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文檔簡介

1、小班下學期教育筆記YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020教育筆記原來可以這樣玩乂到了戶外活動的時間了，孩子們排著整齊的隊伍一起下樓來到了場地 上。今天戶外體育鍛煉的器械是報紙球，孩子們一聽是報紙球，都不樂意了：“啊、乂是報紙球啊，老師我們玩厭了不想玩這個了可不可以換其他的 呀？ ” 一個這樣說其余的孩子都被帶動了。我連忙說：“我還沒說完呢，我們 要用報紙球來做游戲，我們可以和好朋友一起玩，來看一看誰的玩法比較多而 且和別人的不一樣，行不行？ ”孩子們一聽是比比誰的玩法好玩呢頓時來了興 趣，立刻四散開去玩了，我發現孩子們都發展了

2、同伴互助精神。大概十分鐘的 樣子我讓孩子們集合來說一說自己找到的新玩法，有的說拿到兩個報紙球雙手 平舉可以練習手臂力量，有的說報紙球可以兩人互拋著玩，有的說可以把報紙 球當成障礙雙手按住跳過去孩子們你一言，我一語各抒己 見，玩法多的不得了。我便詢問是否覺得報紙球還挺好玩的，孩子們紛紛點點 頭，表示想要再次嘗試一下。對于報紙球這樣體育器械，已經是熟悉的不能再熟悉了，玩來玩去無非就 是拋接，所以安排在戶外活動中孩子們興趣不大。通過教師的表揚鼓勵以及探 索后的講評提升，激發了孩子們自己去探索并發現了它的多樣性玩法。除了引導幼兒自主探索報紙球的多種玩法。我還為孩子們了提供了不少輔 助器械有塑料棒子、保

3、齡球等一些孩子們平時在體育活動中經常運用到的一些 材料，告訴孩子們，它們一定能幫助你們更好的和報紙球做游戲的。這次不用 提醒孩子們自發的結伴玩去了，只有李錦坤還在選材料，我走上前去問：“李 錦坤，你等下打算怎么玩？ ”李錦坤想了想抬頭看著我，很篤定的說：“我和 朋友一起玩?！闭f完拿起長繩跑去和許少龍會和了，我原本還擔心不善與人相 處的他會不愿意與人合作的看來是我多慮了。這一次有了輔助材料孩子們玩的 勁頭更高漲了，我特意讓他們玩了十五分鐘才集合，坐在操場上邊休息邊讓孩 子們說一說自己的新玩法，這下舉手的人比剛才多了許多。孩子們一邊講述一 邊示范，大家紛紛將自己創新的玩法一一展示了出來，一時間操場了熱鬧非 凡。第一次孩子們合作創造新玩法，孩子們想到的方法不是很多。第二次我加 入了一些輔助物，這下孩子們自由組合出了很多新的玩法，有的孩子拿了塑料 棒子當架子抬著報紙球走；還有的孩子用了木棍推報紙球互相玩。為了讓這些 輔助材料和報紙球組合在一起更好玩，孩子們自主創新的精神在這

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