1、平行志愿填報的七種黃金組合及案例（在一位家長博客中看到此文，覺得不錯且很有實戰性，因為原作者在數據上做了技術處理，轉帖時會亂，讓人看得很累，有時還會越看越糊涂。在百度搜索到原文并重新做了圖片，這樣看起來會一目了然. 又把原作者的案例加上了一些.原作者是以福建的錄取政策為準，各個省份都不盡相同，家長可以參照。比如吉林省是一批次5個大平行志愿，二批次就是小平行。應該注意的是此方法適合大平行錄取的批次，小平行一定要謹慎參考，還是以填好第一志愿前提下運用此法）      平行志愿美其名曰“平行”、“并列”，但考生個人的院校志愿是有順

2、序的，而且投檔時也會按A、B、C、D的先后順序將考生檔案投到首先符合條件的院校，并且一檔一投。這一投檔方式必然要求考生在志愿填報時合理安排志愿排列組合順序。不同分數層次和傾向的考生有不同的心理訴求，有人熱衷名校，放手一搏；有人瞻前顧后，穩妥填報；有人分數不同，填報心理不同，專業、區域傾向不同，填報策略和排列組合也就因人而異。我們有理由相信，如果考生根據自己的分數層次，選擇最適合的填報策略，進入理想的學府，那只是時間的問題。 一、超各批次分數線30分以上     超各批次分數線30分以上的考生應該算是中高分段的考生了，這類考生往往憑借自

3、己的分數優勢，對各批次的優質院校心向往之。雖然他們有搏擊名校的資本，那也應該合理安排院校志愿的排列組合，在“沖、穩、保”上下足工夫。     策略一：巧設梯度搏名校     志愿填報是一場智謀的博弈，兩兵相接智者勝。在填報時，如果合理安排院校志愿間的梯度，拉伸院校志愿所覆蓋的分數區間，也可以所向披靡。我們以A、B、C、D四個院校志愿為例，在這一策略中，A、B、C、D院校呈降冪式的排列，是平行志愿中院校排列的一種基本形態，層次分明，命中率高。    

4、0;技法精要：     在這一策略下，考生應適當地拉開排列組合中院校的距離，每一志愿間最好拉開10分左右的梯度。     其中A志愿為“沖”的志愿，考生可根據自己的分數及意愿，選擇一所往年錄取最低分與自己分數持平或稍低高的院校沖刺，專業選擇方面則應略降低目標，最好專業服從調劑。     B和C志愿應以穩妥為主，選擇學校時可以學校近三年錄取平均分為主要依據，盡量選取往年錄取平均分與自己分數相當甚至略低的院校，以確保每一分都發揮足夠的優勢，可適當選擇

5、學校的強勢專業或熱門專業，當然為了更加穩妥，考生可選擇專業服從調劑。    D志愿保底，以連續幾年壓線錄取的院校或者招生計劃多的院校為主，專業選擇范圍更大，應服從專業調劑。 案例 :  考生李某  理科615分超本一線46分專業傾向為電子信息、機械、建筑等工科類，城市傾向中部城市。 A、志愿：電子科技大學平均分差45分投檔分608（超本一線39）    1、電子科學與技術  2、光信息科學與技術  

6、0; 3、自動化     4、電氣工程及其自動化    5、信息對抗技術  6、信息與計算科學 B、志愿：中南大學    平均分差40分 投檔分602分（超本一線33分）    1、電氣信息類     4、建筑學    2、土建類      

7、;   5、數學類    3、物理學類       6、安全工程 C、志愿：重慶大學     平均分差35分 投檔分603分（超本一線34分）   1、土木工程   2、電氣工程及其自動化   3、光信息科學與技術 4、機械設計制造及其自動化  5、通信工程  6、自動

8、化 D、志愿：福州大學平均分差20分投檔分585（超本一線16分）   1、電氣工程與自動化   2、土木工程   3、工商管理類    4、建筑學  5、信息工程類      2平均分差指近幾年院校平均分超出批次線分值的平均值。  案例點評：  超出本一線46分，在本一批理科生中僅能算個中等生，講究技巧策略，可以發揮分數的最大效益，這位

