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1、【云泉小學薄弱學科指導計劃針對薄58學科的 計劃文章摘要：這些學科成績在鎮中心校排名居后,嚴重影響了學校整體成績 的提高.為了盡快提高這些薄弱學科的教學成績，特制定如下計劃:一、薄 弱學科的確定 根據20-2013學年第二學期期末調研測試情況的通報,將成 績位居全鎮后三名的學科確定為薄弱 謝絕轉載娛樂分類：學校 工作近年來，由于種種原因,我校一直存在著一些薄弱學科,這些學科成績 在鎮中心校排名居后,嚴重影響了學校整體成績的提高.為了盡快提高這 些薄弱學科的教學成績，特制定如下計劃：一、薄弱學科的確定根據20-2013學年第二學期期末調研測試情況的通報，將成績位居全鎮 后三名的學科確定為薄弱學科

2、.統計如下表：現屬年級學科原科任教師現科任教師鎮有班級數調研名次二(2)班 數學 賈文慧 賈文慧三年級 語文 崔旭靜 王松枝數學任丹丹袁志祥四（1）班語文成巧珍成巧珍數學張三梅張三梅英語袁艷梅牛小翠品德田燕杰田燕杰四（2）班數學袁志祥楊俊梅科學袁志祥楊俊梅五（1）班語文崔俊杰袁艷梅數學牛小翠崔俊杰科學崔俊杰崔俊杰五（2）班數學趙雪玲李永剛六（2）班英語李煒平李煒平二、薄弱學科提高措施1、本學年薄弱學科教師的編配.結合我校的實際情況，經校委會研究決 定,對部分學科的教師進行了重新調整,具體安排在上面的表格中有體現.2、校領導深入指導.為了做好薄弱學科的提高工作,本學年,經學校研究 決定，由趙立貴校長對數學薄弱學科進行具體指導，由趙霞霞主任對語文、 品德、科學、英語學科進行具體指導.具體指導方法包括座談、推門聽課、 業務指導等.3、發揮同學科骨干教師的示范引領作用.要求薄弱學科教師主動選擇同 學科骨干教師的課進行聽課觀摩,積累教學經驗.4、薄弱學科教師制定本學期該學科提高計劃及努力目標,并嚴格按照自 己制定的計劃落實教學各個環節，力爭本學期所帶學科成績有所提高.薄弱學科的提高工作任重而道遠.教導處將在本學年不間斷跟蹤,指導薄弱學科教師備課、上課、批改、輔導等各

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