1、單選題（本題總分50.0分，本大題包括25小題，每題2分,總計50.0分）井1.（本題分值:2）（）是面對做什么或相信什么而做出合理性決定的一系列思考技能和方法A. 側向思維B. 逆向思維C. 批判性思維D. 靈感思維用戶答案：C*2.（本題分值:2）關于創造能力以下說法正確的是（）。A. 創造能力主要解決兩個關健問題，一是想什么，一是怎么想B. 創造能力更注重發現問題的能力，創造發明就是想無人所想C. 創造能力就是 內化”能力，任何人都有 內化”能力，所以人人都能成為發明創造者D. 創造能力主要解決的關健問題是想什么”和 做什么”用戶答案：B#3.（本題分值:2）關于批判性思維以下說法正確的

2、是（）。A. 有人認為批判性思維是否定性的，即本質上是發現缺陷B. 批判性思維作為一個控制的手段起作用，是有害的、應避免的東西C. 批判性思維并不包括或鼓勵創造性D. 批判性思維也并非僅僅是一種否定性思維，它還具有創造性和建設性的能力一一能夠對一件事情給出更多可選擇的解釋，思考研究結果的意義，并能運用所獲得的新知識來 解決社會和個人問題用戶答案：D*4.（本題分值:2）聯系生活實際，以下關于人體左右腦說法中不正確的是（）？A. 大腦分為左右兩個半球，他們形狀對稱相同，但功能卻不一樣，一般人對腦的運用不 到5%,人腦蘊藏著無數待開發的資源，剩下待開發部分是腦力與潛能表現優劣與否的 關鍵B. 超強

3、的記憶是離不開右腦作用的發揮的。人腦形象記憶大大優于抽象記憶。在學習中、 工作中，無論是機械記憶還是理解記憶，大多數情況都是靠左半腦負載，而哪些天才記憶和速算的培訓基本上都是利用了圖像記憶，開發了右邊形象記憶功能C大腦半球之間差異的發展在男性與女性之間的體現也是不同的，男性兩個大腦半球的差別相對較小，由于扮演角色不同，女人保護角色使得男性大腦半球功能差別進化速度 較女性快D.右腦力”必然呈現遞減趨勢。當受教育者獲取高學位后，就把右腦力幾乎全部給教 育掉了 ”，所以傳統教育培養了一大批只會循規蹈矩，缺乏應變能力、創造力的左腦型 人群。這些人的突出特點是理智而非想象，富于常識而拙于幻想，擅長素描而

4、色彩貧乏用戶答案：C#5.（本題分值：2）知識包括四個方面的內容，其中“ nowhow”指的是（）。A. 世界是什么樣的知識B科學原理C. 如何使世界更美好的知識D. 怎樣去索取知識的知識用戶答案：B*6.（本題分值:2）世界上已經消亡的象形文字之一-圣書字是（）的。A. 伊拉克B. 埃及C. 希臘D. 巴比倫用戶答案：B*7.（本題分值:2）以下關于大腦功能說法不正確的是（）。A. 人類大腦的兩半球，在功能劃分上，大體上是左半球管右半身，右半球管左半身B. 諾貝爾醫學生理獎得主史派里教授將左右腦的功能歸納為：左腦，表現知覺 形象思維中區；右腦，抽象思維中區C. 人的大腦儲存的信息大部分在右腦

5、，并在右腦中正確的加以記憶。右腦的儲存信息是 左腦100萬倍。思考的過程是左腦提取右腦的信息將其變成語言、數字信息D. 在處理從外部接受的信息方面，兩個大腦半球的作用是不一樣的。左腦主要負責分析外來信息，左腦發達的人大多比較理性和節儉。而人的右腦具有形象的思維，它不會分 析外來的信息用戶答案：A#8.（本題分值：2）以下關于人格素養說法錯誤的是（）.A. 缺乏人格素養的教育是殘缺不全的教育，是心靈晦暗的教育，是無根無蒂、無基無底、無依無憑的教育。學校是人格素養鍛練的主要場所B我國著名教育家王寶祥說，人格素養是創新人才的基本素質，人格素養影響創造價值 取向C.愛因斯坦說：一個人智力上的成就，在很

6、大程度上取決于人格的偉大。如果一個人的 人格不良，其創造性也是打負號的，如希特勒，墨索里尼D.人格素養與個人獲取知識密切相關，人格素養越高獲取識越容易，創造能力就越強用戶答案：D#9.（本題分值:2）中國的第一顆人造衛星于（）年發射成功。A. 1957 年B. 1958 年C. 1970 年D. 1975 年用戶答案：C10.（本題分值:2）以下關于象形文字說法正確的是（）。A. 約5000年前，古埃及人發明了象形文字，至今仍被使用B. 埃及的象形文字、蘇美爾文、古印度文以及中國的甲骨文都是象形文字C中國納西族所采用的東巴文和水族的水書，是現存世上唯一仍在使用的象形文字系統D中國漢字經過上下五