9、考生采取務實的態度，綜合平衡學校、專業和城市,以距離換分數，在專業、城市、院校三個元素中選擇了院校、專業的元素，避開沿海熱門城市院校升漲的因素，避熱就冷，選擇了成都、重慶、長沙等二線溫帶城市，排列層次分明，錯落有致，圓了自己的夢想。     策略二：夯實根基再沖刺     穩健的防守是進攻的基礎，這樣的道理同樣可以運用到志愿填報，只有自己有足夠的被一般院校錄取的把握時，才有可能去沖擊名校，這樣也才不會有“前怕老虎后怕狼”的擔憂。筆者總結的這一排列組合由之前的梯形策略演變而來，A志愿“沖一沖”；B

10、志愿與A志愿呈梯形排列，“穩一穩”；C、D兩個院校志愿并列保底。4個院校志愿步步為營，層層設防。                           技法精要：     A志愿可以大膽地“沖一沖”，選擇往年錄取平均分比考生成績高10分左右的院校，若是一心想讀名校，專業可選擇服從調

11、劑；若只鐘情于該校的某些專業，則切忌專業服從調劑，因為平行志愿只有一次投檔機會，萬一被名校的冷門專業錄取，而自己又不情愿就讀，那只能等待落榜或者降批次錄取。B志愿盡量選擇與自己實力相當的院校。C、D志愿求穩，考生可選擇比自己分數低1215分的院校，退一步來講，即使前面兩個志愿都未被投檔，那這C、D志愿也基本可以保證自己在本批次錄取。而且C、D志愿并列，可以雙保險求穩，但在一般情況下不宜選同一城市或同一類型院校。 二、超各批次分數線2030分     超各批次分數線2030分的考生應該是各批次考生的主力軍，這類考生填報志愿時比較尷尬。分

12、數沒有太大優勢，對優質院校有一定的渴望但沖刺的決心不如高分考生，還擔心被降批次錄取，因此這類考生的填報心態往往是以求穩為主，在穩定的基礎上會適當的沖刺。     策略一：錯落有致攻亦守     劍術中的攻擊力如果借指到志愿填報場上，則意味著志愿填報策略既有能力沖擊名校，讓每一分都能發揮優勢；又有穩妥的院校志愿接檔，不至于落榜或降批次。常言道：“最好的防守就是進攻。”如若將A、B、C、D四個院校志愿呈降冪式排列，其中A志愿沖刺，B、C院校并列“穩一穩”，D志愿拖后保底，就可以適當地去沖刺名校了。菱

13、形排列組合的特點是錯落有致，既能有機會搏名校，穩一穩的志愿，使考生不至于落榜或者降批次錄取。              技法精要：     考生A志愿可以選擇錄取平均分與考生分數分差在10以內的的院校“沖一沖”，而B、C志愿則可以選擇與考生成績相符或略比考生成績稍低一點的院校，專業選擇上盡量服從調劑。B、C志愿并列，同一層次的院校多了一次選擇機會，增加“穩一穩”的錄取幾率，但是B、C志愿并列應注意兩點：B、

14、C志愿的錄取平均分差不宜刻意相等，而應拉開5分左右的梯度；B、C志愿不宜選同一城市或同一類型院校，以防院校錄取分數升降的聯動效應產生，影響其中一所院校志愿的有效性。D志愿可選擇比考生成績低1015的院校，退一步求穩。 案例:  考生林澎：理科598分  超本一線29分     全省排名 8770名 專業傾向經濟學或電子機械類，城市傾向北京、上海等，如因成績無法兩者兼顧，以專業為首選.。 A、中南大學  平均分差40   

15、60; 投檔分602分(超出本一線33分)    1、經濟學   2、建筑學  3、軟件工程    4、土建類   5、電氣信息類  6、機械類 B、北京林業大學 平均分差 22  投檔分590分(超出本一線21分)    1、會計學   2、工商管理  3、園林  &

