數(shù)學七年級上滬科版4.3線段的長短比較同步練習_第1頁
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1、4.3線段的長短比較1. 根據(jù)實際條件,能夠靈活選用疊合與度量等方法比較線段的長短,能說出線段長短比較的結(jié)果,從“數(shù)”和“形”兩個方面理解線段存在的長短2. 記住“兩點之間的所有連線中,線段最短”的性質(zhì),并能運用它解釋一些實際現(xiàn)象3. 記住線段中點的概念和幾何語言表示1. 如圖,“吋”是電視機常用尺寸,1吋約為大拇指第一節(jié)的長,則7吋長相當于()(第1題)A. 一支粉筆的長度B. 課桌的長度C. 黑板的寬度D. 數(shù)學課本的寬度2. 如果線段AB5cm,BC4cm,那么A,C兩點的距離是()A. 1cm B. 9cmC. 1cm或9cm D. 以上都不對3. 如圖,由A地到B地有、四條路線可走,

2、最短的路線選的理由是()(第3題)A. 因為它是直線B. 兩點確定一條直線C. 兩點之間,線段最短D. 兩點之間距離4. 下列說法中,正確的是()A. 若AB2PB,則點P是AB的中點B. 若APAB,則點P是AB的中點C. 若APPB,則點P是AB的中點D. 若APPBAB,則點P是AB的中點a、b比較大小的結(jié)果可能有_情況,分別記作 6. 某工程隊,在修建高速公路時,有時需將彎曲的道路改直,可以縮短路程,是因為_(依據(jù)數(shù)學什么道理)7. 如圖,已知線段AB上有C,D兩點,AD36,CB45,ACDB,求AB的長(第7題)8. 平面內(nèi)M,N兩點的距離是15cm,若該平面內(nèi)有一點P到M,N兩點

3、的距離之和等于20cm,則下列結(jié)論中正確的是()A. 點P一定在線段MN上B. 點P一定在直線MN外C. 點P一定在直線MN上,但不在線段MN上D. 點P可能在直線MN外,也可能在直線MN上9. 某公司員工分別住在A,B,C三個住宅區(qū),A區(qū)有30人,B區(qū)有15人,C區(qū)有10人,三個區(qū)在同一條直線上,位置如圖所示,該公司的接送車打算在此間只設一個停靠點,為使所有員工步行到停靠點的路程之和最小,那么停靠點的位置應設在()(第9題)A. A區(qū) B. B區(qū)C. C區(qū) D. A,B兩區(qū)之間10. “若ACAB,則點C是線段AB的中點”這種說法,對嗎?小明是這樣解答的(第10題)解答:如圖,ACAB,AB

4、2AC.點C是AB的中點你認為小明的解答全面嗎?如果不全面,那么漏了哪些情況未考慮?11. (1)已知:如圖,點C在線段AB上,線段AC8cm,BC4cm,點M,N分別是AC,BC的中點,求線段MN的長度;(2)根據(jù)第(1)題的計算過程和結(jié)果,設ACBCa,其他條件不變,你能猜想出MN的長度嗎?請用一句話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律(第11題)12. 如圖,一條街道旁邊有A,B,C,D,E五幢居民樓某大桶水經(jīng)銷商統(tǒng)計各樓居民每周所需大桶水的數(shù)量如下表:(第12題)樓號ABCDE大桶水數(shù)/桶3855507285他們計劃在這五幢樓中租賃一間門市房,設立大桶水供應點若僅考慮這五幢樓內(nèi)的居民取水所走路程之和最小,

5、可以選擇的地點應在()A. B樓 B. C樓C. D樓 D. E樓13. (2011·福建三明) 如圖,直線l上有2個圓點A,B我們進行如下操作:第1次操作,在A,B兩圓點間插入一個圓點C,這時直線l上有(21)個圓點;第2次操作,在A,C和C,B間再分別插入一個圓點,這時直線l上有(32)個圓點;第3次操作,在每相鄰的兩圓點間再插入一個圓點,這時直線l上有(54)個圓點;第n次操作后,這時直線l上有 個圓點(第13題) 43線段的長短比較1. D2. D分析:由于AB、BC不一定在一條直線上,位置不確定,所以答案也不確定3. C分析:根據(jù)“兩點之間的所有連線中,線段最短”4. D分析:根據(jù)中點定義5. 三,ab,a=b,ab。6. 兩點之間線段最短7. 設AC長為2x,則BD的長為3x,依題意得x9,則CD362x18.ABACCB184563.8. D分析:因為點P位置不定9. A分析:根據(jù)“線段最短”確定停車點,又要顧及A,B,C三個住宅區(qū)的居住人數(shù),因此,解答此題應有兩種思路:一種思路著眼于居住人數(shù),凡人數(shù)最多的居住區(qū)應為停靠點的最佳位置,這樣做才能保證所有員工步行到停靠點的路程之和最少;另一種思路分五種情況求它們的路程之和,然后比較它們的路程大小,從而確定所選的停車點的位置10. 不全面,漏了兩種

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