1、一年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)鉛筆的教案教學(xué)目標(biāo)：1.能讀寫100以內(nèi)的數(shù)，通過數(shù)數(shù)活動(dòng)，會(huì)用不同方法數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，知道10個(gè)10是100。2.初步體驗(yàn)數(shù)與生活實(shí)際的密切關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)感。3.通過數(shù)數(shù)活動(dòng)，經(jīng)歷從實(shí)際中抽象出數(shù)的過程，初步感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生正確數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解計(jì)數(shù)單位一和十，知道10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。教具準(zhǔn)備：圖片，卡片。學(xué)具準(zhǔn)備：小棒數(shù)根，學(xué)生自備大約10枝鉛筆。教學(xué)方法：討論、交流、操作教學(xué)過程：一、學(xué)前準(zhǔn)備1.復(fù)習(xí)數(shù)位。老師提問：一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是什么位？第二位是什么位？2.復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)。老師用卡片出示：12、18、20。

2、請(qǐng)學(xué)生說出這三個(gè)數(shù)個(gè)位上是幾？十位上是幾？是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？3.談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們，今天我要和大家在一起做數(shù)數(shù)的游戲，大家喜歡嗎？每8個(gè)人一組，你們組合好了嗎？二、探究新知（一）數(shù)鉛筆、小棒活動(dòng)。1.活動(dòng)要求。（1）每個(gè)小組個(gè)人，兩人合作，分清楚要數(shù)什么，然后用最快或最喜歡的方法數(shù)清鉛筆或小棒的數(shù)量。（2）小棒和鉛筆都數(shù)正確的小組獲勝。2.學(xué)生游戲。教師參與到學(xué)生中，了解學(xué)生的數(shù)法，觀察學(xué)生數(shù)數(shù)是否熟練，對(duì)不同的數(shù)法及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。3.交流、匯報(bào)數(shù)數(shù)方法。（1）請(qǐng)學(xué)生說說自已是怎樣數(shù)數(shù)的。學(xué)生演示自已數(shù)數(shù)的方法。（有的一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，有的兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，有的五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，有的十個(gè)十個(gè)

3、地?cái)?shù)）（2）集體數(shù)數(shù)。主要練習(xí)上面幾種數(shù)數(shù)的方法。（二）數(shù)手指游戲。師：每個(gè)人有幾根手指？數(shù)數(shù)看。叫9位同學(xué)，從第一位開始依次伸出雙手，全班同學(xué)數(shù)10、20、30、40、5090。師：大家數(shù)了幾個(gè)10？是多少？再添上一個(gè)十呢？（板書：10個(gè)10是100。）（三）數(shù)一數(shù)活動(dòng)。1.搶答數(shù)數(shù)。隨便出一個(gè)數(shù)，學(xué)生搶答出下一個(gè)數(shù)。（一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)）如：、；（兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)）如：、；（五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)）如：、。2.數(shù)一數(shù)我們班的人數(shù)。（留心學(xué)生的數(shù)數(shù)方法有哪些，相互評(píng)價(jià)誰(shuí)的方法最好。）3.圈一圈，數(shù)一數(shù)。（課本插圖。）師：總數(shù)是多少？你是怎樣這么快數(shù)出來的？說給同學(xué)們聽聽。4.小結(jié)：數(shù)數(shù)時(shí)不僅要注意不要多數(shù)，也不能少數(shù)，還要認(rèn)真、細(xì)心觀察，排列整齊的東西要先找規(guī)律，才能數(shù)得又快又對(duì)。三、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)1.第1題：看學(xué)生是否能靈活選取合適的方法數(shù)數(shù)。2.第2題：通過數(shù)一數(shù)、填一填，進(jìn)一步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。3.第3題：練習(xí)數(shù)數(shù)和寫數(shù)。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)數(shù)10