大班語言活動教案：借尾巴教案(附教學反思)_第1頁
大班語言活動教案：借尾巴教案(附教學反思)_第2頁
大班語言活動教案：借尾巴教案(附教學反思)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班語言活動教案：借尾巴教案（附教學反思）大班語言活動借尾巴教案 （附教學反思 ）主要包含了活動目標，活動重點難點，活 動準備，活動過程，課后反思等內容，傾聽故事，理解故事內容，知道有關動物 尾巴的作用，增強探索動物奧秘的興趣，適合幼兒園老師們上大班語言活動課， 快來看看借尾巴教案吧。活動目標1 1、傾聽故事，理解故事內容。2 2、知道有關動物尾巴的作用，增強探索動物奧秘的興趣。3 3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4 4、領會故事蘊含的寓意和哲理。5 5、萌發對文學作品的興趣。活動重點難點活動重點模仿故事中小動物之間的的對話，理解故事的內容。活動難點知道有關動物尾巴的作用

2、，增強探索動物奧秘的興趣。活動準備pptppt ;小朋友的書動物王國。活動過程一、引出主題出示森林背景圖，引出主題：森林里要召開百獸大會啦！小兔子看到布告后 也想參加，可是它對自己的尾巴不滿意。猜猜它會向誰去借尾巴？、傾聽故事1 1、教師講述故事第一遍。2 2、教師提問：故事里有誰？小兔子想干什么？三、討論理解1 1 、教師出示活動教具，并講述故事第二遍。2 2 、依次提問：小兔遇到了誰？黃牛（猴子、袋鼠、麻雀、狐貍）愿意將尾 巴借給小兔嗎？為什么？（讓幼兒參與故事的討論中，通過猜測動物是否愿意借 給小兔尾巴及原因，可以幫助教師了解幼兒的已有經驗，即對動物尾巴作用的了 解情況）3 3、根據幼兒

3、的回答，在黑板上記錄幼兒對各種動物尾巴作用的猜測。4 4、繼續講述故事并提問，重復上面的環節。5 5、拓展討論，了解其他動物尾巴的特殊作用。四、完整傾聽1 1 、傾聽故事第三遍，幼兒嘗試跟著教師能學說小動物之間的對話。2 2 、翻看小朋友的書動物王國第 293293 頁“借尾巴”，再次根據畫面復 述故事中小動物間的對話。課后反思 借尾巴是一篇童話故事，充滿了知識性與趣味性，借助形象化、擬人化 的手法，通過小白兔向大黃牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐貍借尾巴的故事，使小朋 友們知道了小動物們的尾巴各有各的用處和小白兔的短尾巴的特殊用處。教學 中，充分利用采用掛圖、書本結合、聽說結合的形式，有效地發揮幼兒的主體作 用，充分地讓孩子去思考、交流、表達，讓孩子真正成為學習的主人。孩子們在 活動中交流各自的看法，閃現思維火花，表現出自主探究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論