1、七年級(jí)年級(jí)組工作方案參考范文優(yōu)秀七年級(jí)年級(jí)組工作方案范文4篇七年級(jí)年級(jí)組工作方案范文一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊抓住“兩綱”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建立一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛奉獻(xiàn)力量。二、工作目的全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信。全體老師要進(jìn)步思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、三、主要工作思路1、加強(qiáng)老師思想建立加強(qiáng)老師思想建立，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，堅(jiān)持年級(jí)例會(huì)制度，表彰先進(jìn)，糾正錯(cuò)誤。2、抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析p ，并制定出實(shí)在可行的班級(jí)方案、教學(xué)方案。特別是對(duì)學(xué)困生和頭號(hào)學(xué)生要落實(shí)到學(xué)生、老師。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反應(yīng)工作。整個(gè)年級(jí)用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)展老實(shí)守信，關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)

3、等時(shí)間開展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有方案有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。年級(jí)應(yīng)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)視。3、平安工作常抓不懈進(jìn)展深化細(xì)致的平安教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及平安的玩具到校，杜絕平安隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。4、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)過程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步課堂效率。確保年級(jí)教學(xué)程度的不斷進(jìn)步，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)展集體備課，互相商討，以進(jìn)步課

4、堂教學(xué)效率。認(rèn)真修改作業(yè)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析p ，作好補(bǔ)救工作。5、完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開展。七年級(jí)年級(jí)組工作方案范文二一、年級(jí)現(xiàn)狀分析p 學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建立等方面：經(jīng)過七年級(jí)全體老師尤其是12位班主任的努力，七年級(jí)整體開展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時(shí)間幫助學(xué)生順利地度過了第二次斷乳，適應(yīng)了新學(xué)校、新學(xué)習(xí)；我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作，無論教育還是教學(xué)都開展的井然有序并有所成效。從開學(xué)

5、至今，我們屢次受到校指導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。新的一年又開場(chǎng)了，反思過去，我們確實(shí)獲得了一些成績(jī)，但我們更要遙想將來，站得更高，看得更遠(yuǎn)，走的更扎實(shí)。根據(jù)一學(xué)期以來的觀察以及與班主任們的交流和討論，我認(rèn)為我們七年級(jí)還存在以下一些問題。1、學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氣氛還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴(kuò)張之勢(shì)。假如在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象，開展下去后果是相當(dāng)可怕的。2、班干部隊(duì)伍建立相對(duì)滯后。_都有這樣一個(gè)體驗(yàn)：班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)一大串，不知選誰(shuí)好，有些中隊(duì)長(zhǎng)甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作。而如今班干部難選，是一個(gè)班級(jí)中找不出

6、幾個(gè)像樣的成熟的班干部。在這種情況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)歷或班干部經(jīng)歷匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持，另一方面學(xué)生干部可能由于工作的問題影響在班級(jí)中的人際關(guān)系，影響情緒甚至學(xué)習(xí)。3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬，沒有很好的內(nèi)化，有反復(fù)性。要抓住開學(xué)八好評(píng)比的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)的強(qiáng)化與考核。4、個(gè)別班主任和任課老師的教育方式還比擬急躁和粗糙。5、班主任教育工作的敏感度和實(shí)效性有待進(jìn)一步優(yōu)化。6、對(duì)新老師的關(guān)注度不夠。新老師的成長(zhǎng)完全是在學(xué)校培訓(xùn)、備課組同事的幫助下開展的，年級(jí)組這一層面的幫助和考核幾乎空白。7、對(duì)作業(yè)量的檢查沒有制度化為常規(guī)。二、本學(xué)期年級(jí)目的隊(duì)伍

7、建立、常規(guī)管理、特色開展等：隊(duì)伍建立方面：本學(xué)期要加強(qiáng)三方面隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立2、加快青年老師成長(zhǎng)的步伐3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立常規(guī)管理方面：從班級(jí)衛(wèi)生為抓手，以開學(xué)八好為契機(jī)，加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)的管理。通過環(huán)境的凈化來營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。借開學(xué)八好的東風(fēng)，進(jìn)展年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，通過每周的作業(yè)量登記，控制各學(xué)科作業(yè)量，減負(fù)增效特色開展方面：常規(guī)過硬、減負(fù)增效三、主要措施抓好常規(guī)的策略：1、借開學(xué)八好評(píng)比的東風(fēng)，在年級(jí)開展常規(guī)標(biāo)兵評(píng)比，將2周評(píng)比順延到一個(gè)月，選出七年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵，制作宣傳展板，樹立典范。常規(guī)標(biāo)兵在班內(nèi)設(shè)立常規(guī)示范監(jiān)視崗，監(jiān)視班內(nèi)常規(guī)管理。2、對(duì)班級(jí)每月一個(gè)常規(guī)重點(diǎn)考