7、千年，近一萬年的變遷到了現在我們所說的繁體字和簡體字用戶答案：C 11.（本題分值:2）興趣是探索事物奧秘的（）因素。A. 生理B. 心理C必然D決定用戶答案：B站2.（本題分值:2）漢字是我們中華民族創造智慧的結晶，以下說法正確的是（）？A. 漢字溯源可以追溯到公元前2070炎帝的時候B. 甲骨文是在清末，在河南安陽小屯村的龍骨上發現的C. 甲骨文距離現在有五千多年的歷史了D. 象形文字中的甲骨文，均在宋朝以前各朝代使用用戶答案：B*13.（本題分值:2）批判性思維基本要求的是給出一個人行動和信念的合理根據與理由，并對給出的理由 時行評？邸筍椋？以便做出明智的選擇和判斷，以下不屬于此要求的選

8、項是（）A. 未經審驗的生活是不值得通過的B. 博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之C. 好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食D學貴有疑，學則需疑，思源于疑，小疑則小進，大疑則大進用戶答案：C#14.（本題分值：2）逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的 一種思維方式。以下選項中不屬于逆向思維運用成功的例子（）。A. 日本理光公司的科學家不以此為滿足，他們通過逆向思維，發明了一種反復印機”B. 向上推冰的本世紀最有前途的破冰船”C. 兵來將擋，水來土淹D. 英國物理學家法拉第電能產生磁場，那么磁場也能產生電用戶答案：C#15.（本題分值:2）一個小孩子通

9、過長期觀察毛毛蟲得出的學問，被叫做（）。A. 社會化學說B. 外化學說C內化學說D. 綜合學說用戶答案：C和6.（本題分值:2）探索始于好奇，發明始于好動，成功始于好勝，（）是探索，事物奧秘的心理因素A. 好奇B. 善于思考C興趣D.志趣用戶答案：C*17.（本題分值：2）右腦具有形象思維，直覺思維功能，以下不屬于直覺思維功能的是（）。A. 阿基米德解決 皇冠之謎”的疑難問題B. 愛迪生試驗6000多次發現鎢絲作為白熾燈泡最好材料達爾文對植物生長素”的猜測C凱庫勒發現苯分子環狀結構更是一個直覺思維的成功典范D.達爾文對植物生長素”的猜測用戶答案：B和8.（本題分值：2）結合本講座，以下關于甲骨

10、文說法不正確的是（）？A. 通過對甲骨文的解讀可以了解先秦時期的歷史文化，對中國文化史的完善，對漢字形 成和演變的研究有著極其重要的的意義B. 對甲骨文的識別可以同時開啟人的左右腦功能，開發大腦潛力C甲骨文是中國商文化史的最好實特佐證。我國現存甲骨文最早記錄是夏代D.甲骨文千年不衰，四方貫通，是我們56個民族團結的象征用戶答案：C#19.（本題分值:2）電報的發明人是（）。A. 莫爾斯B. 達?芬奇C. 愛迪生D. 牛頓用戶答案：A#20.（本題分值:2）盲文的發明屬于以下哪種創造發明技法？（）A. 偶然發現法B. 列舉法C. 聯想法D. 組合法用戶答案：B*21.（本題分值:2）打破傳統的思

11、維方式，突破傳統觀念，從以片面追求重知識輕能力的智能傳統觀念中掙 脫出來，學會分析問題、研究問題和解決問題，善于打破常規，鍛煉敏銳的洞察力和豐富 的想象力，使思維具有超前性。指的是創新人才須具備的智能素質中的哪種？（）A. 獨立獲取知識的能力B卓越的實踐能力C. 豐富的想象能力D. 創造性的思維能力用戶答案：D*22.（本題分值:2）漢字的演變順序是（）。A. 甲骨文、隸書、小篆、楷書B. 甲骨文、草書、隸書、行書C. 甲骨文、宋書、草書、隸書D. 甲骨文、小篆、隸書、楷書用戶答案：D 23.（本題分值:2）批判精神是科學不斷向前發展的關鍵，沒有批判就沒有創新和發展。這表現為（）批判精神反對將

12、一切理論和假說神圣化批判精神是理論創新的動力批判精神是 科學真理客觀性的保障批判精神是科學發展的唯一途徑AB. C. D. 用戶答案：D 24.（本題分值:2）（）著眼于人的全面發展，注重知識積累、能力培養、人格修煉與個性發展，其核心 是培養創造性人才。A. 全面教育B. 素質教育 C應試教育D.對口性教育用戶答案：B25.（本題分值:2）有一家農戶種出了一個特大葫蘆。這么大的葫蘆，做什么用呢？用來裝酒水，恐怕會 綻裂；如果把它鋸成兩半，用來做舀水的瓢，又沒有這么大的缸。農戶左右為難。一位 哲學家聽說這件事后，說了這樣一句話，把水放在葫蘆的外面，讓葫蘆放在水上當船用， 這不是很好嗎？這 告訴我

