1、科 學 上 冊 練 習 題一、填空題1 .我們可以用眼睛看到物體的形狀、顏色 ；用鼻子可以聞到物體的氣味 ；用舌可以知道物體的味道 ；用手可以了解物體的形狀、大小、溫度 。2 .物體的冷熱程度叫溫度 。常用的測量物體溫度的儀器叫一溫度計.，我們常用的溫度單位是攝氏度 ，用 C 表示。3 .要準確地測量水的多少，就要用耐量筒或量杯 。它是測量 水量的工具,一般用 毫升作單位,用 ML 表示。用它測量時視線要和液面 相平。4 .不倒翁的外形特點工一工下重,底面的形狀是 半球形 ，不倒翁的重量集中 在 底部 ，這是不倒翁不容易倒的原因。5 .我們對不倒翁的研究過程就是科學常用的解暗箱的研究方法。6

2、.太陽是一個旋轉地高密度熾熱球體 ，大部分氣體是氫 ，其次是氫,每秒鐘大約“燃燒”400 萬 噸氫，產生巨大的能量。7 .太陽的表層溫度大約是5500 攝氏度，內部溫度大約是1500萬 攝氏度。8 .太陽的表面經常會出現太陽黑子、耀斑 和日珥 。9 . 早晨太陽升起，面向太陽，前面是 東、后面是 西、左面是 北 、 右面是 南 。10 .產生影子有兩個條件： 和 不透明物體。11 .古人計時的工具有沙漏、 日辱、 水漏 等。12 .人們利用一天中陽光下物體影子的變化規律，制作了計時的儀器，叫做日辱 。13 .現代計時的工具有鬧鐘 、 原子鐘 、 掛鐘 、 秒表 。14 .像水、牛奶、醬油這樣能

3、流動的物體叫做液體。像木塊、橡皮這樣不能流動的物體叫做 固體 。常溫常壓下，水是 沒有顏色 、沒有氣味、沒有味道、 透i 的液體。15 .物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的浮力 。16 .改變物體浮沉的方法有改變重力、改變浮力改變液體濃度。17 .潛水艇在水中的沉浮是利用改變水箱里的多少（重力）來改變的。18 .水由許許多多的水分子 組成。水表面的水分子 緊緊靠攏在一起,有一種相互吸引的力，這就是水的 表面張力。19 .硬幣浮在水面上主要是水的表面張力支撐的結果。20 .水能沿著 有微細孔隙的材料上升,這種現象叫做毛細現象。21 .我們可以通過 觀察、測量 、看動物活動、查找資料等途

4、徑預測明天的天氣。22 .我們一般從氣溫、 降水 、風向 、風力 、 云量等方面來描述一天的天氣情況。23 .根據現象寫風級。彩旗飄動 丑級，大樹搖晃 5 級；行走困難 6 級，樹根拔起10 級；大浪滔天 11、12 級,炊煙直上 0 級。24 .風向是指風的方向，風力是指風的大小。25 .風向就是風吹來的方向。26 .當風向儀的箭頭指東時，表示此時刮得是東風 。當風向儀的箭頭指西北時，表示此時舌I得是西北風 。煙囪的煙向北飄此時的風是一南風27 .雨量器是測量 一段時間內累積降水量 的儀器。28 .雨量器應安置在相對開闊、不受障礙物影響 的地方，并保持5。29 .記錄一次降水量的多少，應準確

5、記錄降水開始 和 結束 的時間30 .下面的物體哪些上浮？哪些下沉？在下沉的物體后面畫，在上浮的物體后面畫磚塊（）、玻璃珠（）、圖釘（）、鋼尺（）、木塊（）、裝滿砂子的塑料盒（）、塑料泡沫（）、擰好蓋的空礦泉水瓶（）。31 .填圖。、選擇題:1、A2、A3、A“沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發現。”這句話是（牛頓B下列物體中，有生命的是（火B自然界中的動物和植物是（沒有關系B）說的。愛迪生 C .愛因斯坦）。.松樹 C .石頭C ）。.相互競爭的關系 C .相互依存的關系B ），然后再想辦法解決問題。4、我們在研究科學時，要先提出問題，再對問題進行（A驗證B.猜想與假設C .觀察與匯報5 .今

