1、小學(xué)年 級 語 文 課 堂 上 的 “兒 歌一、常規(guī)訓(xùn)練及習(xí)慣養(yǎng)成：1 上課鈴一響，站隊快靜齊。輕聲進教室，身體坐坐直。（通常用于課前組織學(xué)生）2（師）小小手 （生）放放好。（師）小眼睛（生）看老師。（師）嘴巴 （生）閉緊了。（師）小腰板（生）挺直了。或：眼睛看老師，腰板 挺直了。豎起耳朵好好聽。或：小腰板 挺直點！兩個肩膀放松點！小眼睛 瞪大點！兩手放好坐正啦！（以上通常用于集中學(xué)生精力）二、組織教學(xué)：1 請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（通常體態(tài)語示范學(xué)生坐好）2同學(xué)們，我問你，上課應(yīng)該怎么做？身坐正，腳放平，眼看老師守紀律。3第一第一在哪里第一第一在這里！（通常用于引導(dǎo)學(xué)生盡快完成教師布

2、置的任務(wù)，如：收拾學(xué)習(xí)用具）4誰的眼睛最最亮我的眼睛最最亮！（通常指提醒學(xué)生看黑板）5快快快，動作快我是第一坐好啦！（通常指學(xué)生下座位活動）6誰來幫幫他 我來幫幫他！（通常用于學(xué)生回答問題需要幫助）7（1）火車火車開到哪兒 火車火車開到這兒。（火車火車開開 開到我這兒來）（ 2）誰來修火車 我來修火車！（通常指開火車時遇學(xué)生卡殼情況）（ 3）小火車在哪里？小火車在這里。（ 4）師：小火車，開起來。生：咕嚕咕嚕開起來師：火車頭在哪里？生：火車頭在這里師：這排火車開起來（橫、豎都可）8. （1）小老師在哪里一一小老師在這里。我是x老師，請大家跟我讀（小老師領(lǐng)讀）（ 2）小老師接力棒，一傳傳到誰那里

3、？小老師接力棒，一傳傳到我這里。（以此循環(huán)）9（1）拍拍手 一一 你真棒。（2） xxx你真棒，我們?yōu)槟愎墓恼啤＃?） Xxx再想想，我們?yōu)槟慵蛹佑腿⑵匆艚虒W(xué)：1 （師）小卡片，放桌上 一二三四五六七 看誰放得快又好（生）看我放得快又好（通常用于的拼音卡片游戲）2跟我學(xué)游戲師：“請你跟我拍拍手。”生：“我就跟你拍拍手。”以這樣的形式進行，內(nèi)容可以根據(jù)實際的情況而改。例如：請你跟我點點頭，請你跟我笑一笑，請你跟我坐坐好，請你跟我聽故事?小朋友們很喜歡這樣的游戲（通常用于課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一教學(xué)環(huán)節(jié)）3表調(diào)兒歌：有 a 在，把帽戴，a 要不在 oe 戴，要是i， u 一起來，誰在后面給誰戴。

4、有a先找a,沒a找oe, i, u誰在后，帽子戴在誰頭上。4拼寫（拼讀）規(guī)律：小u弟弟，最懂道理，見jqx,脫帽行禮。小u真懂禮，見了 jqx,就把墨鏡取。小u沒父母，大y來幫助，小u擦去淚，樂得笑呵呵。i， u 都有標在后，i 上小點要去掉。嘴巴張大a a a ,嘴巴圓圓o o o ,嘴巴扁扁e e e,牙齒對齊i i i ,嘴巴突出u u u,嘴吹口哨 u oil u5我說 * ，我找 *（一個孩子說拼音或字，另一個孩子找，然后交換。） （通過常用師生互動、生生互動復(fù)習(xí)鞏固拼音）6拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線，住下格，一半多一點，住中格，寫滿頂兩邊。（通常用于書寫字母）7

5、復(fù)韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。看前面，擺口形，口型變化要注意，快速向后滑過去，合成一音不忘記。8.聲母b和韻母a,猛的一碰變成ba。b-a （帶調(diào)號）爸，爸爸。（通常用于拼音音節(jié)）9小小魔術(shù)棒 作用可真大。（通常引導(dǎo)學(xué)生用手指讀課文、書空和讀拼音四聲）四、書寫姿勢兒歌握筆姿勢兒歌：食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。寫字姿勢兒歌：提筆就是寫字時，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸，背直頭正腳放平，端端正正來寫字。一 二 三 坐坐好師：請你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好師：請你跟我來寫字生：我就跟你來寫字注：前半句為老師說，后半句為學(xué)生說。一二三四，坐好姿

