位打任何招呼。同事們紛紛議論，有的說我讓李姐騙了，不應該借給她錢。面對這些閑言，我只是笑笑，如果李姐沒有說謊，就算這一萬元，讓她騙了，還是值得的，孩子的命更值錢。這件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一張來自四川的匯款單，金額是一萬元，我看了一下附言：“感謝恩人，借款還上。”是李姐的名字。看著手里的匯款單，我心里突然多了一份莫名的感動，上面沒有留電話，我無法聯系到李姐，我想她的孩子一定康復了。收到匯款的第二天，我又收到了李姐寄來的一封信，她說當時急著給孩子治病，走得匆忙，沒有給大家告別，向我們表示歉意。信里夾了一朵非常美麗的干花，并附有她女兒寫的一頁信，字跡雖然稚嫩，但寫得很工整，女孩兒說，花兒是她從山上采的，感謝未曾謀面的這些叔叔阿姨，她現在已經出院，恢復了健康。看著孩子的信，我又想起了李姐，那來自遠方的美麗的干花，慢慢在眼前綻放。14選文第段采用了什么寫作順序，有什么作用？(答題思路參考【考點解讀5】)_15結合選文內容，說說李姐是一個怎樣的人？(答題思路參考【考點解讀12】)_16賞析選文第段畫線的句子。(答題思路參考