6、天天氣很涼爽，氣溫大約是（）。(1) 10 c (2) 22 C(3) -10 C (4) 36 C6 .物體放置的位置發生改變，它的重心 （2）（1）發生改變 （2）不發生變化（3）不確定7、不倒翁的重心在，足球的重心在 （1）底部 （2）頂部 （3）中心8 .（）是萬物之靈，沒有了它，地球上將沒有生命。A地球 B .月亮 C .太陽9 .太陽的直徑約為 139萬千米，是地球的（c ）倍；太陽的體積是地球的（ A ）倍; 太陽的質量是地球的（）倍。A 130 萬 B . 33 萬 C . 109 萬10 .下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？ （ A ）A皮泥捏成小船 B把橡皮泥放在木板上

7、C把橡皮泥曬干三、判斷題（對的打對號“，”，錯的打錯號“X”）（1）水裝在杯子里是杯子的形狀，裝在瓶子里是瓶子的形狀，所以水是有形狀的。（X）（2）在炎熱的夏季吃上一塊西瓜就可以解渴，這說明西瓜里有水。（，）（3）冰塊、木頭、橡皮是固體。（ V）（4）水是白顏色的。（ X）（5）無論怎么傾斜盛水的容器，水面始終是平的。）（6）量筒是測量液體體積的工具。（V ）（7） 一瓶礦泉水大約有 50毫升。（X ）（8）使用儀器測量比感官更準確。（，）（9）量杯也是測量液體的工具。（X ）（10）鐵無論在什么時候都不會浮在水面上，因為鐵比水重。（x ）（11）物體的浮沉是可以改變的。）（12）改變物體形狀

8、使本來下沉的物體上浮，則物體所受的浮力變大。（，）（13）籃球始終漂浮在水面上，不管用什么辦法都不能讓它沉入水底。（x ）四、實驗操作題：1 .有7杯液體，分別是糖水、鹽水、醬油、白醋、涼開水、溫開水、可樂，怎樣把它們辨別 出來？答：1看：糖水、鹽水、白醋、涼開水、溫開水、可樂、醬油2聞：糖水、鹽水、涼開水、溫開水、白醋、可樂、醬油3摸：糖水、鹽水、涼開水、溫開水、白醋、/可樂、醬油4嘗：糖水、/鹽水、涼開水、溫開水、白醋、可樂、醬油2.給下面的植物分類。（連線）松樹白楊樹冬青樹落葉樹蘋果樹常綠樹無花果3.下列物質各有什么特征？請連一連。食用醋食用油柏樹槐樹柳樹銀杏樹梨樹無色、無嗅、甜味、透明

9、液體無色、無味、無嗅、透明液體白糖水黃色、香味、粘稠、透明液純凈水褐色、酸味、半透明液體4 .請你當一回超市員工，負責將商品分類擺放在貨架上，并在相應貨架下面標注商品類別。商品：餅干、電視、上衣、洗發水、鉛筆、酸奶、褲子、冰箱、肥皂、墨水、果凍、洗衣 粉、帽子、橡皮、空調、香皂、可樂、練習本、圍巾、洗衣機、裙子、毛筆、糖果、牙膏、微波 爐、影碟機、文具盒、巧克力、牙刷、大衣。1號貨架：電器：電視、2號貨架：衣服：上衣、3號貨架：文具：鉛筆、4號貨架：食品：酸奶、5號貨架：洗滌用品：肥皂、5 .你是怎樣用溫度計測量一杯水的溫度的？把過程寫下來。答：（1）、選擇合適的液體溫度計。（2）、把溫度計豎

10、直浸在水中間，液泡在下。（ 3）、 等溫度計里的液柱停止上升再讀數 .（4）、讀數時溫度計不能離開水里，眼睛要和液柱相平。（5）、記下刻度。6 .在河邊有一個很深的土坑。小明在河邊踢球，不小心把球踢進土坑，請你想辦法幫他取上 來。可利用的工具有水桶、梯子、鐵鍬、綁有網子的長桿等。哪種辦法利用了我們這節課學習的 知識？答：可以沿梯子下去取，可以用長竿撈，用浮力的知識可以用小桶取水灌滿土坑，足球就浮 上來。7 .探究改變沉浮的方法改變物體形狀。準備：牙膏皮、剪刀、水槽。步驟：（1）將廢牙膏皮的下半部分剪開，并小心地撐開（不能漏水）放在水面上，觀察牙膏皮在水 中是浮還是沉。（浮）（2）將牙膏皮壓扁后

