北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《4.1 認(rèn)識(shí)三角形》同步練習(xí)2_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《4.1 認(rèn)識(shí)三角形》同步練習(xí)2_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《4.1 認(rèn)識(shí)三角形》同步練習(xí)2_第3頁(yè)
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1、教育精選4.1 認(rèn)識(shí)三角形同步練習(xí)21，一個(gè)木工師傅現(xiàn)有兩根木條，它們長(zhǎng)分別為50cm，70cm，他要選擇第三根木條，將它們釘成一個(gè)三角形木架，設(shè)第三根木條為xcm，則x的取值范是 .2，如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和4，且第三邊是奇數(shù)，那么第三邊長(zhǎng)為 ，如果第三邊長(zhǎng)為偶數(shù)，則次三角形的周長(zhǎng)為 .3，如果一個(gè)等腰三角形的兩已知邊長(zhǎng)分別為4cm和9cm，則此等腰三角形的周長(zhǎng)為 .4，已知五條線段長(zhǎng)分別為1cm，2cm，3cm，4cm，5cm，以其中三條為邊長(zhǎng)可以構(gòu)成 個(gè)不同的三角形.5，在ABC中，若B=C=40º，則A= .6，在ABC中，ABC=90º，C=43º

2、，則A= .7，在ABC中，AD是角平分線，若B=50º，C=70 º，則ADC= .8，如果ABC中，A：B：C=2：3：5，則此三角形按角分類應(yīng)為 .9，直角三角形兩銳角平分線相交所成的鈍角為 .10，ABC中，三邊長(zhǎng)為a，b，c，且a>b>c，若b=8，c=3，則a的取值范圍是（ ） A.3<a<8 B.5<a<11 C.8<a<11 D.6<a<1011，三角形中最大的內(nèi)角不能小于（ ） A.30º B.45º C.60º D.90º12，在ABC中，A=50

3、6;，B，C的平分線相交于0，則BOC的度數(shù)為（ ） A.65º B.130º C.115º D.100º13，如圖所示，圖中的三角形有（ ） A.6個(gè) B.8個(gè) C.10個(gè) D.12個(gè) 14，已知a，b，c為ABC的三邊，化簡(jiǎn)： |a+b-c|+|b-c-a|-|c-a-b|.15，三角形中有一邊比第二條邊長(zhǎng)3cm，這條邊又比第三條邊短4cm，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為28cm，求最短邊的長(zhǎng)。參考答案1，20<x<120 2，3或5 10 3，22cm 4，兩 5，100º 6，47º 7，80º 8，直角三角形 9，135º 10，C 11，C 12，C 13，B 14，由a+b>c知，a+b-c>0，b-c-a=b-（a+c）<0，c-a-b=c-（a+b）<0，故|a+b-c|+|b-c-a|-|c-a+b|=a+b-c+a+c-b+a-b-c=3a-b-c15，設(shè)第二邊長(zhǎng)為xcm，則第一邊長(zhǎng)為

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