1、深化產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施方案（最新）1深化產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)x x 辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見（x x 發(fā)x x9 95 5號(hào)）和x x 省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見（x x 辦X X4 4 號(hào)），進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合發(fā)展，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與 產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，全面提高教育質(zhì)量，擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進(jìn) 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。一、總體目標(biāo)深化職業(yè)教育改革，發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給 側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，通過 1010 年左右的努力，基本 實(shí)現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合，校企協(xié)同育人機(jī)制全面推行，需求導(dǎo)向

2、的 人才培養(yǎng)模式健全完善， 高等教育、 職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí) 的貢獻(xiàn)顯著增強(qiáng)。二、主要任務(wù)（一）構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展格局。1 1 .統(tǒng)籌產(chǎn)教融合規(guī)劃布局。將產(chǎn)教融合納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 規(guī)劃以及區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)和重大生產(chǎn)力布局規(guī)劃。結(jié) 合全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、XXXX 市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，同步規(guī)劃產(chǎn)教融 合政策措施、支持方式、 實(shí)現(xiàn)途徑和重大項(xiàng)目。 統(tǒng)籌中高職發(fā)展， 打 造一批“江淮工匠”培養(yǎng)基地。（責(zé)任單位：市發(fā)展改革委、市教育 局）2 2 .促進(jìn)高等教育融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系。支持 x x 學(xué)院建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)。推動(dòng) x x 學(xué)院、x x 職業(yè)技術(shù)學(xué)院整合各類資源、平臺(tái)、要

3、素，與行 業(yè)骨深化產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施方案（最新）2干企業(yè)、中小微創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立緊密協(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，增強(qiáng)人才集聚和產(chǎn)業(yè)牽引升級(jí)能力。（責(zé)任單位：市教育局、市科技局）3 3 .完善產(chǎn)教融合學(xué)科專業(yè)體系。建立緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈 和我市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，重點(diǎn)建設(shè)一批具有較好 辦學(xué)基礎(chǔ)、 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)和專業(yè)群。 以推進(jìn)“三重一創(chuàng)” 建設(shè)為重點(diǎn)，以新興產(chǎn)業(yè)培育為方向，重點(diǎn)提升旅游、文化、現(xiàn)代服 務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)能力，做強(qiáng)旅游、文化、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息 產(chǎn)業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)。（責(zé)任單位：市教育局）4 4 .強(qiáng)化人才培養(yǎng)需求導(dǎo)向。加強(qiáng)人才需求調(diào)研，重視專業(yè)布局 與人才需

4、求的研究。完善專業(yè)準(zhǔn)入與退出制度，把市場(chǎng)供求比例、就業(yè)質(zhì)量作為學(xué)校設(shè)置調(diào)整學(xué)科專業(yè)、確定培養(yǎng)規(guī)模的重要依據(jù)。鼓勵(lì) 職業(yè)院校服務(wù)我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要， 適應(yīng)產(chǎn)業(yè)分工從價(jià)值鏈中低端 向中高端轉(zhuǎn)變對(duì)人才需求的變化，加大創(chuàng)新型人才尤其是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人 才培養(yǎng)力度，提高高層次人才培養(yǎng)比重。建立人才激勵(lì)政策，鼓勵(lì)職 業(yè)院校畢業(yè)生在市內(nèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（責(zé)任單位：市教育局、市人力資源 社會(huì)保障局）（二）發(fā)揮企業(yè)產(chǎn)教融合重要主體作用。5 5 .拓寬企業(yè)參與途徑。支持企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依 法參與舉辦職業(yè)教育。堅(jiān)持準(zhǔn)入條件透明化、審批范圍最小化，改進(jìn) 辦學(xué)準(zhǔn)入條件和審批環(huán)節(jié)。有序推進(jìn)職業(yè)學(xué)校股份制、混合所有制改革

