1、三尺講臺求實效 精細管理要質量城趙小學 高愛珍在過去的一學年里。我以新課程改革理論為指導，立足學生，注重實效；以培養學生創新精神和實踐能力為重點，大力推進素質教育，為學生可持續發展奠定良好基礎。一、德育為先，立德樹人，為人師表。我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，我自覺加強師德師風學習，把德育教育滲透到工作的每一個環節之中，滲透到每一項活動之中，滲透到每一個日常行為之中。把嚴謹治學、關愛學生作為自己的工作作風。樹立了為學生服務的意識，熱愛教育事業，關愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓

2、人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系，促進了師生和諧相處，共同提高。二、扎實教學，培優輔差，提高質量。（一）扎實教學教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。1、課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。力求吃透教材，找準重點、難點。2 課堂上，我努力將所學的知識用到課堂教學與教育實中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力

3、，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。（二）培優輔差培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極

4、因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習 的 畏 懼、猶 豫、滿 足、冷 漠，錯誤 的 想法 和 指 責 等 ，信 任 他 們 ，鼓 勵 他 們自 由 討 論 ，最后 做 到“ 理 解 ”二 字 。4、關心學生身心

5、健康，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，并且在活動中取得了不菲的成績，例如：漢字、成語、詩文大賽，我們班有9位同學代表學校參加學區的比賽，有五位同學獲獎，胡沛君、楊苑珊、閆欣瑋同學以學區第一的成績，參加全縣舉辦的詩文大賽，取得了全縣第四的好成績；乒乓球比賽，孔姝蕓、李佳鑫獲得學區第一，搞好班經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，在一學年的兩次期末考試中，我們班的各科成績都名列前茅，我本人所

6、帶學科語文和社會，兩學期語文都是學區第一，社會上學期第三，下學期第二，這樣就為為今后的教育教學工作打好了基礎。三、精細管理，主動家訪，和諧發展。1、班級管理精細化。我非常重視班級管理精細化工作，通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。2、家訪工作日常化。本學年進行家訪50多次，主動電訪80余次。拉近了學校與家庭的距離，加深了了解。家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比以前有了提高，師生關系融洽。3、任科教師和諧化。積極協助各科任老師對班級學生的全面了解，針對性管理，有力的促進了各科任老師教育教學的順利進行，有力的促進了班級教學質量的整體提高。四、認真反思，及時總結，不斷提高。反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。2、教學有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己