1、規培護士培訓計劃 規培護士培訓計劃 （ 一） ： 2015年護理人員規范化培訓計劃2015 年護理人員規范化培訓計劃護士規范化培訓是護理人員完成護校基礎教育后所接受的畢業后教育的主要形式，為進 一步加強全院臨床規范化培訓，培養合格的臨床護理專業人才，在護理部主任的指導下，現 制定 2015 年護理人員規范化培訓計劃。一、培訓目標臨床護士經過規范化培訓，逐步達到以下基本條件和要求。1 具有良好的職業素質和醫德醫風，全心全意為人民服務。2 熟悉本學科的基礎理論，具有較系統的專業知識，并能用以指導實踐工作。3 熟悉掌握本專業的臨床護理（基礎護理、專科護理）的操作技能，能獨立完成本專 業常見病的護理、

2、一般危重癥病人的搶救配合及護理。4. 能掌握護理核心制度、崗位職責、患者安全管理及護理風險管理制度及意外情況的應 急預案，并在臨床工作中落實相關制度，對突發事件能快速反應處理。5 護士規范化培訓率、考核合格率100%。二、培訓對象本科畢業生 2 年，大專畢業生 3 年，中專畢業生 4 年。三、理論培訓及考核一）培訓內容：1. 醫學臨床“三基”訓練 - 護士分冊（第四版） 、護理臨床技術規范 （基礎篇）第二 版、護理常規、專科理論。1 次，學習內容圍繞2. 參加科室每月組織的專科業務學習、護理教學查房或病例討論各 專科護理理論知識及新進展、新技術。4. 參加護理部每月組織的業務學習。二）培訓形式

3、：以護理部、科室培訓及個人自學相結合。三）考核方式：1. 科室考核1 ）考試時間：每季組織 1 次考試，每次考試 40 分鐘。2 ）試卷：各科室根據當季培訓內容出題。3 ）考試方式：閉卷考試。4 ）考試成績：科室將每季度考核成績填寫“護士培訓和考核記錄表”上報護理部，紙質 考卷在科室存檔備查。個人將考核成績記錄于規范化培訓手冊。2. 護理部考核1 ）考試時間：每季度 1 次。2 ）試卷：中國醫院考試系統護士三基題庫隨機抽題。3 ）考試方式：閉卷考試，考試時間為 40 分鐘。4 ）考試成績：記錄護士個人技術檔案及規范化培訓手冊。（四）成績等級：合格成績為 60分，達標成績為 80 分，90 分以

4、上為優秀。不合格人 員補考一次，考試作假者，成績為“0”。每年 2 次不合格或缺考者，延期規范化培訓1 年。四、核心制度、患者安全管理及應急預案培訓一）培訓內容：1. 護理核心制度（參考書：護理管理工作規范（第四版）p59-71 )2. 護理風險管理制度（參考書：護理管理故工作規范（第四版）p78-93 )3. 患者安全十大目標、專科領域患者安全質量目標（ 2014 版）、意外事件的應急預案。二）培訓形式：1.核心制度、患者安全目標、護理風險管理制度：科室培訓個人自學2.意外事件的應急預案：科內培訓 實地模擬演練3.成績等級：合格成績為 60 分，達標分為 80 分，90 分以上為優秀。考試方

5、式：采取院科二級考核科室：1 ）考試時間：每季組織 1 次考試2 ）試卷：根據本季度培訓內容出題。4.1 ）考試時間： 人員不重復）2 ）出題依據：根據本季度培訓內容出題。3 ）考試方式：閉卷考試4 ）考試成績：記錄護士個人技術檔案及規范化培訓手冊。3 ）考試方式：閉卷4 ）考試成績：考核成績填寫“護理理論培訓和考核記錄”表上報護理部，紙質考卷在科 室存檔備查。個人將考核成績記錄于規范化培訓手冊。護理部：【規培護士培訓計劃】每季抽考 1 次，（每次每科室隨機抽取 1-3 名規培護士，本年度內被考核附表： 2015 年護理核心制度、患者安全目標機應急預案的培訓安排五、崗位技能培訓及考核n1 級責