8、核。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)生，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學(xué)習(xí)氣氛，5月考核活動(dòng)參與，6月考核優(yōu)秀班干部。抓好隊(duì)伍建立策略：一班主任隊(duì)伍：主題詞：學(xué)習(xí)、合作1、利用周會(huì)，班主任進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流2、每周一2位班主任將自己的班會(huì)內(nèi)容進(jìn)展交流，周會(huì)時(shí)集體討論3、每月6位班主任召開公開主題班會(huì)，大家互相學(xué)習(xí)4、每月一篇案例反思二班干部隊(duì)伍建立1、優(yōu)秀班主任進(jìn)展講座式培訓(xùn)2、文明班級(jí)班干部經(jīng)歷交流3、班干部活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比三青年老師隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)對(duì)青年老師的聽評(píng)課，每月聽青年老師各1課。2、加強(qiáng)對(duì)各備課組集體備課的考察3、催促青年老師隨堂聽課，評(píng)課，寫反思4、指導(dǎo)青年老師互相合作學(xué)習(xí)七年級(jí)年級(jí)組工作方案

9、范文三七年級(jí)是學(xué)生從兒童成長(zhǎng)為少年的關(guān)鍵時(shí)期。剛剛成為初中生，孩子即是興奮又不免有些擔(dān)憂，他們需要快速適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的老師、新的.制度，這是進(jìn)入初中的第一個(gè)挑戰(zhàn)。好在，在我們的老師隊(duì)伍裝備協(xié)調(diào)、大力創(chuàng)新。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任大多是新老師，新就更容易創(chuàng)新；背后是我們最有經(jīng)歷的老師團(tuán)隊(duì)，做好最有利的支持。力量已經(jīng)蓄積，只待更好地前行。下面我將介紹本學(xué)期七年級(jí)組的工作方案：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期七年級(jí)組將嚴(yán)格按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，積極配合落實(shí)學(xué)校各部門的管理要求。在學(xué)校“融文化”理念引領(lǐng)下，努力踐行“高快課堂”的教學(xué)理念，以班級(jí)文化建立為抓手，通過開展豐富多彩的德育主

10、題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練等方式，以實(shí)在進(jìn)步全年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。加強(qiáng)組內(nèi)老師的協(xié)調(diào)與合作，協(xié)助加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，注重管理的時(shí)效性。二、工作目的1、人生的扣子從一開場(chǎng)就要扣好。班主任和任課老師要利用勵(lì)志成長(zhǎng)周的優(yōu)勢(shì)，真抓實(shí)干營(yíng)造積極向上的班集體，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生并標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不落伍。為三年初中打造一個(gè)有利的開端。2、創(chuàng)立優(yōu)秀年級(jí)組。以班級(jí)間互相競(jìng)爭(zhēng)、備課組互相合作、年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)、校長(zhǎng)室方向把握的形態(tài)依靠、發(fā)揮組內(nèi)老師的作用，形成合力，群策群力，互相全面合作地進(jìn)展工

11、作，營(yíng)造輕松、和諧的年級(jí)組氣氛。3、全面提升教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建課堂教學(xué)形式，積極做好課前精研課堂、課中靈敏課堂、課后反思課堂，及時(shí)的做好自我反思、促進(jìn)自我成長(zhǎng)，從而不斷的增強(qiáng)教學(xué)的有效性，努力進(jìn)步班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。三、年級(jí)組情況分析p 1、學(xué)生：首先小升初是一個(gè)較大的跨越，對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說，這一個(gè)學(xué)期是他們行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要養(yǎng)成時(shí)期，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽(yù)感，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，事關(guān)今后的開展問題；其次，我校的生大局部為外來務(wù)工人員子女，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習(xí)慣整體較差；第三，從學(xué)習(xí)才能的角度來看，后進(jìn)生的比例較大。這些均是年級(jí)必須正視

