1、從教格言精選1、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。2、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。3、暖昧而散漫的教育，造就了一大堆不可靠的人。4、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。5、老老實實做人，認認真真教書。6、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內, 得益于課外。7、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！8、以平常心堅守“清貧”之業；用滿腔愛育出“清白”之人。9、堅持啟發式，避免注入式。10、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。12、太陽下最光輝的職業是教師。13、三尺講臺三十教齡，兩鬢斑白兩

2、袖清風。終覺教書自有佳境, 絕知育人貴在冰心。14、教書育人多奉獻，清貧甘苦樂無限。15、從師廉潔清如水，育人傾心似春蠶。16、師道有尊揚正氣，廉德無價袖清風。17、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。18、廉潔從教貴在修身慎微，慎獨慎權貴在淡泊名利。19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。21、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。22、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或 自由地發展。23、廉以修身，潔而從教，方現教之博大。24、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。25、名副其實的教育，本質上就是品格教

3、育。26、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。27、兩袖清風身自清，廉潔從教品更高。28、用科學的方法指導學生；用廉潔的作風凈化學生。29、朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齊廉。30、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就 是不平凡的事業31、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。32、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈 的明鏡。33、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！34、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。35、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。36、廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感 人。37、循循善誘，

4、誨人不倦的是老師。38、敬業愛崗不求利，勤耕細教甘做牛，愛生如子不求報，桃李 滿天我心歡。39、貪一滴，占一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清 白白在人間。40、怎樣的老師造就了怎樣的學生。41、勤善是立身之本，勤勉是立業之本，勤儉是立家之本，勤廉 是立德之本。42、任勞任怨，獻身教育無悔；誠心誠意，服務學生有情。43、終覺教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。44、教師的人格是教育的基石。45、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。46、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。47、廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。48、教書，點擊學生智慧的鍵盤；育人，啟迪學生美好的心靈。4

5、9、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。50、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方, 無知就變成了聰慧。51、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風，掃得一方朗朗乾 坤。52、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。53、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。54、做一支粉筆，清白一世；當一根蠟燭，奉獻一生。55、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。56、有些人是過分嚴格，有些人是過分放任，這兩種情況都同樣 是要避免的。57、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。58、敬業愛生，明禮誠信；教之以廉，學之以賢。59、用積極的眼光看待學生；用熱

6、情的態度對待學生。60、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。61、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。62、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調劑。63、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。64、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。65、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。66、勤廉尚德一身正氣，治學嚴謹從教為樂。67、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。68、廉潔從教，身正為范；敬廉崇潔，為人師表。69、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。70、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。71、樸素從教做園丁，廉潔

7、育人鑄棟梁。72、以廉執教，以勤治學；以廉潔之心執教，以寬容之心愛人。73、廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無私方能感74、兩袖清風誨莘莘學子，潔身自好樹師德風范。75、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。76、三尺講臺三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風。77、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。78、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳 躍比我們要快得多。79、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。80、好筍出好竹，好師出好徒。81、孩子是父母的影子，學生是教師的鏡子。82、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內 的多方面能力。83、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。84、該教的是思考的方法，并非思考的結果。85、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。8