13、們（）A. 農戶知識結構有限，實在想不出葫蘆的用法B. 要敢于打破常規，進行逆向思維C. 一定的行為方式決定思維方式D. 哲學能給人們提供解決問題的具體方法用戶答案：B2.判斷題（本題總分20.0分,本大題包括10小題，每題2分，總計20.0分）口1.（本題分值:2）靈感思維是對科學發展無止盡理念的追求。用戶答案:False口2.（本題分值:2）人們根據已有的知識經驗，按現成的方案和程序直接解決問題的思維是常規思維。用戶答案：True#3.（本題分值：2）好奇心強的人，探索未知世界的內在驅動力會更大，也往往更容易獲得創造發明的機 遇。用戶答案：True*4.（本題分值:2）本講座中創造發明要憑

14、借三力”觀察力，想象能力，溝通能力用戶答案：True#5.（本題分值:2）創造思維的特征就是發散思維和批判性思維。用戶答案：True*6.（本題分值：2）中國人用漢字對大腦的影響不大。用戶答案:False*7.（本題分值：2）葉圣陶講，創造發明要有 三心”愛心，自信心，進取心。用戶答案:False忡8.（本題分值:2）心臟起博器的發明是一種偶然發現法。用戶答案:False#9.（本題分值:2）多元智能理論認為人類至少有9種以上的智能。用戶答案:False*10.（本題分值:2）科學求真，道德求善，藝術求美用戶答案：True3多選題（本題總分30.0分,本大題包括10小題，每題3分，總計30.0

15、分）*1.（本題分值:3）以下屬于創造發現技法的是（）。A. 偶然發現法B. 組合法C. 排隊法D. 聯想法E二分法用戶答案:ABCDE 2.（本題分值:3）創造力是綜合（）迸發出來的人類最高的智慧和能力。A. 能力B. 知識C興趣D.人格素養用戶答案：AB*3.（本題分值:3）央視特別節目創新中國網上征集：服裝品牌如何創新？網友紛紛發表看法：看法 一：服裝品牌，需要繼承與創新！創新服裝品牌，必須繼承民族精神和文化，承載現代 氣息和流行元素，凸現以人為本心理需要，適應中國乃至世界的服裝文化欣賞需求，這 就需要不折不撓的追求、探索和創新。看法二：中國是個紡織大國，但是龐大的紡織品 出口卻賺不到更

16、多的外匯，這是很令人頭疼的事。其根本原因就在于缺少品牌優勢。大 力發展品牌創新符合市場規律，也符合國家利益！以下哪（）項是材料中看法創新的意 義？A. 創新推動社會生產力的發展B. 創新可以帶來生產關系和社會制度的深刻變革，推動人類思維和文化的發展C. 創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力D. 創新是時代的引擎，是社會發展的動力用戶答案：ABCD4.（本題分值:3）創造性人才在許多人格特征上都具有一致性，體現在以下哪（）方面？A. 堅定的創造動機B. 充分的自信心C. 高度的獨立性，敢于坦然地對事物和關系大膽置疑，不盲從，不輕附眾議，不受習慣勢力的限制和約束，并且不屈從于權威

17、意見D儒雅溫和的性格E強烈的冒險意識用戶答案：ABCE#5.（本題分值：3）發散性思維包括（）。A. 側向思維B. 逆向思維C. 直覺思維D. 批判性思維用戶答案：ABC#6.（本題分值:3）創造性人才是知識經濟的基石，離開創造性人才，知識經濟就無法立足，更何談發展，以下屬于知識經濟時代的勞動的特點是（）。A. 創造性人才的勞動能夠解決難度更大、范圍更廣、涉及許多學科和矛盾問題B. 知識經濟時代勞動強度更大，一般人才不能勝任C. 創造性人才的勞動具有較高的抽象思維和創造力，能夠揭示事物的本質，創造更高的 社會生產力D. 知識經濟時代，創造性人才從事復雜勞動犧牲了過多休息時間，產生了更多剩余價值

18、 E創造性人才的勞動具有更大的生產力、創造力，能夠創造更多的價值用戶答案：ACE杠.（本題分值:3）以下屬于培養創造性人才的主要途徑是（）。A. 轉變思想觀念，確立創造教育的主旋律意識B. 推進教學改革，改進人才培養模式C. 改革考試制度，培養學生創造個性的發展D. 加強素質教育，構建開發創新潛能的知識框架E. 學與用相結合，營造發展創造教育的良好環境用戶答案:ABCDE冷8.（本題分值:3）創造性思維的具體要求為（）。A. 能從多角度、多方向、多緯度地去思考問題，突破邏輯推理的限制，利用局外”信息去發現解決問題的途徑B. 能夠做出異乎尋常的反應，具有創新的能力C. 運用創造性思維能力是創造性人才進行創新活動的必要條件，是人類一切實踐活動中的金鑰匙”D. 、觀點不落俗套，能及時放棄無用的舊方法，采用有效的新方法，對事物作出新的解 釋用戶答案：ABCD#9.（本題分值：3）以下屬于發散性思維的特點的是（）？A. 流暢性，在盡可能短的時間內生成并表達出盡可能多的思維觀念，反映的是發散思維 的速度和數量特征B. 靈活性，克服個人頭腦中自己設置