1、幼兒園小班傳統游戲教案我有一雙小小手，小手拍一拍； （把小手拍一拍）小手藏起來。 （讓寶寶把小手藏在身后）；小手在哪里？ （留有時間讓寶寶想一想）小手在這里。 （把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩； （讓小腳踏踏地）小腳藏起來。 （讓寶寶用小手把小腳捂住）；小腳在哪里？ （留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里。 （把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我 （雙手食指點著前面的人）請你先去洗洗手 （雙手做洗手的動作）要是手臟 （用右手食指點著左手手掌）別碰我！ （揮動右手表示“不”）切西瓜切切切，切西瓜，我把西瓜 切兩

2、半吹泡泡吹泡泡、吹泡泡，吹 成一個大泡泡一只小手出來了,舉起一只手一只小手也出來了舉起另一只手,兩手手心相對大拇指見面點點頭,點點頭.左右手大拇指各彎曲兩次"你好,你好"左右手大拇指各彎曲一 次食指見面彎彎腰,彎彎腰.左右手食指各彎曲兩次"你好,你好"左右手食指各彎曲一次中指見面頂頂頭,頂頂頭.左右手中指相碰四次"你好,你好左右手中指碰兩次"無名指見面親親臉,親親臉左右手無名指輕輕磨擦"你好啊,你好啊"小拇指見面勾一勾,勾一勾左右手小拇指勾在一起拉兩次"你好,你好"小拇指勾住拉兩次兩只小手要回家

3、兩手相對"再見,再見手指全部彎曲左右手各一次一只小手回家了將一只手放在腿上一只小手也回家了將另一只手也放在腿上猜物游戲：老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖 糖在哪頭，在這頭， （伸出左手）在那頭， （伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖 果歸幼兒。1桌面滾球目的： 練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。準備： 三張桌子，一個大球。玩法： 將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒； 對面的幼兒接到球后， 再從桌子下面把球滾回去。 沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒 要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。建議

4、： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。2貓捉老鼠目的： 練習躲閃爬，發展身體的靈活性。準備： 貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。玩法： 戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。“老鼠”要注 意邊爬邊躲閃。“貓”摸到“老鼠”的身體，就算捉住了。建議： 根據活動室的空間確定桌子拼接的.長度。3退得快目的： 練習退爬，發展身體的協調性。準備： 將幾張桌子縱向拼接擺放。 玩法： 幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲可以 反復進行。建議： 幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。4上上下下目的： 練習鉆、攀爬，發展動作的靈活性。 發展四肢的協調能力。 準備： 兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。玩法： 幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過 去游戲可以反復進行。建議： 桌子的間隔距