6、任護士培訓計劃，院、科二（一）培訓內容：依據護士規范化培訓手冊計劃及 級督導培訓。二）培訓安排： n1 級責任護士崗位技能培訓模塊。三）操作考核：由護理部、科室負責考核。護理部考核：1. 單月 1項基礎護理技能，雙月 1 項基礎護理技能 1 項急救技能。2. 考試內容： n1 級責任護士崗位技能培訓安排的內容。附表： 2015 年護士崗位技能培訓示教安排3. 成績等級：達標分數為 85 分， 90 分以上為優秀。全年 2 次不合格或缺考者，延期規 范化培訓期 1 年。4. 考試成績：記錄于規范化培訓手冊。六、健康教育技能、基本臨床護理實踐項目由科室負責培訓及考核。1. 健康教育技能：每月考核一

7、項。2. 每月按規范化培訓手冊要求完成基本臨床護理實踐項目。七、每月寫一篇學習筆記（約 2000 字），于每月 5 日前交科室護長審閱。護理部每半年 審閱一次。1.名，八、規范化培訓手冊檢查 手冊填寫要求：如實、及時填寫；護士長或科室規培小組負責人每月檢查一次并簽全完成培訓的由護士長審核后自己保管，護理部檢查時上交。2.漏一項扣 1 分，學習筆記每漏一次扣 次，平均分為 90 分合格。不合格者或休假超過護理部檢查： 6月、12月。要求：護士培訓手冊扣分到個人。手冊滿分為 100 分，每2 分，未按時上交手冊接手檢查的扣 5 分，每年檢查 2 3 個月者，次年繼續培訓。九、規范培訓考核標準合格標

8、準：理論考核合格；操作考核合格；手冊檢查合格；無嚴重護理差錯。十、規范化培訓小組：組長：成員：規范化培訓小組2015 年 1 月 20 日規培護士培訓計劃 （二） ： 16年規培護士培訓計劃規培護士培訓計劃 （三）： 2015 護士崗前培訓計劃第 1 篇：護士崗前培訓計劃第一部分：專科護理操作：第一課：1、 新生兒臍部護理操作技術2 、 新生兒光療護理操作技術第二課： 1、 新生兒沐浴護理操作技術。新生兒喂奶操作技術及鼻飼操作技術第二部分：新生兒重癥監護及急救技術第四課： 1、 新生兒窒息的搶救流程第五課： 1、 心電監護儀使用輸液微量泵的使用第三部分：新生兒科常見疾病護理常規第六課： 1、

9、新生兒窒息2 、 新生兒缺氧缺血性腦病第七課： 1、 新生兒黃疸2 、 新生兒敗血癥第八課： 1、 新生兒肺炎第九課： 1、 早產兒護理第四部分：新生兒醫院感染相關知識第十課：新生兒醫院感染預防與控制第 2 篇：護士崗前培訓計劃培訓目的：為了幫助新畢業的護士盡快適應醫院護理工作，有利于醫院護理質量和整體護理水平的提高。為此，對新畢業護士進行上崗前培訓，特制定崗前培訓計劃。培訓對象： 2015 年新進護士 培訓時間： 9 月 23 日 -9 月 30 日四、培訓地點：理論課：行政二樓 1 號會議室作：各輪轉科室培訓五、培訓內容及安排日期 時間 內 容 授課人 職稱職務9.23 13:00-14:

10、30 醫院規章制度 趙靜雅 婦科護士長、護師14:30-15:30 禮貌禮儀 李彤 骨科護士長、護師9.24 13:00-15:30 護理文件書寫要求護士條例 薛春煥 護理部副主任護師9.25 13:00-14:3014:30-15:30 護患溝通護理風險防范 劉連敏徐媛媛 內二科護士長、護師腫瘤外科護士長、護師9.26 13:00-15:00 消毒、滅菌技術 張慧玲 感染科科長、主管護師護理操作培訓內容：心肺復蘇、鼻導管吸氧、靜脈輸液、吸痰法、無菌操作、口腔護理第 3 篇：護士崗前培訓計劃一、目的：充實護理理論知識，掌握護理科工作制度和疾病護理，進行基本操作技能培訓，通過培 訓使是新護士樹立

11、無菌觀念，操作中嚴格遵守操作規程，培養慎獨精神，做好護理工作。二、方法：1、理論1 ）參加每周三組織的業務學習、護理查房，院內舉行的崗位練兵考試；2 ）參加院內心電圖知識和病例討論；3 ）通過自學等方式學習三基知識；2 、技能：由帶教老師負責培訓、考核。三、理論培訓內容：、各班職責及標準，學習護士職責；、核心制度 護理查對制度、交接班制度、護理不良事件上報制度等；、常用藥物配伍禁忌；、急救藥品使用；、院感知識、職業暴露處理流程。四、操作培訓內容：、放置胃管、 換靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內注射、心肺復蘇術、導尿（男女） 藥、吸痰等。五、具體安排：1 、入科第一個月：熟悉工作環境、各班職責

