1、湘教版2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中檢測試卷（I）卷一、基礎(chǔ)。（共6題；共35分）1.（ 5分）讀一讀，寫一寫。素有連綿淡淡猶如格外掩 映一般11初垂12.( 5分)連一連。封修肩團(tuán)鍋ji a n gu o xi u f e ngtu a n3.（ 4分）請你選擇正確的讀音。對(A. du 1B . di u)秋(A. qi uB . q i u)肚(A. d uB . bu)兒(A.erB . r e)4. （ 6分）比一比。古 冬 慌咕 咚 謊5. （ 5分）按要求寫句子 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（提示：句中把荷花當(dāng)作“人”來寫）（仿寫） 難道不是有許多快樂的孩子，躲

2、在什么地方吹泡泡玩兒嗎？（改為陳述句） 微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（縮句）6. （ 10分）選字填空。查察明檢 覺調(diào)票視 閱警稅觀二、積累（共4題；共29分）7. （ 9分）寫同偏旁的字，并組詞女：好、 好友 、 好人 、走：、水 、8. （ 12分）按原文填空。 疑霜。舉望，。 松童，言師采藥 。深知處，此9. （ 5分） 選一選，填一填。|呀啊呢哪吧 葉子上生了蚜蟲，快治一治 ！ 大海無邊無際，大得很 ！ 小明，你從哪兒來？ 快長!長得賽過大南瓜才好 ！10. （ 3分）把語句補(bǔ)充完整。（1） ，陰陰夏木囀黃鸝。（2） 日日行，;常常做，。（3）八仙過海一。三、閱讀（共2題

3、；共18分）11. （ 8分）（2017六上增城期中）閱讀下文，回答問題詹天佑節(jié)選詹天佑不怕困難，也不怕嘲（zha o ch d o）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山, 哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵工 作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng) 緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖q,計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐?/p>

4、農(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。(1)選擇括號里正確的讀音。嘲 (zh a o ch a o)笑(2)在短文中找出兩組近義詞。(3) 劃線的句子用了 的描寫方法，表現(xiàn)了詹天佑 。否則的意思是 。(4) 看過這段話后，你有什么話想對詹天佑說？12. ( 10分)閱讀理解甲中國的字畫藝術(shù)源遠(yuǎn)流長。歷朝歷代，書法家、畫家，名家輩出，名作如林，如同星月交輝， 共同創(chuàng)造了燦爛的東方文明。只要你涉足中國字畫的領(lǐng)域，你就會被中國字畫獨(dú)特的魅力所吸引，被中國 字畫的博大精深所感染。 世界藝術(shù)大師畢加索看了張大千的畫后

5、，慨然說道：“藝術(shù)在你們中國。”連“野獸派”畫家的代表人物馬蒂斯都承認(rèn)：“我的靈魂長來自東方的藝術(shù)。”客觀地說，真正能把握中國字畫 神韻的還是中國人自己。歷代那些或幼稚或淡雅或燦爛的繪畫名品，本質(zhì)上是書畫藝術(shù)家們以自己獨(dú)特的 審美方式與主客體世界進(jìn)行心靈對話的形象記錄。這種對話有時(shí)達(dá)到了哲學(xué)化的高度一一在“若坐、若行、 若飛、若動”的縱橫筆畫之間，在“微茫慘淡”“有風(fēng)致、有縹緲”的筆情墨像之間，蘊(yùn)含著情思，體現(xiàn) 著“道”，表現(xiàn)著對人格乃至對宇宙、生命的體驗(yàn)。中國字畫在某種意義上標(biāo)志著華夏文明在古典文化藝 術(shù)領(lǐng)域的最高水準(zhǔn)，是中華民族的聰慧與創(chuàng)造力最集中的一種表現(xiàn)。乙我愛好音樂。我經(jīng)常被那寧靜如

6、水、孔明如前的樂聲所陶醉。這次深山聽泉，我又產(chǎn)生了與聆 聽樂曲相同的感受。深夜聽泉，另有一番滋味。全聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許 多層次：那柔曼如聽琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司 轟響者，應(yīng)為萬道細(xì)流匯于深潭。清流拍打著卵石則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出互不相同的音響。這 萬般泉聲，匯成一曲美妙的交響樂，在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝、歷史的變遷、生命 的繁衍我俯身傾聽著，分辨著，我的心猶如溶于水中隨泉而流，隨樂起伏。又好像泉水汩汩濾過心田， 沖走污垢，留下純潔，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。泉水就是大山的靈魂。 我感覺用泉水蕩滌過的心田，如同用音樂耕耘過一樣，能開出清新、典雅的花朵。(1)作者在甲文中的看法主要是什么？(2)比較甲乙兩文，甲評述了什么的美，乙文描述了什么的美？四、作文(共1題；共5分)13. (5分)習(xí)作羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”請你用自己的 眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并記錄下來，題目自擬。要求：書寫工整，語句通順，內(nèi)容具體。第5頁共5頁參考答案一、基礎(chǔ)。（共6題；共35分）1答案：略2、答案：略3、答案