1、“開放英語1多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)”試用實(shí)施方案 根據(jù)教育部大學(xué)公共英語教學(xué)改革的要求，結(jié)合“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”英語教學(xué)改革的需要，中央電大啟動(dòng)了電大開放英語教學(xué)改革項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目以多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的推廣應(yīng)用為新切入點(diǎn)，旨在幫助電大成人學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，同時(shí)推動(dòng)電大人才培養(yǎng)模式改革及英語教學(xué)改革。 一、課程說明開放英語1多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)供電大開放專科非英語專業(yè)的學(xué)生使用, 一學(xué)期完成，共3學(xué)分。學(xué)習(xí)系統(tǒng)以學(xué)生基于計(jì)算機(jī)的自主學(xué)習(xí)為主，面授輔導(dǎo)課為輔，并具有學(xué)習(xí)過程跟蹤、學(xué)習(xí)行為記錄及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的傳

2、輸功能。學(xué)生通過CD-ROM在本地計(jì)算機(jī)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程的數(shù)據(jù)、測(cè)試結(jié)果和作業(yè)等信息通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)街醒腚姶笮纬尚詼y(cè)評(píng)系統(tǒng)中，各級(jí)電大的教師通過形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、作業(yè)和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行審閱和監(jiān)控。學(xué)習(xí)系統(tǒng)主要包括兩部分，光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)和形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)。光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)整合已有的文字教材、CD、以及部分VCD的內(nèi)容，發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，額外設(shè)計(jì)聽、說的內(nèi)容，加強(qiáng)練習(xí)和反饋，并記錄和保存學(xué)習(xí)行為。結(jié)構(gòu)上分為單元學(xué)習(xí)和輔助工具兩大模塊。 模塊內(nèi)容作用單元學(xué)習(xí)普通單元（Units 15、 Units 711、 Units 1317）主體學(xué)習(xí)內(nèi)容、綜合技能訓(xùn)練復(fù)習(xí)與自測(cè)單元（Unit 6 /

3、Unit 12 / Unit 18）階段性測(cè)試、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果輔助工具欄 單元目錄（Units）語音（Pronunciation）詞匯表（Glossary）功能句（Function）語法（Grammar）、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源（Online Activity）輕松一刻（Fun Time）使用幫助（Help）輔助性和擴(kuò)展性的學(xué)習(xí)資源  形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)通過中央電大考試平臺(tái)實(shí)現(xiàn)如下功能：學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控、記錄及成績(jī)管理、統(tǒng)計(jì)等數(shù)據(jù)管理；教師遠(yuǎn)程評(píng)判主觀性作業(yè)和擴(kuò)展資源的上傳下載等傳輸管理，以及有關(guān)教師和學(xué)生的信息數(shù)據(jù)查詢等。這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境要求如下：（1）硬件要求（最低配

4、置）：賽揚(yáng)800MHz主頻，128M內(nèi)存，硬盤800M以上可用空間，耳機(jī)（帶MIC），鼠標(biāo)，鍵盤。（2）軟件要求：Windows 2000以上操作系統(tǒng)，安裝Windows Media Player 9.0以上版本。 二、課程考核本課程的考核由形成性考核和課程終結(jié)考試兩部分組成，形成性考核占總成績(jī)50%，課程終結(jié)考試占50%。1形成性考核滿分100分，占課程總成績(jī)的50，由三部分構(gòu)成：普通單元學(xué)習(xí)成績(jī)、階段性測(cè)試成績(jī)以及學(xué)習(xí)表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。其中普通單元每個(gè)單元3分，共計(jì)45分；階段性測(cè)試每次測(cè)試15分，共計(jì)45分；學(xué)習(xí)表現(xiàn)10分。具體如下表： 考核內(nèi)容分值評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)普通單元（4

5、5分）Unit 13 根據(jù)學(xué)生在單元自測(cè)（Test Yourself）環(huán)節(jié)所得分?jǐn)?shù)計(jì)算： ?         3分：Test Yourself成績(jī)70100分 ?         2分： Test Yourself成績(jī)5069分 ?         1分： Test Yourself成績(jī)149分 ? 