12、、核心制度，常用藥物的名稱，醫院急救藥品名稱及劑量，六步洗手法，職業暴露處理流程，傳染病隔離方式及處理；2 、第二個月：熟練掌握 10 項護理操作，并通過考核；考核內容由帶教老師確定。 六、考核應用：試用期兩個月，通過考核才能簽訂勞動合同。第 4 篇：護士崗前培訓計劃一、培訓目標：為加強規培學員的臨床工作和學習能力，規范醫療行為，保證醫療質量 和醫療安全，通過崗前培訓，提高規培人員的臨床應變和急救能力，以保證臨床培訓期間， 能夠順利、安全的完成學習任務。二、培訓時間：2015年 7月 11日-2015 年 7月 13日三、培訓方式：理論與實踐結合的方式。四、培訓部門：繼教科五、培訓重點：培訓內

13、容以法律法規、核心醫療制度、院感、急救技能、人際溝通、醫保等為主。六、培訓安排（略）七、培訓要求：（ 一 ） 、紀律要求：為保證規培學員在培訓期間有一個良好的學習、生活環境，維護正常的管理秩序，順利 完規培護士培訓計劃 （四） ：icu 護士培訓計劃篇一： icu 護士培訓計劃【規培護士培訓計劃】、培訓目的1 、熟悉掌握 icu 基本護理理論和技能2 、熟悉常見疾病的檢測和護理3 、熟悉 icu 布局及臨床工作二、培訓方式1 、理論學習2 、技能訓練3 、自學三、培訓時間6 個月四、培訓管理：、指定 icu 護理專業組長或護理組長進行一對一帶教、根據 icu 制定的新入護士培訓計劃，結合 ic

14、u 實際進行教學。4 入護士培訓課程。、每月進行操作考試一次（由帶教老師考核） 、由護士長或帶教老師于 6 月底進行理論和操作考試（ 2個操作），成績合 格結束新5 、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評五、培訓內容一）理論培訓內容根據培訓計劃參加 icu ”三基三嚴” （ “三基”：基本理論、基本知識、基本技能。 ”三嚴” 即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風）理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環境，物品 放置，科室規章制度，各班職責，基礎護理知識，專科疾病護理常規，專科疾病病理生理和臨床表現，常見危重患者搶救流程。二）操作培訓內容1. 熟練掌握：手衛生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜

15、脈輸液，真空采 血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射， 物理降溫，軸線翻身，單人 cpr ， tpn,cpt ，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。2. 掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術， 患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。3. 掌握：監護儀，呼吸機的使用與保養。4. 掌握外科危重患者的護理及記錄。5. 熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監護技術，導尿技術1 培訓對象6. 了解 icu 常見的專科操作：氣切護理， cvp 監測， abp 監測，呼吸機連接與基本參數調 試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，

16、扣背排痰，亞低溫治療。由護理部分配至icu新護士共24名，年齡2133歲，其中本科3名，大專18名，中 專3名；工作時間最長 13年，最短 2年。2 培訓方式2.1 入科教育 為期 1 周，內容包括：（1）介紹 icu 環境，學習 icu 制度和規程以及了解其工作特點，各類護理表格填寫要求， 各級護理人員職責。2）學習危重病人及家屬的心理需求以及icu 病人、家屬交流的基本技巧。2.2 icu 風險管理內容培訓 為期 2 周，內容包括：1）接收病人準備及程序。2）icu 交接班注意事項，要點。（3） 期間發生停電的處理。icu 高危因素的預防和處理，如非計劃性拔管、icu 譫妄病人的處理、使用

17、呼吸機4）閱讀科室小交班本，內容為科室所發生問題的分析及采取措施。此項培訓主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關資料。培訓內容考核貫穿于專科技術操作考核中。2.3 專科理論培訓 為期 3 周，內容包括： 【規培護士培訓計劃】1）血流動力學監測。2）呼吸道評估及呼吸道管理。多臟器功能障礙綜合征的監護。4）icu 病人的管道護理。（ 5）icu 常用藥物，介紹 icu 常見血管活性藥物使用范圍、注意事項、配置及換算方法， 鎮靜肌松藥物在 icu 的應用，觀察要點。（ 6）常見惡性心律失常的識別。主要通過每周1 次的科室集中業務學習及科室相關資料的學習。由帶教老師及護士長負責考核并記錄備案。 醫學教育

