1、大班健康課教案文稿食物的旅行 活動背景：隨著人民生活水平的提高，家長為孩子提供的飲食也越來越富有養分，但依舊有許多家長埋怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，緣由是許多幼兒有一些不良的飲食衛生習慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明了食物在體內消化汲取的過程，養成良好的飲食和衛生習慣，學習庇護自己的健康，我創編了小豆子的旅行教材并設計了本次活動。活動目標：1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內消化汲取過程2、學習容易的自我庇護辦法3、培養幼兒良好的飲食和衛生習慣活動預備：（1）電腦制作小豆子的旅行（或及小豆子旅行的故事錄音）（2）健康學問卡片、消化圖、自

2、制健康行為棋活動過程：一、觀察 小豆子的旅行 ，了解各器官的功能今日，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會看到些什么，里面會發生什么事呢？請小豆子來告知我們。（1）放第一段食物從口腔到食管的動畫。提問：小豆子從哪里進去？看到了什么？（2）放其次段，了解胃的功能。提問：胃有什么作用？小豆子在胃里還看見了什么？我們怎樣來庇護我們的胃呢？小結：以后我們要注重，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不整潔的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。（這一部分的目標是讓幼兒在了解胃的功能的基礎上知道不良的飲食習慣會使胃生病。）（3）放第三段，提問：小豆子到哪里去？（小腸）小腸有什么用呢？小

3、豆子在小腸里看到些什么呢？小豆子為什么沒有從小門里出去呢？（這一部分的目標是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體汲取利用。）（4）第四段錄音。提問：小豆子又到了哪里呢？大腸里都是些什么呢？什么叫殘渣？能不能讓殘渣長時光在體內呢？小結：我們小伴侶要定時大便。二、分組找挨次排圖我們知道了每個消化器官的用處，現在，教師為每組小伴侶預備了一套分離表示每個消化器官的工作狀況，請各組小伴侶合作，根據剛才小豆子旅行的挨次羅列出來。然后,講一講為什么這樣排？在觀看基礎上研究如何庇護各消化器官例：（1）如何庇護牙齒，保持牙齒的銳利。（2）食管旁邊有一把小鎖，平常是關閉。如邊吃飯邊講，就會把食物嗆入氣管。（3）大

4、腸里的殘渣都是些臟的東西，所以大便以后要洗手。（這一部分的目標是通過形象的進一步了解各器官的功能及消化的挨次。）三、舉行健康學問有獎搶答活動，把幼兒分成四隊。預備些，上面有的行為是對的，有的是錯的，當老師出示時馬上搶答對還是錯？為什么？回答得又多又對者為優勝。內容有：小攤下吃東西、喝酒。運動后馬上喝水，飯后強烈運動，吃湯飽飯等。延長活動：玩健康行為棋，（棋譜上都是一些生活習慣方面的內容）1、教師講一下下棋的規劃。2、協助幼兒理解棋盤上圖的意思。3、自由結合下棋。活動評析：本活動選取內容臨近幼兒生活受到孩子們的歡迎。活動的第一部分，通過一顆沒有被嚼碎的小豆子去淘淘體內旅行時的所見所聞，形象地表述

5、了食物旅行的經過和不良生活習慣對消化器官的損壞，學問容量較大，但通過動畫這種形式使孩子們十分投入，并在不知知覺中接受，其次、第三部分通過動手給消化圖排序，使幼兒進一步明了了食物旅行的挨次和各消化器官的功能，并通過細致觀看發覺進食時應注重的問題，活動第四部分意在讓幼兒知道消化系統的功能和作用的基礎上引發開去，使幼兒關注平常的生活衛生和飲食習慣，這部分的內容起到鞏固和延長的功能。為了使幼兒把握的學問能落實到日常的行為中，并形成習慣，我設計了延長活動玩健康行為棋。囫圇活動運用了多種形式做到動靜交替，充分調動了幼兒的多種感官，幼兒主動性強、同時也體了老師的主導作用，使活動傳遞給幼兒的信息具有很強的科學

6、性和趣味性。附故事：小豆子的旅行我是小豆子,我可情愿為小伴侶服務了。今日，我要到淘淘的身體里去旅行一次。瞧，嘴巴已經打開了，哇，淘淘的牙齒可真銳利。我的伴侶們一下子都變成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片往下走。哎！我怎么囫圇就被擠下去了；我現在被擠到一根細瘦長長的管子里，這就是食管。食管壁很薄，要是碰到魚刺就可能被刺破，在食管中我被一點一點地往下送。我現在來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。它象一個磨子不停地動。我的伴侶在這里不停地轉呀轉，磨呀磨，變得象漿糊一樣。 哎喲！是誰，身體硬梆梆的？ 是的，胃大哥。 你怎么囫圇兒就下來了？ 是呀，你的小仆人吃飯太快，沒把我嚼碎，就讓我

7、下來了。 咦，胃大哥，你身上怎么有傷口呀？你的傷口疼不疼？ 那就要怪我的小仆人，平常吃東西不注重，愛吃的就吃得無數，把我撐得很難受，他一會兒吃冰冷的冷飲，一會兒又喝滾燙的開水把我搞得夠嗆。有時我很想歇息一會兒，可是我的小仆人又要吃零食，把東西硬塞進來，讓我不停地工作。我實在是累壞了。所以，就成了現在這樣，我生病時可難受了。 我又來到了小腸妹妹家，小腸妹妹的家曲曲折折的就像一個迷宮。邊上有許絨毛，還有一扇扇小門。 我是小腸妹妹，歡迎你食物伴侶。從我的小門出去就可到達淘淘的全身，使小淘淘長高，長胖，給淘淘力氣。 我也要出去，為淘淘做點事。哎，怎么出不去？ 喂，小豆子，到我這里來。 好吧，你是誰？ 我是大腸姐姐。 我身邊怎么都是臟東西，他們是誰？要到哪里去。 他們是殘渣，他們