6、勢。（同時要求坐好）五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）小眼睛，看黑板。身體，坐直。兩手，放好。保持，安靜準備讀書，拿起課本。（要求做到三個一并拿起課本）師：頭生：（齊答）正師：肩生：（齊答）平師：臂生：（齊答）開師：足生：（齊答）安或者這么說也行：師：眼離桌面生：（齊答）一尺遠師：胸離桌面生：（齊答）一拳頭師：手離筆尖生：（齊答）一寸長我的課前準備操點點頭，伸伸腰，我們來做課前準備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的。YEAR！安靜課堂方法：師（雙手擊掌3 次，有節(jié)奏的X X X）生（跟著擊掌2 次

7、，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是X X X）寫字時：1、提醒法。（生寫生字前，師誦兒歌）身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平生接：字寫得好，老師夸我行！3 個字的用的比較多小眼睛看老師小松樹坐（站）得直小耳朵仔細聽 師：一、二生：坐正（或顛倒）常規(guī)教育：鈴聲響，進教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發(fā)言，先舉手。站起來，大聲講。同學(xué)講，仔細聽。有問題，要補充。寫字方面：足放平，身子正。頭不歪，肩不聳。課堂教學(xué)：比一比，賽一賽，看誰記得對又快。集隊上操：昂著頭，挺著胸，我們都是小士兵。聽音樂，做早操，天天鍛煉身體好。拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，兩手朝上伸一伸，兩手叉腰扭一扭，端端正

8、正快坐好！師：小嘴巴生：不說話！師：小眼睛生：看老師！叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀律要遵守。腳放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。課前迅速使學(xué)生安靜坐好組織教學(xué)的一問一答式口令，僅供參考！師:鈴聲響生：坐端正師：嘴巴生：閉緊師：眼睛生：向前師：雙手生：擺平師：耳朵生：聽清利用找朋友這首兒歌的曲調(diào)換一下詞，可用于鈴聲剛響時的組織教學(xué)。 叮鈴丁零上課了，小朋友們進課堂，擺好書來坐端正，人人夸我好學(xué)生篇二：一年級課堂常規(guī)兒歌為了讓孩子快速適應(yīng)小學(xué)生活，特找了各項常規(guī)兒歌，幫助孩子記憶。1、 快速安靜下來訓(xùn)練：一二三，請坐端，七八九，閉上口。2、課前準備兒歌：上課鈴，叮當響

9、，我們快步進課堂，不擠不碰不吵鬧，靜靜坐在座位上。書本文具放整齊，等待老師把課上。3、聽課兒歌：身坐直，手放平。看前方，專心聽4、課中休息：請你跟我這樣做。5、訓(xùn)練舉手上課發(fā)言先舉手，老師批準再張口。聲音要洪亮，態(tài)度要大方，吐字清楚受表揚。5、上下課師生問好上課，起立！老師好！同學(xué)們好！請坐！下課，起立！老師再見！同學(xué)們再見！6、路隊訓(xùn)練：站路隊，快靜齊走起路來真神氣，挺胸抬頭甩開臂，整整齊齊回家去。7、做游戲兒歌：做游戲，要注意，安全第一要牢記。講文明，懂禮貌，遵守秩序爭第一。8、學(xué)習(xí)文明禮貌兒歌：小朋友，進學(xué)校，見到老師問聲好，見到同學(xué)問聲早，課堂調(diào)控的口令：（ 1）師：一二三; 生：坐端

10、正。2）師:小眼睛; 生 :看黑板。（ 3）師：誰坐好？；生：我坐好。還可以問：誰最棒？生：我最棒！（ 4）師：小手；生：放好。師：小腰；生：挺直。師：小眼睛；生：看黑板。讀書口令：（ 1）師：讀書時；生：腳放平。師：頭不歪來；生：身要直。師：雙手捧書；生：稍傾斜。師：眼睛離書；生：有一尺。（ 2）師：翻開書；生：33 頁。（ 3）師：小手舉起來；生：我要指書讀。寫字口令：（ 1）師：寫字時；生：腳放平。師：頭不歪來；生：身要直。師：手離筆尖；生：兩指頭。師：胸離桌沿；生：一拳頭。小學(xué)一年級課堂兒歌）尺。（ 2）師：書空筆順開始了。生：我把小手舉起來。（ 3）師：同學(xué)讀書；生：我看書。游戲：（

