1、2020 教師個人工作總結優秀篇工作總結，就是做出存在問題、改進措施，今后發展思路等。今天小編在這給大 家帶來 2020 教師個人工作總結優秀篇，我們一起來看看吧2020 教師個人工作總結優秀篇 （一 ）在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真 地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經 驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：、教學工作方面在教學中我經常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發展思維的巨大推動力，不管做

2、什么事情，只要有了興趣，才會 使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。 因此，我們首先要激發學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現代化手段，以 及聲音、圖像等到手段來激發學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起做游戲， 在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現在學生的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及欣賞、臨摹、 想象、創作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發現美。如果在課堂 上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務及景物，觀察他們的顏色和線

3、條。使學生感受到大自然的美。允許學生 想象，超越生活而又聯系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫 做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大 綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于 創新等能力。作業采用小組評，老師評等多種形式來給學生成績，我經常在上課時把 學生的作業放在黑板的上方讓全班的學生

4、欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生， 使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的校園環境得到了美化。、 教育工作方面學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人 數眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關 注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學 生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫

5、的基礎 ;養成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的 引導學生養成良好的習慣。三、遵守紀律及其他工作方面。本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠 完成學校的兩基達標的任務。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務。真誠、 耐心的熱愛每一個學生，學生有問題及時解決。認真輔導學生，隨著新課程改革對教 師業務能力要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業務的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教

6、育我們的下一代，我要 積極準備自己的各方面的能力，為教育事業奉獻一份力量。2020 教師個人工作總結優秀篇 （二 ）我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了，一學期 又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢 ?今在此作一番的總結，以便擇優汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：、 教學計劃貫徹情況 ：學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照初中美術教學大綱的要求，本學期新 課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想

7、教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成 了本期的教育教學工作。.教學工作的總結：1. 教學工作情況：教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用 到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色， 形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節課。在日常教學中，我 堅持切實做好課堂教學五認真。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班 的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業， 不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學

8、生對美術更有興趣，同時提高學 生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同 時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的 開發與設計，設計了葉貼畫，吹塑紙版畫的制作等課程，著重培養學生的綜合實踐能 力和創新思維能力。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生 能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長 和發展起到更大的作用。2. 考核成績：本

9、學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。3. 教學研究的計劃完成情況：積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學 校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。4. 課外興趣小組工作情況：利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設 了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國 畫等等，取得了較好的效果。三.自身素質的提高：課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，參加進修 學校組織的每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，

10、同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他 的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作， 從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。2020 教師個人工作總結優秀篇 （三 ）一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學 中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教， 努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學

11、的目的是：激發 學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結 合本學期教學實踐總結一下教學情況：、師德表現平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事， 注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的 一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那 樣做，只能引起

12、學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生 中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。、英語教學工作我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據他們各自不同 的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱 化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。2、認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習

13、氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“English，ICan do ”“ Engli，shI Can Say”。3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也 使我意識到了自己在教學方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。以上就是我在本學期的教學工作總結

14、。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望 在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。2020 教師個人工作總結優秀篇 （四 ）在小學任職的一學期時光馬上就要結束了，我也是對自己的這段工作時間好好的 分析了一番，更是希望從中找尋到自己下階段的奮斗目標，同時更努力的讓每一個學 生都可以在我的教導之下有更棒的成長。、教學工作的完成目前教育工作已經是完成，這一學期我也是非常努力的學習，不斷地在提升自己 的能力尤其是在教學方面，我更是經常在向其他的教師學習，多多聽他們的課，從中 去感受他們在教學中的優點以及值得我去學習的地方。很是開心自己的這番努力也是 收獲到了不小的成就，一方面每一位學生都

15、是在我的教導之下得到了較好的成長，另 一方面他們的成績也是對我教學的最好反饋，讓我明白這一切的努力都是有效果的。我很是開心自己能夠遇到這樣的一群學生，他們不斷地促進我的成長，更是努力的讓 我在工作中提升自己，讓我能夠有這般的成績。、工作上的問題這段時間在教學方面也還是進展得非常不錯，但是在學生的教育方面我還是比較的欠缺，尤其是在學生犯下錯誤之后我的教育方式好像并不能讓學生感受到錯誤，或 是立馬就愿意改變的決心。所以我還需要更加努力的讓自己在工作上去成長，去努力 的讓自己可以更好地展開自己的工作，同時盡可能的讓自己變得更好。還有就是我個人身為教師也還是會犯下一些小錯誤，比如遲到，這是我非常不好的

