1、本文格式為word版，下載可任意編輯初中生散文2021字 初中生描寫(xiě)人的散文600字 散文篇幅短小、形式自由、取材廣泛、寫(xiě)法敏捷、語(yǔ)言美麗，能比較快速地反映生活，深受讀者們的寵愛(ài)。下面是我收集整理學(xué)校生描寫(xiě)人的散文600字，以供大家參考。 學(xué)校生描寫(xiě)人的散文600字篇一：我的母親 首先，她是一個(gè)人，她承受了人能承受的一切，and不能承受的全部。 其次，她是一個(gè)女人，但是她卻沒(méi)有得到女人應(yīng)有的幸福、依靠，只有背叛。 再者，她是一個(gè)老師，她盡到了老師全部的職責(zé)，在老師意義上，她很勝利。 最終，她是一位母親，她過(guò)分地扮演了這個(gè)角色，在母親意義上，她很失敗。 那個(gè)她，就是我的母親，一個(gè)薄命的女人。你看

2、到的她，往往都是精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，甚至有那么一點(diǎn)傲慢。所以，她從來(lái)都不暴露自己的脆弱，用她瘦弱如柴的軀干承受著身心上的苦痛，經(jīng)常看到她在發(fā)呆。那是她用自己的心靈慰撫著傷痛，一點(diǎn)一點(diǎn)驅(qū)逐哀痛的過(guò)往，可她跟別的要強(qiáng)的女人不同。她，很愛(ài)哭，也只有在我面前吧，會(huì)對(duì)我訴苦。說(shuō)真的，蠻煩的。前幾天，與她吵架，她說(shuō)，你這樣的性格長(zhǎng)大后肯定會(huì)苦。我回說(shuō)，我只知道你為什么會(huì)苦。說(shuō)這話，她應(yīng)當(dāng)會(huì)很難受吧。真的，她性格很差，人家根本沒(méi)有的事，她能說(shuō)你一成天，說(shuō)得你胃痛，不得不對(duì)她發(fā)火。她應(yīng)當(dāng)是有疑心病，而且很重，偏偏她又是語(yǔ)文老師，根本沒(méi)道理的，她也能說(shuō)得天花亂墜，先是懷疑，然后推想，再是定論，根本不聽(tīng)解釋?zhuān)J(rèn)定

3、自己就是對(duì)的。到最終了，她又會(huì)帶毛巾來(lái)擦去我眼上的淚。其實(shí)，我知道，我應(yīng)當(dāng)忍受，可是我還忍受不來(lái)，該學(xué)會(huì)了。 關(guān)于婚姻，不想多說(shuō)，只是這輩子她最大的錯(cuò)誤就是選擇我爸爸吧。或許不該這么說(shuō)，但的確如此。 雖說(shuō)是將近40的人了，但她還算是年輕的吧，很美麗，只能這樣說(shuō)。 老師，是她與生俱來(lái)的力量吧，據(jù)她所說(shuō)，她教的那幾班不是no1就是no2的，她總顯得不在乎。可有一年，她真的失利了，她卻整個(gè)假期都在念。像個(gè)孩子。 她很愛(ài)現(xiàn)，有人夸她什么，她回家了就立刻跟我說(shuō)。 關(guān)于她的記憶很完整，但終究我的文采不夠，文字是零零碎碎的，沒(méi)有太多特點(diǎn)。但這便是我的母親。 我的母親，我的親人。 學(xué)校生描寫(xiě)人的散文600字篇

4、二：我的新同學(xué) 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間我們九班級(jí)新來(lái)的六位同學(xué)，已經(jīng)在北京第三聾人學(xué)校生活了近一個(gè)月了。我們已經(jīng)彼此熟識(shí)，大家相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互謙讓?zhuān)嗷ダ斫猓嗷F(tuán)結(jié)，相互友愛(ài)，建立了深厚的友情。 我們班里的六位同學(xué)，每個(gè)人都有不同的共性，下面我給大家介紹一下小寶同學(xué)。 小寶坐在我的后面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌著一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉潤(rùn)的臉上嵌著一個(gè)大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。 我看得出他的相貌特殊帥，可是他的體形太胖了，實(shí)在不好看。他很懶散，不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愛(ài)勞動(dòng)，常常抄別人的作業(yè)，還有他的腦袋里有一些壞想法。 一次上語(yǔ)文課，呂老師