11、放入水中，觀察它上浮還是下沉。（沉）觀察記錄名稱撐開的牙哥皮壓扁的牙哥皮現象浮沉"我的結論是：改變物體形狀可以改變浮力大小8 .探究改變沉浮的方法增加附著物體。(1)準備：3個乒乓球、沙、鹽、鋸末、透明膠布、水槽。(2)步驟：A在3個乒乓球球壁上各挖一個小孔，分別裝滿沙、鹽、鋸末。B:用透明膠布封好小孔(不能漏水)，放在水中觀察現象。觀察記錄名稱裝沙的乒乓球裝鹽的乒乓球裝鋸末的乒乓球現象沉沉浮我的結論是：重量大于浮力下沉，重力等于浮力浮在水面上9.探究改變沉浮的方法一一改變液體。(1)準備：一個雞蛋、一杯清水、鹽。你想說什么？一節水標志。我們要節約每滴水。(2)步驟：A把雞蛋放入清水

12、中，觀察雞蛋在水中的沉浮情況。B:向水中不斷加鹽，待鹽溶解后觀察現象。名稱水鹽水雞蛋現象沉浮我的結論是：改變液體濃度可以改變浮力，濃度越大產生浮力越大。10.你認識下面的這個標志嗎？11.我來設計下列天氣符號：晴；陰；冰雹；風；雪；霧；大雨；雷陣雨。五、問答題1 .讓一枚一角硬幣浮在水面上。向水里加幾滴洗滌精，硬幣還會浮在水面上嗎？試試看。答：不會。加洗滌精，水表面張力減小。2 .我們的生活離不開水。為了人類的生存和發展，我們應該節約用水。怎樣節約用水呢？讓 我們設計節水方案吧。答：1、生活中不亂到水，喝多少接多少。2、不開長流水龍頭。3循環利用水。4、不污染水源。6、宣傳節約用水。3 .如果

13、我們不保護身邊的動物，將來有一天，這些動物一旦滅絕了，我們人類會怎樣？說說 你的想法。答：動物是人類的好朋友，動物的存在是人類生存的條件，動物一旦滅絕人類也會消失。4 .生活中，為了加快熱水的降溫速度，你用的最多的是什么方法？這種方法有什么優點？答：1、吹。2、攪動。3、煽動。、4、交替倒折。摻涼水。最多的是交替倒折，這樣降溫快。5 .怎樣減緩熱水降溫的速度，你是怎樣做的？答：1、覆蓋保溫材料。2、放置在環境溫度高的地方。6 .想一想：為什么在水里能很容易地把一個人舉起，而在陸地上卻很困難？答：人在水里增大了浮力，減小了對人的壓力，所以減小了在陸地上的舉力。7 .生活中的哪些事例說明了下沉的物

14、體也受到了水的浮力？答1、下沉的物體對底部壓力減小，是因為增加了浮力。2、彈簧秤或皮筋拉的重物到水中后彈簧和皮筋長度減小。8 .說說生活中的表面張力現象（至少寫三種）。答：1、盛水瓶口水有凸起。2、傘面有滾落水滴。3、玻璃上或硬幣上能盛水。9 .農民伯伯澆過地之后，都要將地鋤松，這是為什么？利用學過的知識解釋一下。答：1,松土后土壤疏松，增加空氣吸收。 2、疏松土壤產生保溫層。3、疏松層減輕太陽過高的照射。4.減少了通往地面的毛細管，減小了水分蒸發。10 .人們在移栽植物幼苗時，為什么要帶土移栽？答：1、保護植物根系。2、保護土壤內毛細管，有利于水分養分吸收。科學試題（時限：30分鐘）一、判斷