18、網 搜集整理2.4 專科技術培訓 為期 3 周，新進 icu 護士入科時即給予 icu 專科技術操作清單，清單 內容包括：1）監護儀使用。2）各種呼吸機及除顫儀操作。輸液泵、注射泵的使用。4）心電圖機的操作。冰毯機的操作。6）吸痰（呼吸機、氣管切開、氣管插管） 。（7）術操作負責考核并記錄備案。各種穿刺、插管的配合。此項培訓由帶教老師負責，最終由護士長對每項專科技篇二： icu 護士培訓計劃i cu 是危重病人集中的場所，病人病情危重，變化快，搶救儀器設施多，無家屬陪伴。 需要護士細心觀察病情，掌握各項搶救設施，操作技能，對突發事件的應急能力，規避風險， 才能保證病人治療，護理質量安全。新入

19、icu 的護士，已在臨床工作 2 年，對常見疾病相關 理論和常見操作已經掌握。對新入護士在培訓工作提出了更高，快捷的要求，對提高新入護 士工作的能力，是對危重病人及時提供全面、系統、持續、嚴密的監護和救治工作重要性， 是護理質量安全的核心保障。對提高危重病人的搶救成功率有主要意義。在ic u 工作 13年，對新入護士培訓體會如下：、崗前服務教育1. 入科后了解科室環境，布局，工作性質，醫護人員情況，各班的工作內容，工作流 程。2. 學習禮儀；正確處理醫，護，患關系。語言溫和，舉止得體，規范服務行為，科室 統一發放掛表，小電筒。3. i c u 特殊有關制度，預警預案，增強安全意識 , 自我保護

20、意識。4. icu 的醫院感染預防與控制，消毒，隔離措施的落實，防止交叉感染，落實自我防護 措施。二、強化專科知識，技能培訓icu1. 專科理論；護士需掌握我科常見和收治的病種，各系統疾病重癥患者的護理、重癥患 者的疼痛管理、重癥監護的心理護理的相關理論知識進行培訓，有利于提高新入護士對 危重病人病情觀察能力，落實治療，護理措施。2. 重要技術操作培訓；心肺復蘇、呼吸機、除顫儀、血液凈化儀、監護儀、壓低溫等儀 器的培訓。期刊文章分類查詢 , 盡在期刊圖書館掌握輸液泵的臨床應用和護理，外科各類導管的護理，給氧治療、氣道管理和人工呼吸 機監護技術，循環系統血液動力學監測，心電監測及除顫技術，血液凈

21、化技術，水、電解質 及酸堿平衡監測技術，胸部物理治療技術，重癥患者營養支持技術，危重癥患者搶救配合技 術等。三、建立健全帶教體系選擇在 i c u 工作 5 年以上的高年資老師或科室帶教老師，質控人員一對一帶教。帶教 老師要用熱情溫和的態度和語言，消除緊張不安情緒，了解她們經培訓后理論知識，操作等 工作能力。1. 交接班 ; 從物品交接班，科室晨交班，書面，口頭，床旁交班，床頭交接病人從頭到 足仔細交接。做到交不清不接，接不清不交2. 風險意識的培訓；加強責任心、落實安全措施，觀察評估病情，善于發現新入護士的 優勢，取其所長，多表揚，以資激勵，促進護士的健康成長。3. 慎獨精神的培養；執行查對

22、制度，準確執行醫囑。4 責任崗位護士的職責；加強責任心，了解病人的十知道，對病情評估，護理計劃制 定、措施落實執行，考核特級護理質量。四、關注細節，一步到位注意保暖，做好告知。1. 細節培養 : 在操作時備好用物放置于順手的地方，工作時省時省力，熟能生巧，在操作 中注意保護病人的隱私，模擬要收治一危重病人呼吸困難，你在病人入室時作何準備，病人如何記錄？（2）模擬科室一病人突然心跳呼吸停止，你該干什么？2. 模擬訓練 : 如（ 1） 到科后你應做什么工作， （3）如病人使用呼吸機，突然斷電，你怎么辦？3. 定期考核 : 科室要利用時間對理論、操作、核心制度執行進行考核，了解新入護士對培 訓的掌握

