1、精品文檔目錄一、實習目的2二、實習內(nèi)容2課題1 斷線防盜自動報警器設計 3課題2 MF47型萬用電表裝配8三、 實習心得 2四、 參考文獻10一、實習目的通過對實際應用電路的制作，培養(yǎng)學生根本的實驗制作技能，訓練其實踐動手能力，啟發(fā)學生在實踐活動中的工程意識。1、 掌握電阻、電容、二極管等電子元件的識別方法、萬用表的組裝及焊接的根本方法和2、 技巧。3、 了解帶充電功能的可調(diào)直流穩(wěn)壓電源的根本原理。4、 增強同學們的動手能力。5、 掌握理論知識與實際相結合的方法與技巧。6、 讓同學更加明確所學知識的用途及實際應用。7、 激發(fā)同學們對知識學習的積極性。二、實習內(nèi)容課題1 斷線防盜自動報警器設計方

2、案論證：1、 報警器電路如下列圖1所示 （1）（2）（3）（4）（5）圖1報警器電路（1） 如圖2所示，當防盜線完好時，整個電路相當于由電源防盜線和R1構成的簡單電路。圖22如圖3所示。當防盜線被碰斷后，那么變成了一個由R1 R2 R3 二極管D1 D2 發(fā)光二級管E1三極管T1 T2 構成的一個兩級放大電路。其中在這個電路中，R5 D2 D3起分壓作用，R3其保護三極管T1，防止基級電流過大燒壞三極管，R1在電路中的作用是防止點10 點11間的點位架空。R2在電路中起分壓作用。當防盜線被碰斷后，被短路的二極管D3 D2 導通，由于R3的分壓作用使三極管T1工作在放大狀態(tài)，使由R1 R2 T1

3、構成的回路導通，有電流經(jīng)過R1從而使T2 導通并且工作在飽和狀態(tài)，使發(fā)光二極管分得最多的電壓和有最大的電流通過而盡可能的亮。圖33如圖4所示。當防盜線再次被接上后，二極管D2再次被短路。此時，三極管T1基極電壓在由R4 穩(wěn)壓二級管D1二極管D3電阻R3構成的回路共給，使三極管處于導通并放大狀態(tài)。同樣使由R2 R1 三極管T1構成的回路導通，使T2的基極電壓高于開啟電壓處于導通并飽和的狀態(tài)。使發(fā)光二極管分得最多的電壓和有最大的電流通過而盡可能的亮。 圖44如圖1所示，當開關K2閉合后，在由電源供電的所有回路中二極管D3和三極管都被短路掉，從而使有R2 R1三極管T1構成的回路沒有電流通過，三極管

4、T2沒有基極電壓處于截止狀態(tài)，沒有電流通過發(fā)光二極管E1 ，不發(fā)亮。電路分析(數(shù)值計算)：考慮電源對報警器輸入電壓在停電時轉換為由10個1.2V鎳氫電池組成的12V電池組作為直流電源對報警器供應直流電， 于此，選取直流12V作設計電路時報警器的供應電壓。 根據(jù)設計要求監(jiān)控狀態(tài)下要求有報警器總電流直流小于0.2mA, 那么有：令I總0.2mA有： R512V/0.2mA60K 所以，當R1大于60K時監(jiān)控狀態(tài)下的總電流都符合設計要求。于此，為了保險，可取電阻R5為100K.又根據(jù)設計要求報警時總電流小于200mA。 那么有，三極管T2的發(fā)射極電流Ie小于200mA 令Ie200mA，三極管T2的

5、基極電流Ib=(200/100)mA=2mA (根據(jù)需要，設計取三極管T1、T2的放大倍數(shù)都是100) 在電路開始正常工作時，T1管和T2管均處于導通放大狀態(tài)，此時，對于T2管，由于之前T1管和T2管對電流的放大使得T2管的集電極電流變得很大，繼而導致T2管在瞬間狀態(tài)就到達飽和狀態(tài)，在此時，T2管發(fā)射極和集電極間的電壓很低幾乎可以到達0.2V或者0.3V左右，這使得連接發(fā)光二極管支路和R4的節(jié)點電壓到達很高，進而，可以保證發(fā)光二級管導通發(fā)光時的電流和電壓，實現(xiàn)報警。并且，此時使得T1管保持在導通放大狀態(tài)。為了保證流過發(fā)光二極管的電流在20mA或者30mA以上，特取30mA以上，而T2管集電極下

6、的節(jié)點電壓大致在11.5V左右，因此，可以取R6電阻值為500以下為宜，此處設計取300。 在由R3、D2、D3、R5以及電源構成的回路中，回路電流I2=12-3*0.7V/100K令R1100K,三極管T1處于導通狀態(tài)。那么R5兩端的電壓U0.7V0.099mA，此電流值相對于總電流很小，可忽略.并且, 而當細漆包線再次由斷而接上仍舊報警。 因為，通過R1的電流大于2mA所以，R1小于5.2K令R29.1K.那么有，三極管T1的集電極電流Ic=(0.7/9.1)mA0.08mA令三極管T1處于臨界飽和狀態(tài)Uce0.7V那么有，三極管T1的基極電流Ib(0.08/100)mA0.0008mA遠