15、題（正確的在括號里打“，”，錯誤的打“x”）1、探究是學習科學的重要方法。（）2、石塊在水中雖然下沉，但也受到水的浮力。（）3、物體的浮沉是可以改變的。（）4、水沿著有微細孔隙的材料上升的現象就叫做毛細現象。（）5、因為水的表面張力，落到玻璃上的雨滴才會成為一顆顆小水珠。（）6、從東南方吹向西北方的是西北風。（）7、水是一種沒有氣味、沒有味道、沒有固定形狀，會流動的白色液體。（）8、太陽是一個熾熱氣體球，大部分氣體是氫。（）9、霧霾天氣對我們的健康有害。（）10、在遇到不了解的液體時，可以直接用嘴嘗一嘗辨別它的味道。（）11、所有的猜想都是正確的。（）12、做對比實驗要學會控制變量。（）二、選

16、擇題。（請把正確答案的序號寫在括號里）1、下面哪些行為利用了浮力？（）A、下雨天打傘B、用救生圈游泳C、放氣球2、2013年12月2日凌晨1時30分，中國自主研制的“（）”探測器攜帶“（） 月球車，由長征火箭成功發射升空，并準確送入地月轉移軌道，正式開啟了中國首次地外天體軟 著陸之旅。A、神舟號B、玉兔號C、嫦娥三號3、航天英雄王亞平在太空上用水做了一個大水球，是什么發揮了巨大作用？（A、水的高純度B、王亞平的高技術C、水的表面張力4、下列屬于毛細現象的是（）。A、溫度計的液柱上升 B、用膠頭滴管吸取液體 C、用粉筆吸滴在桌上的墨水5、PM2.5的意思是（）。A、風力大小B、地震級別C、可入肺

17、顆粒物這句話是（）說的。C、愛因斯坦6、“沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發現。A、牛頓B、愛迪生7、下面使用溫度計的方法中，正確的是（）。8、熱水溫度降低的規律是：（）快。內 線 封 密 在 寫 容 內 題 答 把 要 不 請A、剛開始B、降溫過程中C、結束的時候9、（）是一種專門測量液體體積多少的玻璃儀器。A、漏斗B、燒瓶C、量筒D、滴管10、下面三種情況，不是直接觀察到的是（）。A、我聽到了小鳥的叫聲 B、我聞到了花的香味 C、我感覺到了大樹的心跳。11、下列各圖中，杯子里裝的是水，靜止后不可能出現的是（）。12、一天下午4點，小明測得一棵大樹在陽光下的影子長5米，一小時前測得的大樹的影子

18、會（ ）。A、不變B、大于5米C、小于5米13、當物體的重量大于所受的浮力時，物體（）。A、上浮B、下沉C、既不上浮也不下沉14、這個學期開設了 科學課程，小明很喜歡，要進入科學的世界，下列做法和認識不正確的是（ ）。A、從探究身邊的問題入手B、留心觀察，認真思考C、書本上的知識肯定是正確的D、學習前人積累的科學知識15、為了辨別不同的物體，有時要聞一種不知名的氣體，正確的做法是（）。A、把鼻子湊到物體上面聞B、用手扇動物體上方的氣體，讓少量氣體進入鼻子C、可能物體有毒或有刺激性，鼻子得離物體遠一點，嗅一嗅。16、下列方法中可以使沉在水底的橡皮浮上來的是（）。A、切掉一塊B、綁上塑料泡沫17、

19、測定氣溫時，溫度計應該放在（）。A、室內、通風、不被陽光直接照射的地方B、室外、不通風、讓陽光直接照射的地方C、室外、通風、不被陽光直接照射的地方18、不倒翁不倒的原因是（）。A、上輕下重B、底面是半球形 C、上輕下重，底面是半球形三、連線1、學習了這些內容后，我們知道了哪些科學探究的方法?給文具分類運用感覺器官怎樣認識物體哪杯水多有趣的不倒翁認識太陽2、把下列儀器的名稱用線相連酒精燈試管四、寫出下列溫度的讀數溫度讀作（）五、請把你們班的同學分類使用工具分類查找資料解暗箱燒杯 漏斗量筒溫度讀作（）六、探究式學習是我們學習科學的主要方式，請寫出探究式學習的步驟。 三年級科學上冊復習資料1 .愛因