23、及工作能力情況。新入護士的成長，離不開科室護理老師的傳，幫，帶，科室的文化建設，氛圍和自身努 力，積極發揮主觀能動性，銳志進取的能力，服從大局，增強凝聚力。 i cu 工作更強調團結 協作，應變能力，工作經驗積累，為臨床護理工作打下良好的基礎，才能更好的為病人服務。篇三： icu 護士培訓計劃一、工作目標1、選送若干名護士參加省級專科護士培訓；2、安排相關人員外出參加省級以上繼續教育學習；3 、項；4、5、護理部每月組織護士分級培訓 3-4 次。6、定期組織全院性三基理論考試和技術操作考核。舉辦省級繼續教育項目 1 項、合肥市繼續教育項目 1-2 項；合肥市集中培訓項目 1-2派護理部副主任及

24、 4-6 名護士長參加省級護理管理干部培訓；二、主要措施（1）申報一項省級i類繼續教育項目，內容是關于相關臨床護理安全及防范措施方面的知識和信息，準備邀請省內外專家授課；另外申報合肥市集中培訓2 項、繼續教育項目 2項，擬邀請市內外專家講授，并選派相關護理骨干外出參加省、市級乃至國家級繼續教育學 習或交流，以接受新業務、新知識、新技術的學習，并將其所學知識應用到臨床護理管理和 護理工作實踐中去。（ 2）派護理部副主任和若干護士長參加省級護理管理干部培訓，以提高各級護理管理 人員的管理理論知識和水平。icu 、糖尿病、透析（ 3）專科護士培訓。根據學科發展和醫院發展需要選派急診急救、 室、傷口造

25、口等相關護士參加安徽省專科護士培訓學習。（ 4）三基培訓考核。要求護士長加強平時的三基培訓及考核，利用晨會提問、業務學 習、教學查房、護理查房、危重病例討論等形式加強學習，隨機考核，護理部組織年度次護理理論和 2 次護理技術操作考核。（5）新護士培訓。安排新入護理人員參加護理部及院部組織的崗前培訓1-2次。安排各科室輪轉，各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。經常組織召 開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點， 盡快成長。3-4 次，根據不同級別和層次的10 次培訓學習，有計劃、有針對性的安排培訓內容（ 7）加強護理人員分成培訓。每月安排

26、護士分級培訓 護理人員予以分層培訓，每人每年接受 和學習任務，從而達到鞏固專業知識、學習新業務、新技術、不斷提高的目的。（ 8）將新業務新技術運用到臨床實踐中去。對于外出學習的人員，回來后護理部為其 安排合適的時間，把所學知識及時傳達給所有護理人員，以便共同提高。篇四： icu 護士培訓計劃培訓總目標】icu 專業護士，為向專科護經過 icu 專業護士核心能力的規范化培訓，培養一個成熟的 士發展打下良好基礎。icu 專業護士應具有完成重病人基礎性護理工作的能力；掌握和運用 icu 基本知識、急 救技術、復蘇技術和監護技術的能力；能按系統對危重病人實施功能監護和整體護理的能力； 提高 icu 護

27、士專科業務技能以及教學、組織、協調、指揮和管理能力；為病人提供專業化、 全面、系統、連續性的、安全的護理服務，以達到解決相關臨床護理問題，提高本地區危重 癥專業護理隊伍的整體水平的目的。培訓對象】1 、新畢業護士：新畢業的護士及護士畢業后經過在內、外、兒、急診等科室的通科規 范化培訓后進入 icu 專科的新護士。2 、從其他科室調入 icu 的護士。3 、目前已經從事 icu 專科工作的護士。核心能力評估與再評估】一、評估核心能力，確定崗位職級1 、新入 icu 的護士由 n3 級以上人員臨床帶教三個月，通過 n1 級？核心能力評估及 考核，才可以獨立承擔 n1 級護士的工作。2 、在進行專業

28、護士培訓前，由醫院危重癥專業護士委員會對現已從事icu 專科工作的護士進行核心能力的評估及考核。核心能力的評估不拘泥于？護士現有的職稱、學歷甚至 工作年限。3 、在對每位護士核心能力評估的基礎上，確定核心能力的級別及與其相適應的工作崗 位，明確職責。接受相應級別的培訓。對尚有部分未能達到核心能力層級的項目，按照缺什 么補什么的原則，予以單項培訓，三個月后進行復評，合格者確定崗位和職級。4 、護士在確定崗位和能級后，在相對應的崗位工作，履行相應的崗位職責，鞏固該級 別培訓的內容，并接受上一級核心能力培訓。在一個級別工作至少 1 年，并在完成相應的培 訓后，通過上一級核心能力的評估，可進入上一級崗

