1、小學二年級下學期體育教學計劃王銀芝一、學情分析 二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束 能力不強，對體育課的認識不足， 加上體育室外課干擾因素多， 每一個一線的體 育老師都知道：要上好、 上活低段的體育課是有一定難度。 體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面， 有的教師會感到束手無策， 因而嚴 重影響教學質量，教學任務也很難完成。 但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感， 他們的模仿能力較強， 尤其使對新學技術動作的第一印象特別深， 對體育興趣是 從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發展。 因此，要讓學生真正投入到體育 課堂中來，就要求教師多動腦、多引

2、導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直 觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣， 這樣才能起到事半功倍的效果。二、學習目標 1使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎 常識，教育學生熱愛生命、關心健康。2使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態， 發展身體素質和基本活動能力。3使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和 積極參加體育活動的態度，培養同伙間友好相處、團結協作的精神。4使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的 常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣， 學會與同伴友好相

3、處， 培養互相關心的優良品質5培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。二、教學目標及重難點教學目標：1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中 運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教 育。3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增 強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：1、每節課要進行一定時間的隊列練習2、體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中 要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習， 譬如投準投遠練習和跳 上跳下練習。3

4、、校園課間大活動教學難點： 二年級的學生理解動作比較慢， 在進行一些協調性的練習時， 可 能接受比較慢， 所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會 比較困難。三、教學進度第一周第一課時1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養成正確的身體姿勢3、人體的形態 第二課時1、站隊、解散、集合、踏步走、稍息、立正2、韻律活動第三課時 課題：向左、右（后）走，看齊，報數第四課時 健康教育：第一課:第二周第一課時 課題：改變速度的走、單腳跳接力游戲第二課時 課題：立定跳遠，游戲“擊木柱”第三課時300-500 米走走跑跑，老鷹捉小雞游戲第四課時 健康教育：第二課:第三周第一課時 課題：I復習廣播操

5、1-4 節 2.游戲：快快排隊第二課時 課題：復習廣播操 5-8 節；各種方式做正確姿勢的走（模仿式）第三課時 課題：雙手向前拋球 ， 小射手第四課時 健康教育：第三課:第四周第一課時1、基本體操：拍手操（ 12）節；2、隊列：排縱隊，橫隊第二課時1、基本體操：拍手操（ 34）節；2、隊列：排縱隊，橫隊第三課時1、基本體操：拍手操（ 5-6）節； 2、游戲：塊塊集合；第四課時 健康教育：第四課:第五周第一課時1、基本體操：武術操（ 1-3）節； 2、游戲：一切行動聽指揮；第二課時1、基本體操：武術操（ 4-6）節；2、游戲：挑戰應戰；第三課時1、基本體操：武術操（ 7-9）節；2、游戲：快快集

6、合；第四課時 健康教育：第五課第六周 第一課時1、基本體操：復習：武術操（ 1 9）節； 2、隊列：排縱隊，橫隊第二課時 課題：原地一（二）列橫隊變成二（四）列橫隊，青蛙過河第三課時 課題：一路縱隊變成二路縱隊，釣魚第四課時 健康教育：第六課:第七周第一課時 課題：兩臂放在不同部位的前腳掌走，老鷹捉小雞第二課時 課題：兩臂放在不同部位的前腳掌走，老鷹捉小雞第三課時 課題：各種形式跳長繩，釣魚游戲第四課時 健康教育：第七課:第八周第一課時課題：跳長繩，拍球比多游戲第二課時課題：1、300-500 米走走跑跑， 2、傳球比快（小球）第三課時課題：各種方式跳短繩，老鷹捉小雞第四課時 健康教育：第八課

7、:第九周第一課時課題：1、用各種方式拋接輕物； 2、舞蹈第二課時課題：齊步走- 立定、一列橫隊變二列橫隊，踢毽子第三課時課題：立定跳遠，游戲：地滾球第四課時 健康教育：第九課:第十周 第一課時課題：多種姿勢的投擲 、跳進去拍人第二課時課題：沿地面上的直線自然跑，投籃比準（小球）第三課時課題：多種姿勢的投擲 ，釣魚游戲第四課時 健康教育：第十課:第十一周第一課時課題：30 米快速跑接力、跳進去拍人第二課時課題：在音樂伴奏下進行韻律體操練習，投擊活動目標第三課時課題：模仿動物爬行，跳長繩第四課時健康教育：第十一課:第十二周第一課時課題：400-600米走走跑跑，游戲：插紅旗 第二課時課題：多種姿勢

8、的投擲，老鷹捉小雞 第三課時課題：縱叉、橫叉，地滾球擲準 第四課時 健康教育：第十二課:第十三周第一課時課題：持輕物擲遠，游戲：支持前線 第二課時課題：技巧、游戲：快跳快跳 第三課時課題：向前、后、左、右滾動 、游戲：支援前線 第四課時 健康教育：第十三課:第十四周第一課時課題：30米快速跑，拍球比多 第二課時課題：沙包投準 、游戲捕魚 第三課時課題 跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑： ，投活動目標第四課時健康教育：第十四課第十五周 第一課時課題：30米快速跑、游戲：投沙包 第二課時課題：雙手從體前向前拋球、跳短繩 第三課時課題：縱叉、橫叉，地滾球擲準 第四課時 健康教育：第十五課第十六周 第一課時

