1、1 / 3八年級上冊語文教學計劃 苗店中學 秦幸一、班級基本情況分析 在實施新課改中，教師熱心進行語文教學改革，培養學生的自學能力，開展自主、合作、探 究的教改實驗， 取得了很好的效果， 提高了學生的語文素養， 培養了綜合實踐能力，對推進 新一輪教學改革積累了成功的經驗。 但是， 部分學生對新教材新教法仍然不能適應。 受應試 教育的慣性影響， 教師在實施教學中， 仍然有重知識輕能力的現象， 沒有進入課改規定的情 境，處于無所適從的茫然狀態。 我所任教的是八年級兩個班的語文教學，新的學期開始，學 生的學習心態還不能立刻調整過來， 面對課本里新的內容， 大多會出現一些不適應。 因此在 第一節課的時

2、候主要是以 “談話 ”的方式和學生互相交流， 讓每個學生拿出一張紙來寫下自己 的近期的目標， 也就是這個學期的目標和遠大的理想分別是什么， 從中可以讓學生在第一堂 課就可去思考自己將要怎樣去計劃自己的學習和生活。 這個學期， 努力讓學生得到更過的收 獲，一步一個腳印去打好基礎，進一步的提高。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。二、教材分析 本冊教材是按照 課程標準編排的新教材， 體現了新理念和新目標， 致力于構建新的教材 系統，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。聞創溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。 聞創溝燴鐺險愛氌譴凈禍。全書按主題合成單元， 每個單元按照主題進行綜合訓練

3、， 努力吸引學生， 提高學生的學習積 極性。在綜合學科中提高學生的語文素養，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性， 培養實踐能力、創新能力和探究能力。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。三、教學的總要求認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施 “自主、合作、探究 ”的學習 方法， 確立學生在學習中的主體地位， 為學生自主學習、 合作學習、 探究學習、 創造性學習， 創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。釅 錒極額閉鎮檜豬訣錐顧葒。釅錒極額閉鎮檜豬訣錐顧。教改措施一 、以深化語文教學改革為契機， 加大課堂教學改革力度， 積

4、極投身新課改，運用先 進教學理念和多媒體手段進行教學， 在減輕學生負擔的同時， 激發學生地學習興趣， 喚起問 題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵 廡詒。二 、教師要做到從整體上把握教科書， 弄清編輯者的意圖及內在聯系， 從本校本地的實際 情況出發，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的 薄弱環節，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔 點。三 、認真抓好聽說 讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、 引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養語言交際能

5、力和寫作能力。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。四 、 注重培養學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今 后的發展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養，確立語文教學的新理念。煢楨廣鰳鯡選 塊網羈淚鍍齊。煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚鍍。五 、搞好第二課堂活動，進行網上學習的探索， 運用現代多媒體技術提高教學的效率，引 導學生擴大閱讀面， 多讀文學名著， 多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養，陶冶高尚情 操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛 賴縈。2 / 3六、注重學科之間的聯系和相互滲透， 強化綜合能力的培

6、養， 積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，努力提高語文素養， 實現語文能力的可持續發展，實現終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。籟叢媽羥為贍債蟶練淨櫧撻。籟叢媽羥為贍債蟶練淨櫧。五、教學進度表時間單元教學重點難點1 3 周第一單兀閱讀 9 課時，誦讀欣 賞1 課時，寫作 3 課 時，口語交際 1 課時了解紅軍長征的光輝業績和偉大意義，繼承和發揚長征的精神。 了解不冋樣式的作品表現冋一題材的方法，感受紅軍指戰員的高大 形象和豐富的內心世界。記誦品味作品冨有表現力的句子。 學習理清一件事的來龍去脈，寫清楚事情的起因、經過和結果。學習當節目主持人，

7、 做到有信心，有口才，有連綴語，有服務意識。4-6 周第二單元閱讀 9 課時，誦讀欣 賞1 課時，寫作 3 課 時，口語交際 12課時了解作品中人物活動的背景傾聽他們愛國主義心聲。感受作品中富有個性的人物和特定的事情，弓 1 發熱愛家園，報效祖 國的情思。記誦、品味作品中精警，含蓄的句子。學習有詳有略地記敘的方法，以更好地表達文章的中心思想。積極 參與訪問愛國主義教育基地的全過程，展示勞動成果，培養愛國主 義情操。7-9 周第三單元閱讀 9 課時，誦讀欣 賞1 課時，寫作 3 課 時，口語交際 1 課時了解父母兄弟的至愛親情，愛我親人，熱愛生活，熱愛社會。 感受作品中的人物和事情，引起自己對家

8、庭生活的回憶和共鳴。 品味記敘散文中的選材構思的方法。懂得合理安排文章的順序。學習口語交際中善于察言觀色、掌握對方的心理活動。10 周期中考試復習、中測、分析、評講11-13 周第四單元閱讀 9 課時誦讀欣賞1 課時， 寫作 3 課時語 文實踐活動 2 課時體會江山的美麗多嬌，愛我中華，熱愛世界。 欣賞散文優美的語言，體會課文真切的感情。 了解課文移步換景。融情于景的寫作方法。 學習寫參觀游覽的文章學習如何向游人介紹當地的景物。14-16 周第五單元閱讀 10 課時， 誦讀欣 賞1 課時，寫作 3 課 時，標點符號的修改 1 課時，語文實踐活動 2 課時正確了解人與自然的關系，明確人與自然應該和諧相處的道理和意 義。體會課文流露出來的對花鳥蟲魚的真情，學習在記敘說明中結合抒情和議論的寫法。了解標點符號的使用的常見的錯誤，修改用錯的標點符號。 開展有意義的視聽活動，提高視聽效果。17-18 周第六單兀閱讀 7 課時。師生自 薦1課時， 誦讀欣賞1 課時，寫作 3 課時， 語文實踐活動 1 課時， 報告會 1課時懂得科技是第一生產力的意義，從小立志做一個熱愛科學的人。 理解高新