5、讓我們默寫(xiě)老山界中的一段，呂老師在講臺(tái)上發(fā)覺(jué)小寶假裝會(huì)默寫(xiě)的樣子，邊抄邊默。后來(lái)，呂老師提示同學(xué)們做事要誠(chéng)懇，他很不好意思。 唉!小寶真的不會(huì)默寫(xiě)，就像我的母校班里的男同學(xué)不會(huì)背課文一樣。我真的不喜愛(ài)他這個(gè)樣子，他是大哥哥，還不如我會(huì)背課文呢! 有一次晚自習(xí)的時(shí)候，他特殊熱，想要開(kāi)電扇，于是他大步流星地走過(guò)去打開(kāi)了電扇。他不知道我感冒了，我只好對(duì)他說(shuō)：小寶，你不知道我今日感冒了，不能吹風(fēng)扇。請(qǐng)你關(guān)了好嗎?他對(duì)著我尷尬地笑了笑說(shuō)：哈哈你感冒了，活該!他真是太不像話了，平常他就常常這樣和我開(kāi)玩笑，我只好不理他，自己抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。他見(jiàn)我不理他，訕訕地去把電扇關(guān)了，真令我感動(dòng)，我興奮得都合不攏嘴了!

6、小寶也有了不起的地方，他歷史好，歷史老師特別喜愛(ài)他。我對(duì)歷史可謂是丈二和尚摸不著頭腦，這方面他比我思維靈敏，我對(duì)他是甘拜下風(fēng)!我覺(jué)得他并不笨，挺聰慧的，就是太懶了! 這就是我的新同學(xué)小寶。 學(xué)校生描寫(xiě)人的散文600字篇三：我的偶像 偶像是一個(gè)名詞，它的意思是崇拜的對(duì)象。我信任每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的偶像吧! 當(dāng)?shù)谝淮握f(shuō)偶像時(shí)，同學(xué)們想到的就是消遣圈兒中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般，他是唐老師。 聽(tīng)同學(xué)講起他時(shí)，從同學(xué)的口中描述出來(lái)的都是一個(gè)令人毛骨悚然的老師。但是自從我見(jiàn)了這個(gè)只聞其人，不見(jiàn)其身的唐老師以后，我覺(jué)得唐老師不是單單地厲害他也有親切、幽默、能干的一面。 為什么說(shuō)唐老

7、師是我的偶像呢?從這件事說(shuō)起： 五班級(jí)上學(xué)期我們學(xué)完兩個(gè)課時(shí)后，即將考試了，數(shù)學(xué)成果始終不抱負(fù)的我坐如針氈，由于我發(fā)覺(jué)前前后后的同學(xué)好像都胸有成竹：你復(fù)習(xí)得怎么樣了?我確定能考85分以上!總沉醉在過(guò)去失敗的數(shù)學(xué)考試中，越想越自卑。 一個(gè)老師教的他們?cè)趺淳湍敲绰敾勰?再忐忑擔(dān)心中我等到了公布成果的這一天。盡管有心理預(yù)備，但當(dāng)我看到79這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，仍舊是那么的刺眼!淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析緣由。告知我肯定要開(kāi)動(dòng)腦筋，樂(lè)觀舉手發(fā)言，多做練習(xí)，開(kāi)拓思路唐老師好像早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最終他鼓舞我說(shuō)：你并不笨，只是你沒(méi)有把握好方法，按老師說(shuō)的做，你肯定會(huì)有進(jìn)步的!;老師樸實(shí)的話語(yǔ)讓我有了信念。從那以后，我放下自卑，上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀舉手發(fā)言，遇到難題多通過(guò)畫(huà)圖來(lái)解決，啟發(fā)自己思索，對(duì)有意思的應(yīng)用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。最終，五班級(jí)上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成果全班其次啊!這分散了我多少汗水啊!我也最終理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!我想是由于唐老師，我才從自卑中出來(lái)。 一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標(biāo)!我覺(jué)得這個(gè)偶