5、，允許以資本、知識(shí)、技術(shù)、設(shè)備、管理等要素參與辦學(xué)并享有相 應(yīng)權(quán)利。支持企業(yè)通過購(gòu)買服務(wù)、委托管理等方式參與公辦職業(yè)學(xué)校 辦學(xué)。鼓深化產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施方案（最新）3勵(lì)骨干企業(yè)聯(lián)合職業(yè)院校組建產(chǎn)教融合集團(tuán)（聯(lián)盟），注重 發(fā)揮國(guó)有企業(yè)的示范引領(lǐng)作用。建立校企互派工作人員機(jī)制。（責(zé)任單位：市教育局、市人力資源社會(huì)保障局、市國(guó)資委、市工商聯(lián)）6 6 .深化“引企入教”改革。支持引導(dǎo)企業(yè)深度參與職業(yè)院校教 育教學(xué)改革，多種方式參與學(xué)校專業(yè)規(guī)劃、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)，共 建兼具生產(chǎn)與教學(xué)功能的公共實(shí)訓(xùn)基地、 技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、技能大師工作室等，促進(jìn)企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。探索建立職

6、業(yè)院校與企業(yè)招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)市內(nèi)企業(yè) 與職業(yè)院校開展緊缺工種技能人才定向培養(yǎng)合作，企業(yè)所在地人民政 府對(duì)定向培養(yǎng)費(fèi)用給予補(bǔ)助。職業(yè)學(xué)校新設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)有相關(guān)行業(yè) 企業(yè)參與。（責(zé)任單位：市教育局、市人力資源社會(huì)保障局、市經(jīng)濟(jì) 和信息化委）7 7 .開展生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。健全學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度，校企 共同制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，合理安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和崗位。推動(dòng)職業(yè)學(xué) 校把實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建在企業(yè)、 企業(yè)把人才培養(yǎng)和培訓(xùn)基地建在學(xué)校，探索引校進(jìn)廠、引廠進(jìn)校、前店后校等校企一體化合作形式。依托學(xué) 校建設(shè)行業(yè)或區(qū)域性實(shí)訓(xùn)基地，帶動(dòng)中小企業(yè)參與校企合作。探索通 過購(gòu)買服務(wù)、落實(shí)稅收政策等方式，鼓勵(lì)本

7、地企業(yè)更多接收學(xué)生實(shí)習(xí)。推進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)范化，保障實(shí)習(xí)學(xué)生享有獲得合理報(bào)酬等合法權(quán)益。（責(zé)任單位：市教育局、市人力資源社會(huì)保障局）8 8 .推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。支持 x x 學(xué)院、x x 職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián) 合企業(yè)、科研院所圍繞產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、核心工藝和共性問題開展協(xié)同 創(chuàng)新，共深化產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施方案（最新）4建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、技術(shù)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中 心、企業(yè)技術(shù)中心等創(chuàng)新平臺(tái)。落實(shí)x x 市支持科技創(chuàng)新若干政策（XXXX 秘x x3737 號(hào)），支持創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。引導(dǎo)職業(yè)院校將企業(yè)生 產(chǎn)一線實(shí)際需求作為工程技術(shù)研究選題的重要來源。（責(zé)任單位：市教育局、市科技局、市發(fā)展改革委、市

8、財(cái)政局）9 9 .規(guī)范企業(yè)職工在崗教育培訓(xùn)。落實(shí)企業(yè)職工培訓(xùn)制度，足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 60%60%以上用于一線職工。鼓 勵(lì)企業(yè)向職業(yè)院校購(gòu)買培訓(xùn)服務(wù)。支持企業(yè)開展職工技能競(jìng)賽，對(duì)參 加培訓(xùn)提升技能等級(jí)的職工給予獎(jiǎng)補(bǔ)。支持企業(yè)一線骨干技術(shù)人員技 能提升，依托職業(yè)院校開展轉(zhuǎn)崗就業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)。將不按規(guī)定提取使用教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)并拒不改正的行為記入企業(yè)信用記錄，并納入公共信用信息共享服務(wù)平臺(tái)。（責(zé)任單位：市人力資源社會(huì)保障局、市 發(fā)改委、市總工會(huì)）（三）加強(qiáng)產(chǎn)教融合人才培育。1010 .將勞動(dòng)實(shí)踐融入基礎(chǔ)教育。將動(dòng)手實(shí)踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育，開