6、;        0分： Test Yourself成績(jī)0分 這部分形考成績(jī)由學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、生成。Unit 23Unit 33Unit 43Unit 53Unit 73Unit 83Unit 93Unit 103Unit 113Unit 133Unit 143Unit 153Unit 163Unit 173復(fù)習(xí)與自測(cè)單元（45分）Unit 6客觀題10 每次測(cè)試的客觀題部分（計(jì)算機(jī)自動(dòng)判對(duì)錯(cuò)的部分）按10分計(jì)算。這部分形考成績(jī)由形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、生成。 每次測(cè)試的主觀題部分（提交給教師

7、批改的部分）按5分計(jì)算。?         教師通過形成性測(cè)評(píng)平臺(tái)評(píng)閱學(xué)生提交的內(nèi)容，評(píng)分時(shí)按照滿分100分計(jì)算，其中完成句子（或漢譯英）50分（每句10分），英譯漢50分（每句10分），批改完后將總分輸入分?jǐn)?shù)欄中。?         形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)根據(jù)教師輸入的分?jǐn)?shù)自動(dòng)轉(zhuǎn)換、生成這部分的形考成績(jī)。 主觀題5Unit 12客觀題10主觀題5Unit 18客觀題10主觀題5學(xué)習(xí)表現(xiàn)（10分）  10教師根據(jù)學(xué)

8、生面授輔導(dǎo)的課堂表現(xiàn)以及平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)分，并通過形成性測(cè)評(píng)平臺(tái)輸入分?jǐn)?shù)。教師評(píng)分時(shí)按照滿分100分計(jì)算，形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)教師輸入的分?jǐn)?shù)自動(dòng)轉(zhuǎn)換、生成這部分的形考成績(jī)。 2課程終結(jié)考試滿分100分，占課程總成績(jī)的50，內(nèi)容包括大綱規(guī)定掌握的基本語言知識(shí)和技能。課程終結(jié)考試將通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行，考試時(shí)間為100分鐘。具體命題內(nèi)容及形式如下： 部分大題題目題型題量分值各部分總分值I英語知識(shí)運(yùn)用一選擇填空選擇題204040II閱讀理解二閱讀理解1選擇題51020三閱讀理解2判斷正/誤/未提及510III翻譯四完成句子完成句子52040五翻譯句子英譯漢520總計(jì)  

9、 40100100 3相關(guān)考核規(guī)定根據(jù)中央電大考試中心 “廣播電視大學(xué)全國統(tǒng)一課程形成性考核實(shí)施辦法” 的規(guī)定，當(dāng)課程形成性考核成績(jī)?cè)诰C合成績(jī)中所占比例大于30%時(shí)，課程的綜合成績(jī)按以下方法管理： 1)       形成性考核成績(jī)未達(dá)到60分者，不得參加終結(jié)性考試。2)       形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考試成績(jī)均達(dá)到60分及以上（及格），方可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分，課程綜合成績(jī)以合成成績(jī)記錄。3)      

10、 課程終結(jié)性考試成績(jī)不及格，形成性考核及格成績(jī)繼續(xù)有效，可以重新參加下一輪課程的終結(jié)性考試。課程終結(jié)性考試成績(jī)和形成性考核成績(jī)均不及格，則需要重新參加該門課程的形成性考核和終結(jié)性考試。4)       如果學(xué)生希望取得較好的課程考核成績(jī)，則可以重新參加該門課程的形成性考核和終結(jié)性考試。 三、教學(xué)要求及建議為保證試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行，需要教學(xué)人員、教務(wù)管理人員和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的共同參與，同時(shí)需要獲得學(xué)校在政策上的支持，包括對(duì)試點(diǎn)參與人員工作量的考慮、對(duì)試點(diǎn)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)及上網(wǎng)方面的支持，以及對(duì)試點(diǎn)所需設(shè)備、資料等給予支持等。建議成

11、立專門的試點(diǎn)小組，由相關(guān)人員組成，以組織、協(xié)調(diào)試點(diǎn)的教學(xué)組織工作。以下就試點(diǎn)工作的開展提出一些具體的要求及建議，供參考。1 前期準(zhǔn)備工作 1)     確定試點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。初次試點(diǎn)建議將人數(shù)控制在兩個(gè)教學(xué)班以內(nèi)。2) 2) 征訂教材。征訂時(shí)要選擇含光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教材，并確認(rèn)所訂光盤的版本號(hào)為版（識(shí)別方式：在光盤的表面標(biāo)有“版”字樣）。3) 保證試點(diǎn)學(xué)生的上機(jī)上網(wǎng)條件。學(xué)校每周應(yīng)至少提供學(xué)生3學(xué)時(shí)的上機(jī)上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。4) 培訓(xùn)參與試點(diǎn)的相關(guān)人員，使其熟悉和掌握學(xué)習(xí)系統(tǒng)的運(yùn)作模式。特別是參與試點(diǎn)的教學(xué)人員，一定要了解學(xué)習(xí)系統(tǒng)的具體操作方式，

