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文檔簡介
1、學習好資料歡迎下載“木字旁”書法教學設計教學目標:1 1 初步培養(yǎng)學生熱愛書法的興趣,產生愿意寫字的欲望。2 2、讓學生掌握“木”字和木字旁字的寫法技巧。3 3、提高學生的書法鑒賞水平和觀察、模仿、創(chuàng)造的多種 能力。教學重難點:重點:木字變木字旁的書寫變化。難點:木字旁字的結構特點及書寫技巧。教具:課件、粉筆教學過程:一、談話入課1 1、生活中你在哪見過書法字?在校園見過好字?說一說二、兔子老師講故事-1 1、 窮和尚成了大書法家懷素和尚2 2、 同學們聽了故事想到什么?想做書法家?學習好資料歡迎下載二、范例作品,激發(fā)興趣今天就來認識兩位書法家:1 1、欣賞龐中華書法作品2 2、欣賞田英章書法
2、作品仔細觀察,怎么樣?(1 1)同桌討論交流師:好在哪里?(2 2)集體交流看法龐老師、田老師寫的字太漂亮了,你想不想也寫出這樣的作品來!同學們, 你寫字時都用什么筆寫呀?它們可是我們的最要 好的朋友!因為它們的筆頭都是用硬質材料做成的, 所以稱為 硬筆書法。向這種筆頭比較柔軟,寫出的作品,屬于軟筆書法。四、出示課題:1 1、觀察木 的占格及書寫2 2、 其實我們現在寫的字體是從古代演變而來,下面我們來 欣賞一下:3 3、木的演變視頻4 4、請同學上臺演示。學習好資料歡迎下載三、教師示范,傳授技法1 1提 醒 書 寫 姿 勢撇、斜捺要舒展像滑梯(飄舞的裙子)。3 3、學生書寫4 4、教師范寫。
3、五、“木字旁”林1 1、看林的演變視頻2 2、請同學上臺表演。3 3、觀察林字占格,并書寫注意:1 1、斜捺變成斜點2 2、穿插避讓4 4、教師范寫2 2、“木”橫畫是短橫在橫中線的上面,豎畫在豎中線上,斜5 - a # 6學習好資料歡迎下載5 5、同桌互相欣賞學習好資料歡迎下載變成偏旁前變成偏旁后木字來1;.1匚I- ._-L- 1-T- 11丄丄:1: 1林:1旁Il111J-六、木字旁還有那些字?看誰說的多?1 1、展示: 板、椅2 2、觀察:3 3、學生觀察仿寫4 4、學生書寫,教師巡回指導。5 5、教師把作品貼在黑板上,請同學論欣賞交流作品6 6、小組展示 七、小結:回顧今天學的木字樹的內容,老師
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