1、三一文庫() /工作計劃幼兒園中班教學計劃上學期報告一、班級情況分析：中班共有幼兒 2020 名，教師 1 1 名。通過小班一學年的在園 生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。1 1、本班幼兒特點及優點分析：(1)(1) 基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。(2)(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、 交往。(3)(3) 能進行一些簡單的生活自理活動。(4)(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主 動與客人打招呼。2 2、薄弱環節分析:(1)(1)部分幼兒在學習活動過程中， 思維不夠集中，對于老師的 提問，有的表現

2、為一種 與我無關”的感覺，有的則是還停留在上 一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動 作，而且有時會影響到他人。(2)(2) 在進餐方面，約有 1/41/4 的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作( (清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節) )，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3)(3) 幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。(4)(4) 幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。(5)(5) 個別幼兒( (新生) )在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，

3、不能很好的表達自己的想法、意愿。(6)(6) 當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(7)(7) 幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。二、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情 況，參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家 園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發 展。三、工作任務及措施（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發展1 1 班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致， 堅持常規培養一貫性。2 2、 定期開展班級會議，找不足、定措施

4、、認真實施。3 3、 以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。（二）培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉：1 1、培養幼兒養成自我服務的自覺性， 建立為他人服務意識。2 2在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些 增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行 為習慣和態度。3 3開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發 展。（三）五大領域任務與措施: :健康領域任務：1 1 情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2 2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生

5、習 慣，有基本的生活自理能力。3 3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物 品等。4 4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷 害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5 5、 不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6 6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、 跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。措施：1 1、開展 我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的 自我保護意識。2 2、建立喝水記錄， 我進步了 ”等小環境，幫助幼兒自覺行 為習慣的養成。3 3、學習新的早操，開展新的體

6、育游戲，制作新的自選玩具， 幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協調發 展。社會領域任務：1 1 快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心2 2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙 讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣 ；3 3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝 等文明禮貌用語4 4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；5 5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集 體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和 幫助下，嘗試自己解決；6 6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步

7、體驗和感激他 人對自己的愛。措施：1 1 使幼兒經常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建 立對自己的信心。2 2、 創造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為玩具 分享日”鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一 起分享，感受一起游戲的快樂。3 3、提供常規要求，制作常規棋，通過游戲引導幼兒評判某 些行為的對與錯，初步建立規則意識。4 4、建立值日生，為幼兒創造為自己、他人服務的機會，培養初步的任務意識和責任感。5 5、利用教師節、國慶節，春節等相關節日，對幼兒進行愛 祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域任務：1 1 能用普通話自然的和自己的親人、 老師和同伴交談， 并 樂于當眾講話；2 2、注意傾聽別人的講話， 比較準確地理解別人講話的意思