1、學業指導教師工作記錄（參考樣例）（2010 級）學期時間指導學生情況學生簽名2010-2011學 年下學 期（大一下）2011年3月第一次與學生見面，了解學生基本情況： 興趣愛好、特長、學習情況等，對于補考 的學生進行思想引導。帶領學生熟悉本學 期所開設課程的教學大綱，了解教學內容 概況，明確教學目標。2011年4月指導學生熟悉專業人才培養方案，根據學 生的興趣、特長，幫助學生做好適合自己 的學業規劃。2011年5月期中教學檢查，認真了解學生的學習現狀， 收集學生反饋的教學意見、建議，并轉告 教務辦，教務辦告之任課老師。2011年6月帶領學生熟悉下學期所開設課程的教學大 綱，了解教學內容概況，

2、明確教學目標； 并叮囑學生按時完成選課。2011年7月期末考試，強調學生的學習主動性，做好 考風考紀的思想指導工作。2011-2012學 年上學 期（大二上）2011年9月結合學生的學業規劃，幫助學生確定專業 興趣點，并傳授一些拓展學習的技能，培 養學生良好的學習習慣。2011年10月針對學生的專業興趣，提供一些可供選擇 的研究課題并分派任務，培養學習的科研 訓練能力，為申報學校大學生科研訓練基 金項目做準備。2011年11月期中教學檢查，認真了解學生的學習情況， 幫助學生解決學習中遇到的問題、難題： 收集學生反饋的教學意見、建議，并轉告 教務辦，教務辦告之任課老師。-2011年12月針對學生

3、的研究課題進行學術交流。對于 成功立項為學校大學生科研訓練基金項目 的課題，幫助其做好研究計劃；對于未立 項的項目，提出指導建議，叮囑學生修改 后申報學院的科研項目。2012年1月期末考試，強調學習主動性，做好考風考 紀的思想指導工作。2011-2 012學 年下學 期）（大二下）2012年2月開學伊始，加強考勤，嚴格要求學生認真 到課堂學習；帶領學生熟悉本學期所開設課程的教學大 綱，了解教學內容概況，明確教學目標。2012年3月對參加補考的同學進行思想引導；明確專業發展方向：學科支撐（考研）、專 業融合（專業技能）、面向應用；加強科研 訓練，參加各級各類科技活動或大賽。2012年4月期中教學

4、檢查，認真了解學生的學習情況， 幫助學生解決學習中遇到的問題、難題： 收集學生反饋的教學意見、建議，并轉告 教務辦，教務辦告之任課老師。期中教學 檢查；指導學生選方向，確定學生。2012年5月帶領學生熟悉下學期所開設課程的教學大 綱，了解教學內容概況，明確教學目標； 根據學生的專業發展方向，指導學生正確 選課。2012年6月期末考試，強調學生的學習主動性，做好 考風考紀的思想指導工作，引導學生樹立 正確的人生價值觀，端正學習態度，培養 良好的學習習慣。學業指導教師工作記錄（參考樣例）（2011 級）學期時間指導學生情況>學生簽名2011-2012學 年下學 期2012年2月第一次與學生見

5、面，了解學生基本情況： 興趣愛好、特長、學習情況等，對于補考 的學生進行思想引導；帶領學生熟悉本學 期所開設課程的教學大綱，了解教學內容 概況，明確教學目標。2012年3月指導學生熟悉專業人才培養方案，根據學 生的興趣、特長，幫助學生做好適合自己 的學業規劃。$2012年4月期中教學檢查，認真了解學生的學習情況， 幫助學生解決學習中遇到的問題、難題： 收集學生反饋的教學意見、建議，并轉告 教務辦，教務辦告之任課老師。2012年5月帶領學生熟悉下學期所開設課程的教學大 綱，了解教學內容概況，明確教學目標； 針對課表回答學生的疑問，并叮囑學生按 時完成選課。2012年6月期末考試，強調學生的學習主動性，做好 考風考紀的思想指導工作，引導學生樹立 正確的人生價值觀，端正學習態度，培養 良好的學習習慣。學業指導教師工作記錄（參考任務表）學期常規任務目標任務大一下熟悉本學期所開設 課程的教學大綱；：期中教學檢查答疑、 意見反饋；熟悉下學期所開設 課程的教學大綱，指 導選課；補考、期末考試的考 風考紀思想指導。熟悉人才培養方案，做好學業規劃，培養良好 學習習慣；大二上開展科研訓練，分派研究任務，培養創新實踐 能力；大二下明確專業發展方向；加強科研訓練，參加各級 各類科技活動或大賽；大三上按照專業發展方向，確定有效的學習