9、課題：400-600米走走跑跑，游戲搶占圈 第二課時課題：技巧：前滾翻，游戲： 打坦克 第三課時課題：考查立定跳遠，投活動目標 第四課時 健康教育：第十六課四、教學措施1.利用評比法培養學生榮譽感，提高課堂組織的效果。2.利用游戲培養學生的學習興趣，提高練習的積極性3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握4.利用語言激勵學生，提高練習的效果5.學習新體育課程標準及相關體育理論， 吸取經驗，采取多種教學手 段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。教師個人成長計劃王銀芝時間過的很快轉眼， 我已經是在這個平凡的崗位上奮斗了20多 年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名教師，我深感榮幸。然 而，面

10、對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為老教師的 我必須對自己今后的發展有一個計劃， 在這段時間里， 我也不能放松 自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。我將在今 后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。1。思想目標： 首先加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。 要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責 任感。熱愛教育事業，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立 良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。2.職業道德目標 為人師表最重要的就是要有良好的道德品質， 積極向上的精神和 堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小

11、事做起，培養敬業愛崗，為人師表和全身心投入教育事業的精神，提高自己的 職業道德素質。善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭 做到:反思昨天在反思中揚長;審視今天在審視中甄別;前 瞻明天在前瞻中創新.時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作.3、潛心鉆研，打造個性課堂。（1）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱， 明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分 解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。（2）、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一 堂課，每一堂課爭取有一個亮點， 要逐漸完成從一個合格型教師

12、向特 長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。（3）、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、 有針對性地安排有效的訓練， 每次作業全部批改， 做錯的作業一定要 訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導學生 計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。（4）、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學 生。（5）、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系， 加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。4、同伴互助，碰撞思維火花。5、勤于反思，促進自我完善。（1）、“想大問題，做小事情。 ”學會思考教育問題，積極把先進的 教育理念轉化為自己的教育行為，從

13、反思中提升教學研究水平。（2）、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思， 是對自身教學工作 的檢查與評定， 是適時總結經驗教訓， 找出教學中的成功不足的重要 過程。（3）、經常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實 實。（4）、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發表有質量的教學論文。2015-2016學年度第二學期飛狐乒乓球社計劃王銀芝一、教學目標實施與開發校本課程，發展傳統體育項目，滿足學生個性化發 展的需要，弘揚“國粹”，不斷提高國球學習的興趣與技術。特制定本 計劃如下：活動時間定于第1周至17周，下午第三節進行，以課堂教學為 主。由于是全校組隊，乒乓球基礎差異過大，因此選擇三至五年級學 生進

14、行訓練指導， 這當中一些是有些基礎的， 一些是一點球感也沒有， 可以說水平是參次不齊的。 但是我們本次學習只要求學生學習后有掌 握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎二、訓練要求：學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與 游戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的興趣。梯隊的學生主要以培 養學生的球性和基本功 ，比賽隊的學生主要培養其競賽水平和心理素 質。在本學期，著重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和 腳步動作的訓練，在訓練過程中，我們將采取循序漸進的教學方法， 讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到 能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球

15、的教學模式三、學習內容主要有：1、觀看專題片“乒乓球的輝煌”，強調訓練紀律。2、講解學習乒乓球的相關知識。3、學習攻球。4、學習推擋5、學習“左推右攻。”6、學習發上旋球、下旋球。7、學習發長球、短球。8、學習發反手球、側旋球。9、學習接上旋球、下旋球。10、學習接長球、短球。11、學習接反手球、側旋球。12、搓球。13、拉球動作的練習。14、拉直線球實戰的練習。15、拉斜線球實戰的練習。16、拉弧圈球實戰的練習。17、腳步動作的練習。18、綜合實戰練習等。三、 訓練要點：1、 了解中國國球的輝煌歷史及相關知識， 激發學生練習的興趣2、 球感的訓練。3、攻球的訓練。4、推擋的訓練。5、發球的訓

16、練。6、接發球的訓練。7、搓球的訓練。8、拉球的訓練。9、 腳步動作的訓練。在教學過程中，根據學生的實際情況進行調整。鼓勵他們互幫互助，互相切磋，取長補短，從而使他們的乒乓球水平得到進一步 的提高。二年級健康教育計劃王銀芝2016.02一、指導思想心理健康教育課程是小學的地方課程。 要成為高素質的學生，除 良好的文化素質和身體素質外， 心理健康素質至關重要。在本課 程的教學中，應該樹衛 心理健康素質是人的第一素質”的觀點， 全面提高學生的心理素質， 培養其自信自強的心理品質， 提高其 社會適應能力。二、情況分析：新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生 健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理 和心理、艱苦奮斗和團結合作的精神， 使他們更加適應現代社會 的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、 新任務。三、教學目標本課程的具體教學目標為：1.全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養學生處理現實生活和適應未來職業所必需的心理品質。2 .使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高 心理保健能力，為學生未來的創業奠定堅實的基礎。3 .通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發展。四、教學方法心理健康教育的主要目的在于提高學生的心理健康水平