12、和重視的問題。2、老師：七年級(jí)的班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化的特點(diǎn)，新老師和新班主任較多，整支隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)是整體活力較強(qiáng)，干勁充足，彼此配合度較高。當(dāng)然不可防止的面臨著經(jīng)歷缺乏，缺乏整體把控力的問題。四、詳細(xì)措施1、平安工作做到實(shí)處。班主任利用平安教育平臺(tái)資，在班會(huì)課進(jìn)展平安主題教育；針對(duì)年級(jí)組內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時(shí)適時(shí)地進(jìn)展集體教育；開掘?qū)W校、社區(qū)和家庭優(yōu)勢(shì)，以班級(jí)為單位進(jìn)展平安教育理論活動(dòng)。2、加強(qiáng)和落實(shí)常規(guī)工作。班主任和年級(jí)組長(zhǎng)勤檢查、多催促，做到各項(xiàng)工作有方案、有布置、有落實(shí)、有檢查，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。建立巡查制度，加強(qiáng)對(duì)早上、中午、下午、課間紀(jì)律的巡查，對(duì)于偶發(fā)事故要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問

13、題要及時(shí)教育并進(jìn)展跟蹤管理。班主任認(rèn)真落實(shí)每日晨檢工作，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)。年級(jí)組各個(gè)老師嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度。3、老師之間團(tuán)結(jié)友愛、顧全大局。班主任要積極配合任課老師的教學(xué)工作，為任課老師提供教學(xué)保障。任課老師認(rèn)真組織教學(xué)，努力進(jìn)步教育教學(xué)程度，以適應(yīng)不斷開展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)絡(luò)。七年級(jí)組老師團(tuán)隊(duì)中，有十幾年甚至幾十年經(jīng)歷豐富的資深老師，有課程研究深化成績(jī)突出的中間力量，還有積極學(xué)習(xí)充滿活力的新老師。組織師徒結(jié)對(duì)幫傳帶教，加強(qiáng)備課組內(nèi)共同研習(xí)，發(fā)揮月度測(cè)試鼓勵(lì)力量，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)老師和諧相處，營(yíng)造班級(jí)之間良性競(jìng)爭(zhēng)。4、培養(yǎng)學(xué)

14、生學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好各層次學(xué)生的指導(dǎo)。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔進(jìn)步工作，關(guān)注知識(shí)薄弱學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，用愛和智慧引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。5、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)管理。定期進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查，每月進(jìn)展一次月考，班主任及任課老師及時(shí)做好質(zhì)量分析p ，并要有解決問題的詳細(xì)對(duì)策。6、浸透“融”文化課程。勵(lì)志成長(zhǎng)周后、入學(xué)第一個(gè)月，積極展開八禮四儀等班級(jí)評(píng)比，延續(xù)學(xué)生良好的品質(zhì)；積極溝通安排，可以在學(xué)校范圍內(nèi)展示七年級(jí)的訓(xùn)練效果，營(yíng)造良好的整體氣氛；有序展開社團(tuán)、自習(xí)課，年級(jí)組內(nèi)開展體育競(jìng)技娛樂活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新的志愿活動(dòng)，浸透學(xué)校課程文化，向德育要質(zhì)量。7、加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)絡(luò)。完善老師、學(xué)生、

15、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。班主任及時(shí)建立溝通方式，通過微信、 、約談和家訪等形式進(jìn)展個(gè)別深化的溝通，同時(shí)提供任課老師和家長(zhǎng)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開展。總之，七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全體老師標(biāo)準(zhǔn)言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氣氛；全體老師樹立大手拉小手，我們一起走的理念，讓我們?cè)诮酉聛淼囊荒曛欣^承中發(fā)揚(yáng)，在改革中創(chuàng)新。七年級(jí)年級(jí)組工作方案范文四學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、

16、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作方案如下：一、培養(yǎng)目的：本學(xué)期以學(xué)校開展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、效勞意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，推進(jìn)班級(jí)建立。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體效勞和區(qū)分是非的才能，為使他們成為德、智、體全面開展

17、的社會(huì)事業(yè)的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。二、根本內(nèi)容和要求：班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)展熱愛祖國(guó)的教育；熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動(dòng)，艱辛奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物觀點(diǎn)的教育。三、施行途徑：班級(jí)施行德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng)；少先隊(duì)教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。四、教育原那么：堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，理解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持

18、正面教育；進(jìn)步道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。五、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型，開掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。2、有方案、有組織的開展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心安康開展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。3、關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)