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1、.?太陽?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課1、播放歌曲?太陽?,學(xué)生跟唱。2、剛和小朋友們唱得真好聽,我想大家一定知道這首歌叫什么吧。學(xué)生說出歌名今天我們也要學(xué)一首詩歌,詩歌的名字也叫?太陽?,你們想不想學(xué)?引出課題、板出課題3、誰來拼一拼,讀一讀“太陽?指名讀、齊讀4、誰來說說怎樣記住這兩個字?并進(jìn)展擴(kuò)詞二、初步感知課文1、貼出課文的插圖小朋友們仔細(xì)看圖,從這幅圖你看到了什么?2、引導(dǎo)學(xué)生說話我們一起來看看,一輪紅通能的太陽正從大海上升起來。陽光下,一片碧綠的草地,一棵棵郁郁蔥蔥的樹,一座座漂亮的房子,還有一只大公雞正迎著太陽“喔喔地唱歌呢。3、你們說這幅圖怎么樣?美麗我們一起來看看詩歌是怎么描
2、寫這美麗的風(fēng)光的。三、學(xué)習(xí)生字新詞1、請小朋友們自讀課文,把不認(rèn)識的字圈出來。2、遇到不認(rèn)識的字怎么辦?在學(xué)生說完之后,老師小結(jié)3、用你自己喜歡的方式學(xué)習(xí)剛剛?cè)Τ鰜淼淖帧?、聽錄音機(jī)范讀,請小朋友們特別注意剛剛你不會讀的字。5、學(xué)生自己讀課文一遍。6、老師要看看你們是不是與詞寶寶交上朋友了?檢查學(xué)生對詞的掌握情況a、指名拼讀生字詞b、全班拼讀生字詞c、指名直接讀生字詞d、選擇自己喜歡的詞說一名話7、淘氣的字娃娃從詞寶寶時(shí)跑出來了,你們還認(rèn)識他們嗎?如今請小組長拿出生字娃娃的卡片,小組合作學(xué)習(xí),爭取認(rèn)識每個字娃娃,與他們交上朋友。8、我們來看看你與哪些生字娃娃交上朋友了檢查生字a、指名拼讀生字卡片并組詞b、全班齊讀指導(dǎo)個別字,如:“森是由三個“木組成;“從是由兩個“人組成;“跳讓學(xué)生表演一下;“美經(jīng)常是與“麗在一起;“世經(jīng)常是與“界在一起。c、開火車讀9、剛剛字娃娃從“家是跑出來玩,可如今它們找不到自己的家了,你們能幫它們回家嗎?游戲“送字娃娃回家四、有感情地朗讀課文1、看到小朋友們讀得那么開心,老師也想來讀一讀,可以嗎?老師范讀2、你們覺得老師讀得怎么樣?3、那你也像老師這樣讀一讀你喜歡的句子,讓大家聽聽,好嗎?
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