29、位。5 、核心能力層級評定未達到考核標準時，對不達標的項目進行重新培訓，并在原工作 崗位上履行相應崗位職責，同時接受上一級核心能力的培訓，考核合格后方可進入上一層級 核心能力的培訓。二、核心能力規范化培訓后的再評估1 、護士完成 icu 護士每一階段的訓練后，由 icu 專業帶教小組進行測評。完成初級責任 護士全部培訓合格后，報醫院審核，頒發相應級別的單項能力培訓合格證。2 、其他科室調入 icu 的護士由 n3 級護士以上人員臨床帶教三個月，通過n1 層級的核心能力評估合格后，再根據 icu 專業護士的核心能力對該護士進行全面的測評后，定出相應 的核心能力級別和層級及崗位。核心能力評估的內容

30、和方法】（ 1）專科理論和專業知識的評估和考核：參加醫院評估和培訓管理委員會組織的理論 考試。考核題為選擇題、簡答題、案例分析及論述題。（ 2）技能的評估和考核：包括 icu 基礎護理技能；急救技能、復蘇技能及監護技能； 教學能力；組織、協調、指揮及管理能力等。（ 3）臨床護理實踐及案例項目積累完成情況的評估與考核。進行培訓前評估時 作的時間及實際護理的案例數作為評估的參考指標。icu 工4）各職級核心能力不同，考核分值比例而有所側重（見表1）。（ 5）合格指標：理論及專業知識、技能測評、臨床護理實踐等的考核每項均按 制計算，每單項 80 分為合格。100 分規培護士培訓計劃 （ 五 ） ：2

31、015 新入科護士培訓計劃第 1 篇：新入科護士培訓計劃1 、培訓目標2）（ 1）培養護士具有良好的職業態度，濃厚的專業興趣，高昂的工作熱情，激發護理人 員熱愛崗位，熱愛本職工作。掌握普外科科各項常規護理和部分專科疾病護理知識，逐步提高護士的專業素質。規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。能正確、規范、清晰地書寫護理文書。掌握本科室及護理部工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對。防止差錯事故的發生。6）基本掌握危重病人的搶救配合工作。（ 7）逐步培養護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工 作能力。、培訓方法1）集中小講課，業務學習和疾病查房2）示范培訓。臨床實踐中

32、討論交流互動形式。書面資料發給自學形式。早會提問形式。、培訓內容1）基本理論）科室相關制度及規定、各班職責（見分冊）掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制 度、輸血制度、搶救制度等。）講解護理文書書寫的規范要求。2）基本知識）掌握普外科術前、術后的護理要點。）掌握結腸造瘺術的護理要點。3）掌握普外科長期臥床病人的常見并發癥及護理要點。4 ）熟悉普外科常見的疾病范疇及基本的解剖知識。5 ）熟悉胃大部切除術后病人的護理要點。6 ）熟悉腸癌術后的護理要點。7 ）掌握術前、術后的護理常規8 ）掌握普外科常見的疾病的健康知識宣教（ 3）基本技能 呼吸機的使用；簡易呼吸機

33、的使用；心肺復蘇；床邊心電監護儀的使用； 吸氧、吸痰；無菌技術、輸液；各種標本采集法；進出入院病人的處置；背部護理（預防壓 瘡護理）；臥床病人更換床單；備皮、導尿；腸內營養儀器的使用；4 考核方法基本素質考核 包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意度調查結果，有無表揚， 有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。第 2 篇：新入科護士培訓計劃一、培訓目的1、熟悉掌握 icu 基本護理理論和技能2、熟悉常見疾病的檢測和護理3、熟悉 icu 布局及臨床工作二、培訓方式1、理論學習2、技能訓練3、自學三、培訓時間6 個月四、培訓管理：1 、指定 icu 護理專業組長或護理組長進行一對一帶教2 、根

