1、教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿xx年優(yōu)秀教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、 支持我們教育事業(yè)的政府 領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！也借此機會，衷心 祝愿所有的教師，節(jié)日快樂！身體健康！事業(yè)順利！馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯 赫一時，但將永遠存在。”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈 深處。10年前我走上講臺，10過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩！ 教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的

2、職業(yè)， 與民族 的興衰息息相關(guān)， 這就決定了我們的工作每時每刻都不能有絲毫懈怠， 責任重于泰山； 世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希 望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡； 世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必 須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。教師以培養(yǎng)人才、教書育人 為己任，被譽為人類的靈魂工程師， 這既是我們作為教師的無上光榮， 也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感首先源自于國家、 社會對教育的重視。 這種幸福感于政府領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛 與關(guān)懷。這種幸福感源自于教

3、育局和學(xué)校“尊重教師，依靠教師，為 了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚。每當 我認真地工作， 用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果， 我的幸福就在其他 人的贊賞中；每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心 窩里?我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活！同時，教書是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。 教學(xué)上， 就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝 術(shù)性。育人中，就要奉獻愛心、增強責任心，立足化育人心，行為養(yǎng) 成。堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神 塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲；嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度， 用良心和智

4、慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的 挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為 自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人 生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己。總之，在新的起點上， 我們將 “因應(yīng)形勢、不辱使命、回報期待、 不負重托”，繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教 育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！xx年教師節(jié)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家

5、下午好！金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻， 我們?nèi)＝處煔g聚一堂， 共慶這個由鮮花與掌聲、 支持與尊重融合交 織在一起的節(jié)日第30個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能 在這樣一個特別的日子里， 作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言， 我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師， 向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示 衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意，祝 愿所有教師的節(jié)日快樂！懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的 無限憧憬，我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清 風白云做伴，在知

6、識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一 塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識 的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標 點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律， 學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱， 用真 誠去追求夢想。 正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵， 我們 的事業(yè)才會生機勃勃、 蒸蒸日上； 正因為全校的教師們腳踏實地的開 拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我 越來越深刻的感受到一支積極進取， 和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃 發(fā)展的動力和源泉。 學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動全校教師的 專業(yè)發(fā)展， 促成了學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。 在

7、學(xué)校多維教育管理的調(diào)控 下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學(xué)成績。xx年9月10日xx年區(qū)級優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！今天能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，很是惶恐。因為，我覺得自 己還不夠優(yōu)秀，所做的一切僅僅只是在向一個“合格教師”的標準靠 近而已。我清楚地記得，xx年，學(xué)校黨支部李書記寫過一篇文章，題目叫 做“合格教師”標準淺議。李書記在文章里談到一名合格的教師 應(yīng)具備以下幾方面的特點：第一，要與時俱進、開拓創(chuàng)新；第二，要 淡泊名利、無私奉獻；第三，要博學(xué)愛生、敬業(yè)垂范；第四，要不甘 人后、奮勇向前；第五，要擁有強健的體魄、健康的心理。讀過這篇文章后，我常常思考：自己是不是

8、一合格的教師？于是， 在工作中，在生活里，我努力做好一點一滴的小事，爭取做一個合格 的人民教師。是加強學(xué)習，努力提升職業(yè)素養(yǎng)育效果。二是教好書，育好人我一直認為，一個合格的教師，首先是要能夠教好書，育好人。近些年，我擔任了學(xué)校的教導(dǎo)主任，每天要處理的雜事太多。我常常 提醒自己，自己最重要的身份是教師，自己最重要的工作是要教好書, 育好人。備課、上課、作業(yè)批改等涉及教育教學(xué)的事情，我一點也不 敢馬虎，爭取每天都讓學(xué)生們有一點收獲。三是努力執(zhí)著，淡泊名利我歷來都覺得人生的意義就是要有一點追求，要站好自己的崗。因為如此，不少同事都認為我有點固執(zhí)，甚至有些頑固。但是，我常 常想，國家現(xiàn)在已經(jīng)給我們解決了績效工資， 解決了工資調(diào)標等很多 經(jīng)濟方面的問題。可以說，很多時候，我們已經(jīng)不再會“為五斗米而 折腰”。既然如此，我現(xiàn)在就只需要做好自己的工作就夠了。“你要給別人陽光，首先自己心里要有陽光，并把它輻射給你身邊需要關(guān)心的人。”付出，至少證明我還擁有。調(diào)整好自