1、中學數學教學網站發展現狀的研究    中學數學教學網站發展現狀的研究    湖南師范大學 碩士學位論文 中學數學教學網站發展現狀的研究 姓名：陳淼君 申請學位級別：碩士 專業：課程與教學論 指導教師：沈文選 20060301摘要本文從定性和定量兩個方面分析了中學數學教學網站的發展現 狀，揭示了網站現狀形成的背景和原因，給出了網站建設的建議。目 的是為未來中學數學教學網站的開發提供幫助。全文分為五個部分 第一部分，通過對已有文獻的分析，確定研究的問題，分析研究 的意義。 第二部分，研究的方法設計，包括研究步驟，研究對

2、象，研究工 具，數據分析與處理四個部分。 第三部分，對中學數學教學網站現狀的定性研究。包括中學數學 教學網站的屬性分析，美國中學數學教學網站的分析，以及目前中學 數學教學網站的作用與分類。 第四部分，對我國中學數學教學網站現狀的定量研究。在第三部 分研究的基礎上給出數學教學網站的分析框架，然后從基本信息，網 站設計藝術，數學教學資源，技術四個緯度對我國數學教學網站進行 調查研究。 第五部分，在對我國數學教學網站分析的基礎上得出結論：數學 教學網站已經成為數學教學的一部分，并在數學教學中發揮了一定的 作用，但大部分數學教學網站是以“教”為中心的傳統數學教學的體 現，大部分數學教學網站建設目的不明

3、確，缺乏整體規劃。分析現狀 背后深層次的原因，并對數學教學網站的建設給出了一些建議。 關鍵詞： 網絡：數學教學網站；數學教育； ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ?珊 ： ， ，中學數學教學網站發展現狀的研究第章緒論十幾年前著名數學家史樹中先生對網絡時代的數學教育進行了 展望：“一旦當計算機網絡也十分普及時，計算機對數學教育的影響 又會更進一步。到那時許多常規的數學軟件，數學教育軟件以及各種 圖書資料，各種教學錄像等都能在網絡中隨處得到我深信這樣的 日子距離今天不會超過年”。“昔日王謝堂前雁，飛入尋常百姓 家”。今天這種日子已悄然來臨。網絡技術的迅猛發展和日益普及對 人們生活的各方面都構

4、成了沖擊。有人斷言：互聯網和教育決定著人 類的未來。作為推進社會經濟發展的兩個核心動力，網絡和教育的整 合將深刻的改變一個國家、企業、個人在未來時代的競爭力，改變一 個民族的歷史命運。數學是一門基礎學科，是自然科學的語言。它對 于培養人的邏輯思維能力有著不可替代的作用。網絡與數學教育的整 合顯得尤為重要。數學教學網站是網絡與數學教育整合的載體。目前 我國的數學教學網站如雨后春筍般的出現，已經進入到日常的數學教 學。對其進行深入的研究，并對面臨的一些問題進行分析已刻不容緩， 它將直接影響到現在和未來網絡在數學教學中的應用。 問題的提出 時代的要求 數學教育必須與社會的進步相適應。這不僅是指數學教

5、育應當充 分反映現代社會的要求，從而培養出社會所需要的人才；而且是指數。嚴士鍵主編面向世紀的中國數學教育（數學家談數學教育）【】江蘇教育出版社出 版 ：碩士學位論文學教育應當充分的利用現代社會所提供的新的物質（技術）和文化條件?顯然，后者事實上也就是實現前一目標的一個重要保證。就現實而言，人們已經進入信息社會，信息社會以多媒體網絡技術在人 們生活中的普遍應用為標志。網絡可能是這幾十年中教育技術領域最 重大的發展。網絡將在數學教學中扮演越來越重要的角色。 數學教學的要求 重視技術在教育中的作用己成為各國教育界的共識科技原則是 美國學校數學教育中六個至關重要的原則之一。我國的義務教育和高 中數學課

6、程標準也無一例外地強調技術在數學教育中的運用。技術不 僅影響著所教的數學內容，而且能提高學生的數學學習能力。在數 學教學中的技術一文中，美國喬治亞州立大學教授就把網絡 作為一種數學教育技術。著名數學家，數學教育家齊民友先生認為： 中國的數學教育水平怎么樣了？我時常感覺不錯但是近來在網上 （國外數學教學網站）漫游看到了不少有趣的東西，會給我們考慮這個 問題提供新的啟示。言外之意便是國外的數學教學網站已經引入中 學數學教學，其作用正好可以彌補我國數學教育的不足。現實的需求隨著“校校通工程”和中西部地區“農村中小學現代遠程教育教 育工程”的推進，我國基礎教育信息化正處于由“基礎設施建設期” 轉向“信

7、息技術應用期”的轉折期。網絡己進入校園，數學教師經。鄭毓信數學教育哲學【】四川教育出版社：?。轉引自張曉貴現代數學教育技術與數學教育【】中國科技出版社： 。齊民友在數學教學中充分利用網上資源【數學教育學報 ： 。苗逢春中小學教師教育技術能力標準：內容解讀與實施建議人民教育 ：中學數學教學網站發展現狀的研究常利用網絡來下載教學資料，學生則利用網絡來吸納知識。數學教材 中的背景材料，拓展內容等也以數學教學網站作為補充。但就整體而 言無論是數學網站的建設，還是師生對網絡的使用都還處于一種游離 的狀態。這種游離的狀態必然會延緩數學教育的發展，有時甚至會產 生消極的影響。目前我國已擁有上千個數學教學網站

8、，勿庸置疑這些 網站的建設者都希望對中學數學的教學起到積極的支持作用。既然網 絡已成為廣大數學教師搞好教學的重要手段，對數學教學網站的研究 就非常有必要了。 數學教學網站是網絡在數學教學中重要的媒介 網站是網絡知識的表現載體。對于普通的數學教師和學生而言， 在浩瀚的知識海洋（網絡）中去尋找與數學教育有關的內容，確實需要 一定的技術方法，這不是一件容易的事。而把與數學教育有關的內容 集中起來，形成各具特色的以數學教育為中心的網站，則為網絡成為 中學數學教學有機的一部分提供了方便。 文獻綜述 由于網絡在我國的普及還只有幾年的時間，所以對于網絡在數學 教學中應用的研究還處于初級階段。筆者在中國期刊網

9、上一次檢索輸 入關鍵詞“數學教育”，在此基礎上二次檢索輸入關鍵詞“網絡”，進 行關鍵字的模糊檢索。共得到檢索結果個，在對這篇文章進行 分析之后發現只有篇文章的研究主題是網絡在數學教學中的應 用。這些文章主要集中于網絡數學教學模式及學習效果的研究和網絡 多媒體在數學教學中的應用。此外有些參考文獻列出了部分中學數學碩士學位論文教學網站。其中最豐富的要數教育部基礎教育課程編輯部組織編 寫的中學新課表資源庫（數學卷），其中有將近個我國的中學 數學教學網站的網址。但這類文獻并沒有對這些網站進行分析。 網絡數學教學模式的研究 對于網絡數學教學模式的研究有：江西省探索網絡環境下高中 數學教學模式課題組給出的網絡數學教學的一個模式即：“創設情景一提出問題一自主探索一網上協作一網上測試一課堂小結”。這種培養模式構建了以培養學生自主學習能力、創新精神與實踐能力為宗 旨，以數學實驗教學為主要手段，以學生自我評價為主要評價方式的 新型數學教學的模式。這種網絡教學模式對于硬件的設備較高（必須 擁有數學網絡實驗室），同時也對數學教師提出了較高的要求。但它 在很大程度上改變