9、足開好國(guó)家規(guī)定 的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、通用技術(shù)課程。依托青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所特別 是綜合實(shí)踐基地，開展生產(chǎn)實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)。開展工匠、技能大師、 非遺傳承人進(jìn)校園等活動(dòng)，支持學(xué)校聘請(qǐng)勞動(dòng)模范和高技術(shù)技能人才 兼職授課。鼓勵(lì)有條件的普通中學(xué)開設(shè)職業(yè)類選修課程， 支持職業(yè)學(xué)校和公共實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)車間、實(shí)訓(xùn)工廠向中小學(xué)生開放。（責(zé)任單深化產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施方案（最新）5位：市教育局、市人力資源社會(huì)保障局、市總工會(huì)）1111 .推進(jìn)校企協(xié)同育人。深化全日制職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制改革，推進(jìn)學(xué)分制試點(diǎn)和教學(xué)診斷與改進(jìn)工作， 健全職業(yè)學(xué)校內(nèi)部教育質(zhì)量 保證體系，推行以“招工即招生、入廠即入校、校企雙師聯(lián)合培養(yǎng)” 為主

10、要內(nèi)容的現(xiàn)代新型學(xué)徒制。大力發(fā)展校企雙制、工學(xué)一體的技工 教育。強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，完善以應(yīng)用型人才為主的培養(yǎng)體系。（責(zé)任單位：市教育局、市人力資源社會(huì)保障局）1212 .強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。在職業(yè)院校探索實(shí)施產(chǎn)業(yè)教師（導(dǎo)師） 特設(shè)崗位計(jì)劃， 鼓勵(lì)職業(yè)院校設(shè)立流動(dòng)崗位吸引企業(yè)技術(shù)人員從事教 學(xué)科研工作，面向企業(yè)聘用高層次專業(yè)人員、能工巧匠到學(xué)校任教。開辟公辦職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)“一體化”教師引進(jìn)綠色通道。 允許職業(yè) 院校依法依規(guī)自主聘請(qǐng)兼職教師和確定兼職報(bào)酬。 建立完善校企共建 教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)崗（工作站）機(jī)制、職業(yè)學(xué)校教師實(shí)踐假期制度，支持在職教師定期到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。（責(zé)任單位：市教育局、市編辦）1

11、313 .為高等學(xué)校輸送更多生源。中等職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)高等職業(yè)學(xué)校分類招考政策，重視“文化素質(zhì) + +職業(yè)技能”培養(yǎng)，在健全“五年一貫制”基礎(chǔ)上，通過分類招考、專升本等方式，向高等學(xué)校 輸送更多的合格生源，擴(kuò)大復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)模。大力推行訂單式培養(yǎng)培訓(xùn)， 支持引導(dǎo)企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃的研 究制定。 （責(zé)任單位：市教育局）深化產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施方案（最新）61414 .改革學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。建立健全職業(yè)院校理事會(huì)制度，鼓勵(lì) 引入行業(yè)企業(yè)、科研院所、社會(huì)組織等多方參與。推動(dòng)學(xué)校優(yōu)化內(nèi)部 治理，擴(kuò)大一線教學(xué)科研機(jī)構(gòu)在專業(yè)設(shè)置、人事管理、教師評(píng)聘、收 入分配等方面辦學(xué)自主權(quán)，積極發(fā)

