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1、學(xué)習(xí)評價(jià)一、過程性評價(jià)量表一：學(xué)生活動自我評價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格收集氣象諺數(shù)量10條以上89條57條4條以下向有關(guān)人員的有效提問數(shù)5個(gè)以上4個(gè)3個(gè)2個(gè)以下小組成員全程參與率100%8099%6079%60%以下被探訪者對本組活動的評價(jià)滿意比較滿意基本滿意不滿意對收集信息有簡要說明(類型、特點(diǎn)等)齊備比較齊備不齊備無各組試答學(xué)生自提的探究問題8條57條34條12條總評價(jià)備注：1.本量表用于小組自評和組間互評；2.有效提問為能形成答案的問題；3.總評價(jià)各項(xiàng)分值：優(yōu)秀10分，良好8分，合格6分，不合格4分。 量表二：教師對學(xué)生活動評價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格該小組活動書面報(bào)告符合要求比較符合要求基

2、本符合要求未形成，或形成但不合要求在交流中該小組成員的發(fā)言情況90以上7589507450以下指導(dǎo)教師對該小組活動的評價(jià)成功比較成功基本成功不成功對收集、交流相關(guān)信息的建議好較好一般差總評價(jià)備注：1.以小組為單位作評價(jià)對象；2.總評價(jià)各項(xiàng)分值：優(yōu)秀5分，良好4分，合格3分，不合格2分。二、終結(jié)性評價(jià)量表三：活動總體評價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格小組自評60分4859分3047分30分以下組間互評10分89分57分5分以下教師評價(jià)10分89分57分5分以下小組成員與成果展示的作品20分1619分1015分10分以下總評價(jià)備注：終結(jié)性評價(jià)總評共四項(xiàng)，各項(xiàng)的權(quán)重是：小組自評占0.6，組間互評占0.1，教師評價(jià)占0.1，小組參與成果展示的作品占0.2。量表四：小組和個(gè)人參與成果展示的作品評價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格科學(xué)小論文理據(jù)充分，語言流暢有理有據(jù)，語句通順缺少理據(jù)，語句較通順不成文或無論文養(yǎng)殖小泥鰍，記錄小泥鰍在天氣變化時(shí)的反應(yīng)養(yǎng)殖成活，有詳細(xì)準(zhǔn)確記錄養(yǎng)殖成活，有較好記錄養(yǎng)殖成活，記錄不完整養(yǎng)殖失敗，無記錄總評價(jià) 量表五：學(xué)生活動收獲與感悟（總結(jié)）評價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格認(rèn)識有新意正確基本正確不正確感悟真切較真切有感悟無感悟表達(dá)流暢通順較通順不通順總評價(jià)三、評價(jià)方案設(shè)計(jì)意圖1.重

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