7、小于0.099mA，那么，通過R5的電流近似為0.099mA.那么有，R50.7/0.099K近似等于7K(R5與三極管并聯(lián)，所以R5兩端的電壓與三極管的導通電壓相同為0.7V).(其他沒有特別說明的電阻等元器件的選取均由仿真所得。) R4 最大取4.7K，R3 取值范圍較大各單元電路和電路總圖：四、Multisim電路原理截圖和不同電路參數(shù)情況小數(shù)據(jù)分析截圖課題2 MF47型萬用表裝配一 課題的任務與要求：1. 完成MF47型萬用表的裝配。2. 實現(xiàn)其功能。二萬用表原理簡要說明：萬用表是一種多功能、多量程的便攜式電工儀表，一般的萬用表可以測量交直流電流，交直流電壓和電阻，有些萬用表還可以測量

8、電容，功率，晶體管共射極直流放大系數(shù)hFE等。其結構主要由表頭，檔位轉換開關，測量線路板和面板等組成：表頭設計萬用表的測量顯示裝置，指針式萬用表采用控制顯示面板+表頭一體化結構；檔位開關用來選擇被測量電量的種類和量程；測量線路板將不同性質(zhì)和大小的被測電量轉換為表頭所能接受的直流電流。三、裝配過程記錄：1、看懂電路原理圖和裝配圖，要對MF-47型萬用表的工作原理有一定的了解,根本能看懂電路原理圖,最根本要熟悉直流電壓檔、交流電壓檔、電流檔、歐姆檔的測量線路,電路中用了哪些元器件要做到心中有數(shù),對照原理圖結合裝配圖能熟練地在印制板上找到元器件相應的位置。2、正確判斷出各色環(huán)電阻的阻值及二極管和電容

9、的正負極性，按照裝配圖將他們準確無誤的安裝在電路板上。3、電路板元件的焊接：1焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線等易燃用品。烙鐵加熱時以及加熱后不能用手接觸烙鐵的發(fā)熱金屬局部，以免燙傷或觸電。2新的電烙鐵不能拿來就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是：用銼刀把烙鐵頭銼干凈，按上電源，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到

10、，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。3焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。但焊錫熔化，發(fā)出光澤時焊接溫度最正確，應立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右。4電刷的安裝：將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉向朝上，V形電刷有一個缺口，應該放在左下角，因為電路板的3條電刷軌道中間的2條間隙較小，外側2條較大，與電刷相對應。當缺口在左下角時電刷接觸點上面有2個相距較遠，下面2個相距較近，一定不能放錯。電刷四周都

11、要卡人電刷安裝槽，用手輕輕按下。四安裝、調(diào)試過程記錄1、萬用表的調(diào)試方法：先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+“-極，檔位開關旋轉至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉動，并微調(diào)校零旋鈕進行校零。校零之后，用紅黑表筆進行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針反偏，一般是表頭引線極性接反；如果測電壓示值不準，一般是焊接有問題，應對被疑心的焊點重新處理。2、調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及原因：1表針不轉表針不轉是因為表頭回路中沒有電流流過,主要是表頭、表棒損壞;接線錯誤;元件安裝位置錯誤或者有虛焊;保險絲與保險座接觸不良;電池極板裝錯,如果將兩種電池極板裝反了位置,電池兩極無法與電池極板

12、接觸,電阻檔就無法工作;電刷方向裝錯或者電刷的三個觸腳沒有與電路板接觸也會導致表針不轉。2指針反偏這種情況一般是表頭引線極性接反。如果使用任何電阻檔位,短接紅黑表筆,指針都反偏,說明電池極性接反。如果測量DCA、DCV正常,而ACV指針反偏,那么為二極管接反。3指針滿偏調(diào)節(jié)調(diào)零電位器時指針不能左右擺動,說明此時流過表頭的電流已大大超過了它的滿偏電流,主要原因是電路中分流電路出了問題,應重點檢查分流電路。4測電壓示值不準這種情況一般是焊接或者電阻安裝有問題,應對被疑心的焊點重新處理,檢查是否把電阻裝錯位置。三、 實習心得 經(jīng)過兩周的?模擬電子技術?課程設計，我們進行了斷線防盜自動報警器的設計和M

13、F47型萬用表的裝配。我從中學到了很多珍貴的經(jīng)驗和知識。通過這次電子工藝實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。這次實習我真的很快樂，主要是自己親自參與并組裝好了一個萬用表。雖然是第一次自己親手做實驗，但是我在這次實習中認識到，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會認為第一次是最難的。在我剛剛拿到零件的時候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那么的小，要是丟上一個，那就是前功盡棄了。通過這一次的電子器件實習我

14、不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的態(tài)度.一切的技術與經(jīng)驗都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實習是培養(yǎng)我們動手能力的一個好時機，通過這次的工藝實習，我們學會了根本的焊接技術，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基矗總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵又“三步法看似容易，實那么需要長時間練習才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。我以前學習?模擬電子技術?課