12、展跨學(xué)科、跨專業(yè)教學(xué)和科研組織。（責(zé)任單位：市教育局）1515 .創(chuàng)新教育培訓(xùn)服務(wù)供給。發(fā)揮職業(yè)院校資源優(yōu)勢(shì)，面向一線勞動(dòng)者，廣泛開展以提升職業(yè)能力為重點(diǎn)的各類培訓(xùn)。 統(tǒng)籌企業(yè)職 工培訓(xùn)、就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí) 用技術(shù)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、貧困家庭新增勞動(dòng)力培訓(xùn)、殘疾人培訓(xùn) 等各類培訓(xùn)需求，主要依托本地職業(yè)學(xué)校教育資源開展培訓(xùn)活動(dòng)，支持縣級(jí)職業(yè)學(xué)校向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型。（責(zé)任單位：市教育局）（四）促進(jìn)產(chǎn)教供需雙向?qū)印?616.加強(qiáng)行業(yè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。依托行業(yè)主管部門，建立健全市級(jí)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)及其運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)本行業(yè)產(chǎn)教融合。支持行業(yè)組織參 與校企合作、教育教學(xué)、質(zhì)量評(píng)價(jià)和制

13、定行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，指 導(dǎo)校企一體化育人。 依托行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)加強(qiáng)本行業(yè)人力資源需求預(yù) 測(cè)和就業(yè)狀況發(fā)布工作。1717 .優(yōu)化市場(chǎng)中介服務(wù)。鼓勵(lì)地方政府、行業(yè)企業(yè)、學(xué)校通過 購(gòu)買服務(wù)、合作設(shè)立等方式，培育市場(chǎng)導(dǎo)向、對(duì)接供需、精準(zhǔn)服務(wù)、 規(guī)范運(yùn)作的產(chǎn)教融合服務(wù)組織（企業(yè)），提供專業(yè)化服務(wù)，形成穩(wěn)定 互惠的合作機(jī)制。深化產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施方案（最新）71818 .打造共享信息平臺(tái)。運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，建 設(shè)政府、行業(yè)企業(yè)與職業(yè)教育機(jī)構(gòu)共享的產(chǎn)教融合信息平臺(tái)，提供精 準(zhǔn)化產(chǎn)教融合信息發(fā)布、檢索、推薦和相關(guān)增值服務(wù)。強(qiáng)化職業(yè)院校 數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)和企業(yè)實(shí)踐庫(kù)建設(shè)， 推進(jìn)校企資源跨部門、

14、 跨區(qū)域、跨行業(yè)共建共享。（責(zé)任單位：市教育局，市有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)會(huì)）三、保障措施（一）開展產(chǎn)教融合試點(diǎn)。根據(jù)全市產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)向和創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，支持若干有較強(qiáng)代表性的行業(yè)、企業(yè)開展產(chǎn)教融合先行先試，謀 劃和推進(jìn)一批產(chǎn)教融合試點(diǎn)項(xiàng)目。（二）加大政策扶持力度。鼓勵(lì)校企聯(lián)合建立技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)申報(bào)科技創(chuàng)新類項(xiàng)目， 職業(yè)院校科研人員依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收 入不納入績(jī)效工資和單位工資總額基數(shù)。 推動(dòng)各級(jí)財(cái)稅部門把深化產(chǎn) 教融合作為落實(shí)結(jié)構(gòu)性減稅政策的重要舉措。 對(duì)企業(yè)投資或與政府合 作建設(shè)職業(yè)院校的建設(shè)用地，符合劃撥用地目錄的，可通過劃撥 方式供地。加大對(duì)產(chǎn)教融合項(xiàng)目的信貸支持力度。 加快發(fā)展學(xué)生實(shí)習(xí) 責(zé)任保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制確定 專門保險(xiǎn)。（三）加強(qiáng)交流合作。 支持職業(yè)院校加強(qiáng)與外省市職業(yè)教育合作，共享區(qū)域職業(yè)教育資源，共建高端合作項(xiàng)目。加強(qiáng)市內(nèi)職業(yè)學(xué)校之間 的合作交流，全市統(tǒng)籌組建專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，吸納職業(yè)學(xué)校以外的人 員參加，推進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與專業(yè)設(shè)置、建設(shè)和管理的全過程。（四）強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)。 推動(dòng)建立市發(fā)展改革、 教育、 人力資源社 會(huì)保障、財(cái)政、科技、XXXX 源、經(jīng)濟(jì)和信息化等部門密切配合，有關(guān) 行業(yè)主深化產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施方案（最新