16、#160; 4、電氣工程及其自動化  5、資源環境與規劃管理  6、土木工程 C、中國石油大學（北京）平均分差23  投檔分595分(超出本一線26分)    1、會計學    2、化學工程與工藝     3、船舶與海洋工程  4、機械制造及自動化    5、自動化   6、環境科學 D、

17、合肥工業大學   平均分差17   投檔分583分(超出本一線14分)   1、會計學   2、國際經濟與貿易3、工商管理   4、電子商務5、建筑學6、電氣工程及其自動化  注；錄取于B志愿北京林業大學第一專業會計學  案例點評：以專業為主導，以院校和城市為輔來進行志愿的排列組合，是這位考生的填報特點。1。理科生超出本一線29分，恰是一個比較尷尬的位次，追上無望，屈下不甘。考生采取比較務實的態度，A志愿填

18、報處于湖南的中南大學沖一沖，BC志愿選擇處于北京的冷門院校，D志愿選擇處于安徽的院校，專業填報卻是努力把喜歡的專業填滿。專業、院校、城市三者是在填報志愿中經常考慮的因素，分數拔尖，選擇的余地比較寬裕，而分數一般，就要在三者之間做出抉擇，考生取專業、城市而舍院校，進二退一，最終錄取于B志愿北京林業大學第一專業會計學，既圓了北京城市的夢，又選中自己喜歡的專業，使成績的效益達到了最大化。2。排列采取了菱形的組合形式。菱形：即A、BC、D院校呈降冪式排列，其中BC院校并列 菱形的排列組合的特點是錯落有致，“穩字”當頭。比較適合成績超過本一、本二、本三線20-30分的考生，“A”可以選擇比考生

19、分數（分差）稍為高510分左右的院校“沖一沖”，而“BC”則可以選擇與考生成績相符或略比考生成績稍低一點的院校。“B、C”并列，同一層次的院校多了一次選擇的機會，增加了“穩一穩”的錄取幾率，但是“B、C”院校并列應注意三點：“B、C”院校的錄取平均分差不宜相等，而是可以相差3分左右；“B、C”院校不宜選同一城市或同一類型院校，以防院校錄取分數升降的聯動效應產生，影響了其中一所院校的有效性。 “D”選比考生成績低10-15的院校，退一步求穩。B、C院校與AD院校的距離并非機械相等，可根據考生的成績和院校的 錄取分數適當調整。 策略二：冒險沖刺有砝碼 

20、60;   如果我們將梯形排列組合中B院校志愿的順序調整一下，并結合考生填報心理，在志愿填報時同樣可以打造一柄攻守平衡的利劍。如果所示，A、B院校志愿并列，C、D院校志愿呈階梯形。該策略也具備一定沖的可能性，但由于考生自身分數的優勢較小，因此沖的幅度相對也較小。       技法精要：     A、B兩個院校志愿并列，考生可以選擇兩所近幾年錄取平均分略高于考生分數的院校，使沖一沖的機會增加一倍多。C志愿與A、B志愿梯形排列，形成一定的梯度，保證“

21、準一準”與“穩一穩”的錄取幾率，減少落榜的風險。D志愿拖后作為保底，可選擇邊遠地區高校或連續多年壓線錄取或降分錄取的院校，確保自己不被降批次錄取。 案例： 此考生雖然超出本一線85分，但是有創新的用了這個組合，很成功。   考生劉某   理科654分    超出本一線85分 全省排名512 專業傾向為經濟類和工科類，城市傾向為 京、滬、津等。 A、志愿：同濟大學  平均分差81分  投檔分647（超本一線78分）&#

22、160;   1、土木工程   2、車輛工程  3、電氣信息類    4、交通運輸類  5、物理學類  6、機械類 B、志愿：南開大學  平均分差80分   投檔分646（超本一線77分）    1、光電子技術科學    2、物理學類    3、微電子類

23、60;  4、數學類  5、自動化    6、高分子科學與工程 C、志愿：廈門大學   平均分差56分投檔分624（超本一線55分）    1、會計學    2、金融學   3、國際經濟與貿易    4、工商管理類   5、土木工程   6、建筑學 D、志愿：