12、以便在將來的教學(xué)過程中幫助、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。任課教師為如果是外聘教師，也要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，并應(yīng)要求他們按照試點(diǎn)的模式開展教學(xué)工作。 5) 制訂試點(diǎn)實(shí)施方案。方案的內(nèi)容要細(xì)化，應(yīng)明確不同人員的職能分工、試點(diǎn)的進(jìn)度、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)支持服務(wù)等等。 2       試點(diǎn)的過程描述以及相應(yīng)注意事項(xiàng) 試 點(diǎn) 過 程注 意 事 項(xiàng)培訓(xùn)階段培訓(xùn)參與試點(diǎn)的學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都能了解試點(diǎn)的運(yùn)作方式并掌握光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用方法。  ?     &

13、#160;   對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)不能僅僅依靠嵌在光盤中的使用說明課件，一定要進(jìn)行面對(duì)面的培訓(xùn)，確保每位學(xué)生了解光盤的。對(duì)于未能參加培訓(xùn)的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。?         培訓(xùn)中要特別提醒學(xué)生注意以下三點(diǎn)：     學(xué)生在使用光盤學(xué)習(xí)時(shí)必須用14位學(xué)號(hào)做為用戶名，八位生日做為密碼，否則其學(xué)習(xí)記錄將無法上傳至中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)。     學(xué)生每次退出光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)時(shí)，一定要按系統(tǒng)提示保存好學(xué)習(xí)記錄，并在有上網(wǎng)條件時(shí)盡

14、快將其上傳。     V 2.0 版的Unit 6、Unit 12和 Unit 18的測(cè)試部分可以反復(fù)重做，但當(dāng)學(xué)生不打算再重做任何一道測(cè)試題時(shí)，必須按照光盤提示點(diǎn)擊“標(biāo)記為完成”按鈕（做完最后一道大題“英譯漢”時(shí)，頁面下端會(huì)有提示），否則該部分成績(jī)將不被中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)所接受。同時(shí)，需要提醒學(xué)生在點(diǎn)擊了“標(biāo)記為完成”按鈕后，該單元所有自測(cè)題將不能再重做，形考成績(jī)以點(diǎn)擊完該按鈕后的各題頁面分?jǐn)?shù)計(jì)算。?         了解試點(diǎn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)擁有情況及使用水平，對(duì)沒有計(jì)算機(jī)

15、或上網(wǎng)條件的學(xué)生要提供上機(jī)上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)差的學(xué)生要進(jìn)行集中培訓(xùn)。?         學(xué)生用機(jī)要配備聲卡和帶有麥克風(fēng)的耳機(jī)，以保證學(xué)習(xí)效果。 課程學(xué)習(xí)階段學(xué)生在課下使用光盤學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)記錄上傳至中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)。 ?         在試點(diǎn)過程中，要為學(xué)生提供多途徑的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，特別是技術(shù)方面。?       &

16、#160; 中央電大暫不對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)記錄上傳時(shí)間做硬性規(guī)定，但各試點(diǎn)電大應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)安排對(duì)學(xué)生提出上傳時(shí)間要求，以促使學(xué)生的自學(xué)進(jìn)度跟上面授課的進(jìn)度。建議每六個(gè)單元設(shè)定一次截止日期。?         如果學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄無法成功地上傳至中央電大服務(wù)器，請(qǐng)盡快與中央電大的技術(shù)人員聯(lián)系。 教學(xué)人員查看學(xué)生學(xué)習(xí)記錄，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，評(píng)閱學(xué)生提交的作業(yè)，并為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。?         課程主持教師、任課教師及班主任

17、應(yīng)明確分工，互相配合，以保證試點(diǎn)的順利進(jìn)行。?         教學(xué)人員應(yīng)定期查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行相應(yīng)的提醒或督促。?         評(píng)閱教師應(yīng)在學(xué)生作業(yè)提交上來一周內(nèi)完成作業(yè)評(píng)閱工作。?         注意形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)中給出的學(xué)生學(xué)習(xí)記錄上傳截止時(shí)間及教師評(píng)閱截止時(shí)間。 面授輔導(dǎo)（具體請(qǐng)參考“面授輔導(dǎo)建議” 部分）  

18、期末階段教學(xué)人員根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，登錄形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)輸入學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)分。 教學(xué)人員應(yīng)對(duì)學(xué)生的形考總成績(jī)進(jìn)行核查或督促學(xué)生自查，如有出入，請(qǐng)盡快與中央電大的技術(shù)人員聯(lián)系。 學(xué)生參加課程終結(jié)考試。?         課程終結(jié)性考試將通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行，屆時(shí)中央電大考試中心會(huì)發(fā)文通知各試點(diǎn)電大。?         組織學(xué)生參加模擬機(jī)考，幫助學(xué)生了解機(jī)考操作方式。?