34、據 icu 制定的新入護士培訓計劃，結合 icu 實際進行教學。3 、每月進行操作考試一次（由帶教老師考核）4 、由護士長或帶教老師于 6月底進行理論和操作考試（ 2個操作），成績合 格結束新 入護士培訓課程。5 、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評五、培訓內容一）理論培訓內容根據培訓計劃參加 icu ”三基三嚴” （ “三基”：基本理論、基本知識、基本技能。 ”三嚴” 即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風）理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環境，物品 放置，科室規章制度，各班職責，基礎護理知識，專科疾病護理常規，專科疾病病理生理和臨床表現，常見危重患者搶救流程。二）操作培訓內容1. 熟練掌握：手

35、衛生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采 血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射， 物理降溫，軸線翻身，單人 cpr ， tpn,cpt ，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。2. 掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術， 患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。3.掌握：監護儀，呼吸機的使用與保養。4.掌握外科危重患者的護理及記錄。5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監護技術，導尿技術了解 icu 常見的專科操作：氣切護理， cvp 監測， abp 監測，呼吸機連接與基本參數調6.試，深靜脈置

36、管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。第 3 篇：新入科護士培訓計劃1 對象與方法1.1 培訓對象20xx年7月20xx年4月對18名新入科護士，年齡1923歲；學歷：大專15名，占83%，大專 3 名，占 17%。均取得護士執照。1.2 培訓方法1.2.1 樣板護士長 （或帶教老師 ） 做給新入科護士看。樣板即根據各項標準要求所做出來 的模板，是新入科護士日常工作的參照物。護士長或帶教老師將專科技術操作按本科室制定 的計劃內容，按標準逐項做出標準樣板或實踐操作示教樣板，以最直觀的方式讓新入科護士 明白專科技術操作金標準。 1.2.2 協同護士長 （ 或帶教老師 ） 帶新入科護士做。

37、協同即帶領、陪 新入科護士完成各項工作。護士長 （ 或帶教老師 ）按專科技術標準做出操作樣板后，要親自和 新入科護士按樣板要求共同完成各項培訓計劃內容，一方面使新入科護士更理解樣板內容， 另一方面可以幫助新入科護士解決初次工作遇到的困難和心理障礙。1.2.3 觀察護士長 （或帶教老師 ） 看著新入科護士做。觀察即通過對新入科護士專科技術 操作的全過程進行觀察，以了解新入科護士專科技術操作中的優缺點。經過樣板和協同后，新入科護士已具備一定的專科操作技能，護士長（ 或帶教老師 ） 不能再幫著新入科護士去完成工作了，而要讓其獨立完成。這時護士長 （或帶教老師 ） 一定要站在 新入科護士旁邊，選取不影

38、響新入科護士工作操作的位置進行觀察，并進行記錄，對做得不 足的地方進行標注。1.2.4 糾正護士長 （ 或帶教老師 ） 指著新入科護士做。糾正即根據觀察新收入科護士工作 的結果，指出做得好的和做得不足的地方，然后對做得不足的地方進行糾正。糾正是確保過 程指導效果的一個重要環節，但護士長 （或帶教老師 ） 在糾正時要注意以下幾個要點 :糾正不足 前要對新入科護士做得好的地方進行肯定和表揚，最好是當眾表揚；糾正不足時最好對新入 科護士單獨進行講解，同時多做演示動作，以加強記憶。1.2.5 強化護士長 （ 或帶教老師 ） 逼著新入科護士做。強化即按照樣板標準堅持做下去， 最終形成習慣。強化是一個長期

39、的過程，護士長 （或帶教老師 ） 必須逼迫新入科護士不斷堅持去做，而且要根據樣板標準做出考核指標，沒達到標準的要進行處罰。這五個步驟有效完 成后，新入科護士就可以達到護理管理要求和護理操作標準。2 結果18 名新入科護士，通過這五個步驟有效完成后，能獨立完成專科操作，在護理部的專 科操作考試中取得好成績，同時受到同事和患者的好評和稱贊，提高了專科護理操作的質量。3 討論注重專科新護士的培訓指導過程，提高專科技能，提高專科護士的操作能力，逐漸適應專科護理工作的專業性，順利完成各班次工作。通過過程指導培訓五步驟，使專科護理質量提升，新技術、新業務不斷開展，在護理部組織的科室護理質量考核中，被評為優勝科室。 重視個體差異，重過程指導。由于新入科護士存在生理、心理、學歷、學習能力等方面 的差異，導致不同指導過程活動中的快慢、優劣之分，但護士長用心關注每位新入科護士， 讓