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文檔簡介

1、學前教育實習總結來到 幼兒園兩個星期了甜苦辣樣樣都有品嘗到可品來品去覺得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩 . 這是 我的 切身體會不是嗎？那些祖國的花朵在我們的培育下，有了自己 的花期和芬 芳那些被扭曲的靈魂重新得以塑造這難道不是一種美 和甜蜜嗎？通過自 己的努力使我在半年的見習生活里進步很大。隨著中國參加 wto 組織我們的國家將會面臨科技上的新挑 戰。科技是 第一生產力誰在教育上領先一步誰就擁有輝煌的明 天。作為二十一世紀的 教師我由此感受到自己肩上的擔子之重。 特別是隨著經濟的開展人民生活 水平的提高低一代的生活方式、 思想也逐漸發生了變化。我知道孩子是祖 國明天的希望少年兒童 在

2、觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的 情操、樹立完 美的人格無論對今后的開展還是對國家和民族的未來都具有 奠基 性的意識。第一次接觸幼兒園的工作我既新奇又繁忙。和小朋友在一起 是開心 的他們的聰明可愛深深的感染了我內心對這份工作的熱愛 越來越強烈同 時也感到了沉沉的責任。在踏入解放軍報社幼兒園 之前我的腦海里的幼兒 園就是老師帶著著小朋友一起做游戲學習 簡單的知識的場所。可當我真正 踏入這工作當中實踐時我對它有 了進一步的了解。幼兒教育是根底教育的有機組成局部是學校教育的根底階段 也是人才成長的奠基階段幼兒園的工作是：實施保育與教育相結 合的原那么對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育促進

3、其身心和 諧開展。這是國家對幼兒 園教育工作的要求也是幼兒園全部的出 發點和歸宿。通過這個任務在活動 中制定不同的目標大大豐富和 滿足了幼兒身心的需要真正使幼兒在從中 得到快樂得到開展！記得有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他 回教 室衛生間，可他偏要固執地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒 也不聽我的 話，便不由分說地批評他不講衛生，行為很不文明。起 初他用疑惑的眼神 望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個樹太小 了，我給它施施肥，讓 他快快長大！ 看著他那天真無邪的臉蛋，我 無言以答內疚占據了我的 心。高爾基曾經說過 ' 愛孩子是母雞都可以做到的但要教育孩子 就不是一 件容易的事情了。 " 我不斷地揣磨著這句話細細領會其 中涵義。如今的我 腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普 普通通、簡簡單單話卻包涵 著許多育兒的方法和教育的理念讓我 受益無窮。在實習中我真的學會了很多很多的知識。在這里的每一位

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