24、北京交通大學  平均分差48分  投檔分619（超本一線50分）    1、理科試驗班類   2、通信工程     3、交通運輸類      4、土木工程     5、自動化          6、工程管理 注：錄取A志

25、愿同濟大學電氣信息類 案例點評：定位準確  排列合理是這位考生填報的一大特點。1.填報策略上求實，不盲目追求沖一沖，好高騖遠，而是把A志愿瞄準分差相對應的同濟大學，倘若是填報南京大學或浙江大學沖一沖，其結果可想而知。平行志愿客觀上提供了沖一沖的可能，但是沖一沖也有其自身的缺點，院校即使沖一沖上去了，專業的匹配可就不那么順了，魚與熊掌不能兼得，好院校差專業與一般院校好專業的抉擇，自然成為平行志愿中的新命題,這位考生以自己的選擇實踐，較好地回答了這個新命題，給人豐富的啟示。2.排列比較合理，采用了杯子形組合，AB志愿院校并列，(同濟大學平均分差81分南開大學平均分差80分 )C

26、D志愿院校形成梯度，（廈大平均分差56分  北交平均分差48分    ）錯落有致，進退自如。3杯子形組合的特點：即總體排列呈階梯形，但略有變化，“A、B”院校并列，“C、D”呈階梯形。 杯子形排列適合的特點是以“沖”為主，“沖穩”兼備，比較適合超過本一線、本二線、本三線20分-30分以上，具有一定冒險精神的考生。“A、B”并列，可以選擇分數略高于考生分數的院校，使“沖一沖”多了1次機會。“C、D”呈梯形排列，又保證了“穩一穩”與“保一保”的錄取幾率，減少后顧之憂。案例中的考生謹慎有加，直接對應與分差相符的目標院校，自然是穩操

27、勝券了。 超各批次分數線20分以下     這屬于各批次低分段的考生，他們的分數沒有優勢，除了慶幸地搏偶然遭遇錄取小年的院校外，正常情況下沖刺各批次優質院校的可能性微乎其微。這類考生的填報心理普遍都比較保守，除寧愿降批次錄取也要讀熱門專業的考生外，大多還是希望被該批次院校錄取的。因此，在填報策略選擇上，也應該是以穩為主。     策略一：保守填報亦幸事     志愿填報時，A、B、C、D四個院校志愿呈正三角形排列，其中B、C、D院校并列

28、，A志愿沖一沖，B、C、D志愿穩一穩，命中率也不會太低。該策略最大的特點是：層次減少，以準為主，雖搏名校的幾率減少，但對于心態保守的考生來說能夠穩穩當當被普通院校錄取也算是幸事啊！             技法精要：     A志愿不宜盲目“沖一沖”，而是應以“準一準”為主，選擇錄取平均分與考生成績相符的院校作為A志愿，當然，也可適當選擇     B、C、D志愿可選擇

29、比考生成績略低的三所院校作為并列，增加“穩一穩”的保險系數和錄取幾率。但需要強調說明的是B、C、D院校不能選擇同一城市或同一類型的院校，并列也并非機械地選擇同一分數的院校，可以在基本并列的框架中，相隔3分左右，形成一個逐級下降的小梯形。     貼線生應選擇冷門院校和往年生源缺少的院校，以求取得最大的效益。     策略二：三箭齊發避滑檔     其實很多人在填寫志愿表時，也是更多地追求穩妥和命中率高，如果能夠對于目標院校一擊即中，相信沒有太多人會愿意一味激進冒險地博名校。考生若抱有這種填報心態的話，那就可以A、B、C、D四個院校志愿呈倒三角形排列，其中A、B、C三個院校志愿并列，D志愿保底。這樣的志愿排列組合準確率高，而且比較穩妥。         技法精要：     該策略最大的特點是穩妥，A、B、C三個院校志愿的目的均為“準一準”。院校選擇上，考生可以將更多地目光轉移到往年錄取平均分與自己高考分數接