1、大學生職業發展與就業指導第7單元探索工作世界策略與方法n幸福的關鍵是發現自己適合做什么并確保有機幸福的關鍵是發現自己適合做什么并確保有機會去做。會去做。 約翰約翰杜威杜威職業生涯規劃的內容與步驟自我探索自我探索探索探索工作世界工作世界決策決策求職行動求職行動再評估再評估/成長成長覺知與承諾覺知與承諾教學目標認知目標：認知目標：n了解了解職業分類職業分類的作用。的作用。n意識到了解意識到了解職業信息職業信息的意義，有意愿行動的意義，有意愿行動起來，開始進行職業信息的探索。起來，開始進行職業信息的探索。 教學目標技能目標：技能目標： n能夠利用能夠利用職業分類職業分類幫助自己探索工作世界。幫助自己

2、探索工作世界。n能夠使用多種能夠使用多種方法與策略方法與策略獲取職業信息。獲取職業信息。n了解對一個職業的了解需要掌握了解對一個職業的了解需要掌握哪些方面哪些方面的信息的信息。 目錄n了解職業信息的意義了解職業信息的意義 n形成自己預期的職業庫形成自己預期的職業庫n探索工作世界的相關資源和方法探索工作世界的相關資源和方法 了解職業信息的意義n對工作世界的認識，是進行正確而合理的對工作世界的認識，是進行正確而合理的職業選擇的基礎。職業選擇的基礎。n從心理認知層面上，職業信息的獲得與應從心理認知層面上，職業信息的獲得與應用可以引發來詢者探尋職業生涯的用可以引發來詢者探尋職業生涯的動機動機。n在對職

3、業信息進行分析、判斷時可增進來在對職業信息進行分析、判斷時可增進來詢者對自我及職業世界的了解，甚至形成詢者對自我及職業世界的了解，甚至形成認知認知或或態度態度上的改變。上的改變。目錄n了解職業信息的意義了解職業信息的意義 n形成自己預期的職業庫形成自己預期的職業庫n探索工作世界的相關資源和方法探索工作世界的相關資源和方法 根據自我探索形成自己預期的職業庫n工作世界里的成員種類繁多，你不可能了解所有的職業信息，唯一的方式就是按照一定的規則把這樣一個龐大的主題劃分成若干可以處理的小塊即對職業進行分類。 羅伯特 洛克根據自我探索形成自己預期的職業庫n頭腦風暴出所有可能的職業頭腦風暴出所有可能的職業腦

4、海中出現的腦海中出現的喜歡的，期待的喜歡的，期待的曾經的夢想曾經的夢想來自家人，朋友，兄弟姐妹，老同學來自家人，朋友，兄弟姐妹，老同學n來自興趣的領域錨定來自興趣的領域錨定n來自性格的環境期望來自性格的環境期望n來自能力的行業鎖定來自能力的行業鎖定n來自價值觀的工作方式定位來自價值觀的工作方式定位舉例n小A期待做商業方面的工作，但具體選擇什么工作因其對社會不太了解，難以決定。性格探索：人力資源管理者、咨詢顧問、教師等興趣探索：社工、教師、培訓人員等能力探索：教育、銷售、客戶服務等價值觀探索：服務、自由職業、護理等獲取預期職業庫的相關信息n與職位相關的信息公司文化和規范工作內容和職責工作要求的知

5、識、技能和素質工作要求的資歷和資格工作時間、地點和環境工作的可發展空間薪酬待遇和福利公司的招聘文化用職業分類的方法幫助探索工作世界n1、霍蘭德的職業環境分類n2、工作世界地圖： 普里蒂奇（prediger,1993)：人-事物 資料-概念 美國大學考試中心進一步推向深入：工作世界圖 12個區域，20個職業群 金樹人：改良式的二元向度模式圖 工作世界地圖RIASEC你的降落傘是什么顏色你的降落傘是什么顏色 一書中所列的職業類別一書中所列的職業類別 n最常見的最常見的n最熱門的最熱門的n最受人尊敬的最受人尊敬的n最賺錢的最賺錢的n需求量最大的需求量最大的最重要的是最適合你的。最重要的是最適合你的。

6、目錄n了解職業信息的意義了解職業信息的意義 n形成自己預期的職業庫形成自己預期的職業庫n探索工作世界的相關資源和方法探索工作世界的相關資源和方法 討論：n從小到大，是否有令你很好奇的事情或事從小到大，是否有令你很好奇的事情或事物，你通過哪些方法了解它的？至少列舉物，你通過哪些方法了解它的？至少列舉一個說明。一個說明。n這些方法和你了解職業信息的方法有什么這些方法和你了解職業信息的方法有什么關系？關系？頭腦風暴：n探索工作世界有哪些好方法？探索工作世界有哪些好方法？ 獲取職業信息的方法n靜態的資料接觸靜態的資料接觸出版品出版品視聽資料視聽資料行業展覽會和人才交流會行業展覽會和人才交流會網絡網絡機

7、構：學校、政府、公司機構：學校、政府、公司舉例1：中華人民共和國職業分類大典 我國第一部對職業進我國第一部對職業進行科學分類的權威性行科學分類的權威性文獻。將中國目前社文獻。將中國目前社會職業分為會職業分為1943個。個。在這在這1943個職業中，個職業中，又分為又分為8大類、大類、66個個種類、種類、413個小類，個小類， 并具體確定了各個職并具體確定了各個職業名稱。業名稱。8個大類：1）國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人 2）專業技術人員 3）辦事人員和有關人員4）商業、服務業人員 5）農、林、牧、畜、水利業生產人員6）生產、運輸設備操作人員及有關人員 7）軍人8）不便分類的其他從業

8、人員舉例2：職業百科職業分類nJobSoSo 職業嗖嗖職業嗖嗖 JobSoSo于于2005年年3月月16日正式發布，是日正式發布，是Beisen Inc 基于全球領先的職業分類信息技術，在國內率先推出基于全球領先的職業分類信息技術，在國內率先推出的獨立職業信息系統搜索門戶。的獨立職業信息系統搜索門戶。與美國與美國O*NET合作在體系基礎上開發成功了合作在體系基礎上開發成功了JobSoSo 具有客觀、簡潔、開放等應用特點。具有客觀、簡潔、開放等應用特點。獲取職業信息的方法n動態的資料接受動態的資料接受專業俱樂部專業俱樂部專業協會專業協會/ /學會學會生涯人物訪談生涯人物訪談n參與真實情境參與真實

9、情境直接觀察直接觀察直接工作經驗直接工作經驗舉例3：生涯人物訪談p三人小組確定感興趣的三人小組確定感興趣的2個職業個職業p從中選擇一個（避免同一班學生的過多重從中選擇一個（避免同一班學生的過多重復）復）p尋找并訪談該領域尋找并訪談該領域3人（面對面）人（面對面）p 該領域中工作該領域中工作2年以上年以上p 業績比較好業績比較好p 自己也比較喜歡自己也比較喜歡生涯人物訪談內容喜歡這個工作什么喜歡這個工作什么不喜歡什么不喜歡什么對自己進入這個領域有什么建議對自己進入這個領域有什么建議 工作性質、任務或內容工作性質、任務或內容 工作環境、就業地點工作環境、就業地點 所需教育、培訓或經驗所需教育、培訓或經驗 所需個人的資格、技巧和能力所需個人的資格、技巧和能力 收入或薪資范圍、福利收入或薪資范圍、福利 工作時間和生活型態工作時間和生活型態 相關職業和就業機會相關職業和就業機會 組織文化和規范組織