16、地方，所以更是 需要我去不斷地努力，讓自己在這樣的情況下去成長，去努力奮斗。三、下學期的改變這一學期的工作已經讓我明白了很多的東西，更是有讓我明確自己的下一步計劃，我相信我定是會時刻以這些方面存在的問題來警醒我自己，我也會努力的讓自己去慢 慢的成長，盡可能的促成自己的改變，并且努力的提升自己，讓我可以得到更多的改 變與成長。當然我更是希望自己所辛勤奮斗的一切都是可以促成我的學生的成長，他們的一切成就都是我這個做教師的最開心的東西，當然我更是非常的希望自己能夠在 下一階段可以更好的去為學生們服務，更是能將自己的知識都傳遞給學生們，當然我 也是會努力的提升自己，讓我可以在教學方面有更多的成長，同時

17、我也會努力的規范 好自己，不要出現任何的違紀現象，更是給學生們帶好頭，做好自己的每一點工作。我相信自己會做出的改變是足夠讓自己有更多的成長，同樣是會促成學生的不斷 進步，所以我一定會努力的 !2020 教師個人工作總結優秀篇 （五 ）本學期，我主要擔任的是六年級的語文教學工作。一轉眼一個學期的工作已經結 束。回顧這一學期以來，我的語文教學工作以改革課堂教學，培養創新精神、實現素質教育為目標，結合本班學生實際情況，堅持認真備課、上課、及時批改作業、講評 作業，做好課后輔導工作，在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，注重 培養學生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現自己才能的舞臺，使學生學

18、有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學到自己的知識，從而 不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。經過一個學期的努力，基本完成了教育教學工 作任務，現將本學期的工作總結如下：一、課前認真備課，精心設計教學我在本學期以來始終堅持了課前認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內 在聯系，注重抓住主線、明確重點難點，搞清要點，掌握知識的邏輯，把握教材的關鍵，根據本班學生的特點，了解學生原有的知識技能的質量 ;了解他們的興趣、需要、方法、習慣 ;了解他們學習新知識可能會有哪些困難。并針對學生實際認真選擇教法， 采取相應的預防措施，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、

19、如 何安排每節課的活動，如何安排每一個教學環節，注重每一個教學重點的突出和每 個難點的突破，精心地進行備課，力求做到教學設計巧妙切有實際效果，保證了課堂 教學的正常、有序的進行。二、堅持認真上課，向課堂要質量課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文 精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。這一 學期，我在課堂教學中，努力體現教育新理念，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學 得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養，提高 課堂教學效率。1.

20、注重學生為主體，努力激發學生學習興趣。為了上好每一節課，我認真組織課堂教學，關注全體學生，以學生為主體，采用 生動活潑的教學形式，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。在教學中注重課堂語言簡潔明了，課堂提問面向 全體學生，鼓勵學生踴躍發言，注意引發學生學習的興趣，在課堂上注重講練結合， 使學生喜歡上語文課。2. 培養積極探究習慣，發展求異思維能力。 在語文教學中，由于語言訓練在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，我注重為學生穿針引線，巧妙點撥，以 促進學生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發 ;

21、注重因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問 題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學中，給 了學生更多的自主學習空間，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。3.堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由 于課堂教學時間的有限，課文中的精彩

22、之處往往沒有可能引導學生去感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀教學中重視抓住重點，引導學生對語言文字反 復誦讀，以悟出語言豐富的形象，意義，情感。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。三、嚴格要求學生，做好學生平時輔導工作本班學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業。為了更好 地完成教育教學工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，大面積提高學生的學習效率，本學期以來我仍然堅持加強學生的培優輔差工作。在學生的輔導工 作中，我主要采用 “抓兩頭，扶中間 ”的方法，注重培養優生的特長，同時，在班中成 立“互助”小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助。教師也在課外加強輔導工作，在教育教學活動中對后進努力做到從友善開始，從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重