1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁(yè)活動(dòng) 6電腦幫我算算術(shù)教學(xué)目標(biāo)：（1 1）、讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)計(jì)算器上常用的按鍵（2 2）、讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用計(jì)算器來(lái)做算術(shù)題（3 3）、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力教學(xué)重點(diǎn)：使用計(jì)算器做乘除法算術(shù)題教學(xué)難點(diǎn)：（1 1）、 乘號(hào)、 除號(hào)的識(shí)別， 因?yàn)樵谟?jì)算器里乘號(hào)與除號(hào)與數(shù)學(xué)中的表示不一 樣。（2 2）、用計(jì)算器來(lái)做混合運(yùn)算題教學(xué)課時(shí)：2 2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：（一） 、復(fù)習(xí)基本指法（二） 、學(xué)習(xí)輔助鍵區(qū)及 ShiftShift 鍵的使用（三） 、新授1 1、 要求學(xué)生在“開始”菜單中找到并打開“記事本”；2 2、 在“記事本”中進(jìn)行鍵位練習(xí)，練習(xí)過程中注意基本指法。3 3、

2、教師引導(dǎo)，進(jìn)行鍵位練習(xí)4 4、 你能輸入數(shù)字嗎？（教師要求學(xué)生進(jìn)行數(shù)字鍵的輸入，引出新知識(shí)。 ）5 5、 請(qǐng)同學(xué)先在“記事本”上輸入算術(shù)題： 365+366=365+366=學(xué)生探究完成練習(xí)（教師作總結(jié)輔導(dǎo)）“ + +”的輸入法：按住 ShiftShift 不放，按+ +后松開 ShiftShift 鍵。雙字符鍵上面的字符都要借助 ShiftShift 鍵來(lái)完成。6 6、你會(huì)用鍵盤右側(cè)輔助鍵區(qū)中的各鍵嗎 ？（全體廣播：學(xué)習(xí) NumLockNumLock 數(shù)字鎖 定學(xué)習(xí)必備歡迎下載第2頁(yè)鍵）- 輔助鍵區(qū)（也稱小鍵盤區(qū)）的鍵大多分為上（數(shù)字及運(yùn)算符號(hào)）、下（光標(biāo)移動(dòng)鍵）檔。上、下檔之間的轉(zhuǎn)換通過按

3、數(shù)字鎖定鍵NumNumLockLock 來(lái)控制，鍵盤指示燈區(qū)的 NumNum LockLock 指示燈也會(huì)隨著亮、滅轉(zhuǎn)換。當(dāng) NumNum LockLock 指示燈亮?xí)r為數(shù)字和運(yùn)算符輸入狀態(tài)，這時(shí)我們就可以算算術(shù)了。a a 乘號(hào)是* *，除號(hào)是/ /。b b 提示這里的 EnterEnter 回車鍵打字鍵區(qū)中的 EnterEnter 回車鍵功能相同。7 7、引導(dǎo)學(xué)生打開計(jì)算器，探索使用方法教師講解、演示8 8 完成算術(shù)練習(xí)，并將結(jié)果輸入到“記事本”上。切換窗口（單擊任務(wù)欄中相應(yīng)的按鈕）（四） 、學(xué)生操作練習(xí)，切實(shí)體會(huì)各鍵功能（五） 、課后小結(jié)評(píng)價(jià)第二課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、引入新知識(shí)1

4、1 設(shè)計(jì)一個(gè)問題：簡(jiǎn)述電腦在我們?nèi)粘Ｉ? 2、在課件的首頁(yè)直接出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、新知識(shí)的學(xué)習(xí)1 1 認(rèn)識(shí)計(jì)算器上常用的按鍵（學(xué)生利用課件自己學(xué)習(xí)） 課件呈現(xiàn)：在屏幕 上出示一個(gè)仿真的計(jì)算器， 把一些常用的按鍵標(biāo)上提示內(nèi)容， 鼠標(biāo)移到按鍵上就 出現(xiàn)提示 （因?yàn)橛?jì)算器的乘號(hào)與除號(hào)是使用計(jì)算器的難點(diǎn)， 所以提醒學(xué)生要重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)這兩個(gè)符號(hào)）2 2、 識(shí)鍵過關(guān)小游戲的練習(xí)：（學(xué)生利用課件自己練習(xí)） 課件呈現(xiàn)：游戲的 每學(xué)習(xí)必備歡迎下載第3頁(yè)一關(guān)都出示一個(gè)仿真計(jì)算器，成功闖過上一關(guān)才能進(jìn)入下一關(guān)，每闖過一小關(guān) 就會(huì)有一只手舞足蹈的青蛙送上祝賀詞，闖過最后一關(guān)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)掌聲。所以測(cè)試 題都答對(duì)了才算過關(guān)，過

5、不了關(guān)是返回不了第一頁(yè)的任務(wù)指南的。（為了提高學(xué)生的積極性，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，請(qǐng)學(xué)生上教師機(jī)來(lái)闖關(guān)，并獎(jiǎng)勵(lì)卡通貼紙。 ）3 3、學(xué)習(xí)使用計(jì)算器做算術(shù)題（學(xué)生利用課件自己學(xué)習(xí)） 課件呈現(xiàn)：屏幕上出示一個(gè)仿真的計(jì)算器，并配上操作演示，每一步的操作演示必須由學(xué)生自己去 點(diǎn)擊完成。學(xué)生要學(xué)習(xí)完兩道例題后才可以返回第一頁(yè)任務(wù)指南（要求學(xué)生練習(xí)不能少于兩次，教師監(jiān)督，學(xué)生互督）三、綜合練習(xí)鞏固新知練一練實(shí)踐操作：（學(xué)生使用附件中的計(jì)算器練習(xí)）課件呈現(xiàn)：出示算術(shù)題，要求把答案填進(jìn)方框中998+668=998+668= 1025710257 235=235=245245X 23=23= 78727872 - 246=246=（教師巡堂，讓會(huì)的同學(xué)幫助不會(huì)的同學(xué)）然后做 31+1931+19X 12=12=（等問題出現(xiàn)學(xué)生有兩種答案，解決問題請(qǐng)一位答案正確的學(xué)生上教師機(jī)演示操 作，并講述操作步驟，從而引出混合運(yùn)算的法則）最后做 22+4822+48- 16=16=四、全課總結(jié)1 1、學(xué)生自我總結(jié)：讓學(xué)生返回到任務(wù)指南，重新回顧這節(jié)