1、六年級班主任教學工作方案范本六年級班主任教學工作方案范文班主任要堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和理論才能，力爭我班各方面的工作有新的打破。以下是WTT整理的六年級班主任教學工作方案范文，希望可以提供應大家進展參考和借鑒。六年級班主任教學工作方案范文一一、指導思想以全面推進素質教育，全面進步教育教學質量為指導思想，以讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧為目的，以立志、努力、進步、成功為班訓，努力創立團結、快樂、和諧、奮進的班風和愉快學習、共同進步的學風。二、班級概況：我班現有學生11人，其中6人，男生5人。已進入六年級，有一局部同學已經養成了自主

2、學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業干凈認真，課堂思維活潑，穩步開展，成為班級的領頭雁，也成為教師和家長放心的學生。還有個別同學學習習慣比擬差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，教師與家長在過去的幾年里曾屢次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目的：1.學習落實小學生守那么，爭做一名優秀的畢業生。2.結合加強未成年人學生思想道德建立的指導精神，培養學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。要成為低年級同學的典范。3、繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。4、大力開展愛國為主題的體驗教

3、育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極獲得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。四、詳細措施：1、行為標準方面，正確指導行為標準教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進展八項紀律的評比。經常對學生進展平安教育，遠離危險。2、對班級有些學生進展家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進展教育。3、積極響應大隊部的德育方案，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理才能。4、在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。5、加強學生心理安康教育工作。1理解和掌握

4、學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。2經常性通過板報、講座、談心等形式進展心理安康教育。3結合潛能生的幫教轉化工作，把心理安康教育與潛能生轉化工作有機結合。五、工作安排：2月份：1、組織學生開學報到，檢查暑假作業。交流暑假見聞。2、新學期校規校紀教育。平安教育。3、評選班干部，調整座位，常規工作到位。3月份：1、十月一日，開展國慶教育。2、開場著手準備班級作文集。4月份：1、舉行古詩文大賽。2、組織學生參加主題中隊會5月份：1、組織學生參加學校各項比賽。2、帶著學生外出參加戶外活動。3、班隊會半學期之后的得與失批評與自我批評教育。6月份：1、總結本學期讀書情況，評選讀書大王。2、催促

5、學生期末復習。3、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。六年級班主任教學工作方案范文二今年學校安排我接任六年級班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、追求新奇的學生，我將盡我的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。使學生可以在有限學習時間里，學到本領，開展自己的個性，進步個人的素質。幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華，開展個性的平臺，重在教育學生養成良好的行為習慣。為學生的終身開展奠定良好的根底。把我們的六年級建成一個和諧的家庭！根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作方案一、首先做好入學教育教育學生嚴格按照學校、

6、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。二.其次做好學生的思想工作我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表如今學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供根據。三.再次教育學生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就

7、要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或獲得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四、教育學生做心胸寬廣的人學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人假設指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有那么改之，無那么加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸

8、寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。五、再要教育學生努力學習不斷進步成績我們來到學校就是為了學習，如今社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一局部同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想獲得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。六、教育學生要嚴格遵守班紀班規無規矩不成方圓，為了更好地進步班級工作，制定嚴格的規章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯

9、報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。七、班級活動安排：1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每周總結評比。2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的，作出總結，指出缺乏，加以改良，爭取先進。3、“獻愛心”，為別人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。4、比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。六年級班主任教學工

10、作方案范文三一、指導思想以全面推進素質教育，全面進步教育教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目的，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創立“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。二、班級概況：我班現有學生76人，其中女生38人，男生38人。已進入六年級第二學期，有一局部同學已經養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業干凈認真，課堂思維活潑，穩步開展，成為班級的領頭雁，也成為教師和家長放心的學生。還有個別同學學習習慣比擬差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，教師與家長在過去的幾年里曾屢次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點

11、幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目的：1、學習落實小學生守那么，爭做一名優秀的畢業生。2、結合“加強未成年人學生思想道德建立”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的典范。3、繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。4、大力開展愛國為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極獲得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。四、詳細措施：1、行為標準方面，正確指導行為標準教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進展八項紀律的評比。經常對學生進展平安教育，遠離危險。2、對班級有些學生進展家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進展教育。3、積極響應大隊部的德育方案，以博覽世界文化，開展各項活