11、 1） 開火車：師：哪組火車開起來？生：這組火車開起來。（ 2） 聽同學(xué)發(fā)言：師：誰是文明小觀眾？生：我是文明小觀眾。手勢：（ 1） 師：擊掌三下（表示學(xué)生停止讀書、寫字、或者是安靜下來。）（ 2） 師：雙手面向自己。（表示學(xué)生把書捧好，我們要讀書了。）（ 3） 師：停止講課。目視某一個同學(xué)。（表示你需要注意了。）一、 課堂調(diào)控語言口令化（老師的發(fā)令要注意有節(jié)奏，干脆利落，學(xué)生做到應(yīng)答自動化。） 快安靜 321 座端正！ 坐坐好，321請安靜C小嘴巴一一不講話！（閉閉好！）D.小眼睛一一看黑板！（看老師！）E.誰最棒我最棒！F請你跟我這樣做一一我就跟你這樣做！G.親愛的一一在！（用煽情的語調(diào)并

12、揮動手臂說 親愛的”，學(xué)生喊 在"）H. 寫字 一一 一拳，一尺，一寸！I. 站起來一一 大聲講。J.同學(xué)講一一仔細聽。K.身體坐直！L.說停一一就停！M.手指 點對！N.兩手放平！O.火車火車在哪里 火車火車在這里。（學(xué)生坐好）P.課間做游戲一一規(guī)則要牢記！篇三：一年級課堂常規(guī)兒歌一年級課堂常規(guī)兒歌一年級課堂常規(guī)兒歌一年級課堂常規(guī)兒歌兒 歌（一）上課鈴聲響，快快進課堂，起立要站直，坐正不亂晃，不做小動作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響，別人講認真聽，爭做守紀律的好學(xué)生。兒 歌（二）太陽朝我笑，鳥兒喳喳叫。一年級，小學(xué)生，背著新書包。唱著歌兒向前走，天天上學(xué)不遲到。兒 歌（三

13、）上課鈴，丁丁響，我們快步進課堂。書本文具放整齊，靜等老師把課上。 用心聽，仔細想，身子坐正向前方。上課發(fā)言先舉手，遵守紀律不要忘。 兒歌（四）清晨起床莫遲延，梳洗整潔用早餐；衣著潔凈又大方，學(xué)習(xí)用品細查看；告別父母上學(xué)去，遵守交規(guī)講安全； 遇到師長有禮貌，按時到校不貪玩。到校園，不慌張，走進教室先開窗；灑水掃地擦桌椅，墻面干凈無塵網(wǎng)；果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放；保持校園潔凈美，學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。兒歌（五）你拍一我拍一，學(xué)校建成不谷易。 你拍三我拍三，保持安靜記心間。 你拍五我拍五，值日不能太馬虎。 你拍七我拍七，垃圾分類不亂棄。 你拍九我拍九，節(jié)約用水齊動手。 兒歌（六）要說輕就說輕，輕字處處都有用, 開門輕關(guān)門輕，上樓下樓腳步輕, 擺放要齊整，輕拿輕放動作輕； 說話輕做事輕，懂禮貌講文明， 兒歌（七）你拍二我拍二，團結(jié)友愛好伙伴。你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字。你拍六我拍六，上下樓梯要靠右。你拍八我拍八，愛護桌椅要常擦。你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。小朋友要記清；輕手輕腳少出聲；擦地板擦玻璃，桌椅人人都要樹新風(fēng)。預(yù)備鈴聲響鈴鈴，請把書本擺放齊，各項準備都做了，上課專心效果好！上課鈴聲響鈴鈴，身體坐正精神好，靜待老師互問好。課堂上，認真聽，勤思考，積極舉手勇發(fā)言，回答問題聲響亮，主動參與頭腦好。站要直，坐要正，手放平來腳放穩(wěn)，書寫不忘三個一，堅持不懈保健好！下課鈴聲響鈴鈴，