20、斯坦說過什么？有什么意義？答：愛因斯坦說過：（提出一個問題）往往比解決一個問2.牛頓說過什么？有什么意義？答：牛頓說過:（沒有大膽的猜測），就不會有偉大的發題更重要。意義是：對觀察過的問題提出（為什么），是我們（解決問題，走向創新）的起點。現。意義是：對問題進行猜想和假設，能幫助我們明確探究的（目標）和 （方向）。3. 什么是科學？科學就是（提出問題）然后想辦法（解決問題）的過程。4. 科學研究有什么意義？舉例說明。答：有了科學研究，才會有發明創造，我們的生活 才會不斷改善。例如：汽車的發明是交通非常方便。5. 為什么汽車輪子上有花紋呢？答：為了增大汽車輪子與地面之間的摩擦力。6. 寫出六種科

21、技產品。答:攝像機，筆記本電腦，克隆羊，磁懸浮列車，天文望遠鏡。7. 寫出你觀察過的植物和動物的名稱，并各寫出它們的三個特點。8. 答：柳樹：樹皮開裂，枝條柔軟，葉子細長。小白兔：白又白，兩只耳朵豎起來，蹦 蹦跳跳真可愛。9. 螞蟻是怎樣認路的？答：螞蟻是利用觸角通過辨別信息追蹤素來認路的。10. 我最喜歡的動物是（貓） ，它喜歡的生活環境是是（沙發上），它喜歡吃的食物是（小魚） 我提出的問題是（小貓的胡子實干什么用的？）11. 貓的胡子有什么用？答：貓用胡子測量一下洞口是不是能過去，防止碰到頭。12. 壁虎為什么能在墻上爬？答:因為壁虎腳上有褶皺，能像吸盤一樣吸附在墻壁上。13. 舉例說明，

22、怎樣保護我們周圍的動物？答：（1）不掏鳥蛋、不毀鳥巢（2）看到有人任意捕殺動物要加以制止，自覺宣傳保護動物的法律常識（3）看到受傷的小動物，要給它治傷，治好后放歸大自然。14. 怎樣用感官辨別不同的液體？答：一看，二聞，三嘗。15. 我們的感官有哪些？答：我們的感官有眼、耳、鼻、舌等。16. 每個感官各有什么作用？答：眼能辨顏色，耳能辨聲音，鼻能辨氣味，舌能辨味 道。手感知冷熱、粗糙程度。17. 下面的儀器是哪個器官的延伸？答：顯微鏡、望遠鏡、近視鏡、放大鏡是眼的延 伸。電子鼻是鼻子的延伸。聽診器、助聽器是耳的延伸。都能幫助我們更好地觀察物體。18. 怎樣把茶水、白開水、白糖水、和白醋分開？答

23、：一看，褐色的是茶水，二聞，有酸味的是白醋。三嘗，甜的是白糖水，剩下的是白開水。19. 怎樣給物體分類？答：分類時首先要確定標準，再分類。20. 分類對我們的生活有什么意義？分類給我們的生活帶來方便。例如把圖書分好類，我們很容易找到，節省了我們寶貴的時間。21. 請你給自己的衣服分類。我的標準是：穿的季節。我的分類:春裝，夏裝，秋裝，冬裝。22. 什么是溫度？答：物體的冷熱程度叫溫度。23. 我們常用的溫度計是什么溫度計？答：我們常用的溫度計是（攝氏溫度計）24. 0c讀作（零攝氏度）。-12c讀作：（零下12攝氏度）。二十六攝氏度寫作：（26C）25. 溫度計由哪幾部分組成？答：由玻璃泡，刻

24、度，玻璃管組成。26. 怎樣正確使用溫度計？答:1.用手拿住溫度計的上部。2.液泡不要碰到容器的底和壁。3.液逐停止升降后讀溫度。4.度數時，溫度計不要拿出水面，視線要與液柱頂端相平。27. 熱水溫度下降的規律是是什么？答：熱水溫度下降的規律是（先快后慢）。28. 兩份不同的熱水，哪一份溫度降得快？答：兩份不同的熱水，溫度高的降得快，數量少的降得快，器具大的降得快。29. 怎樣使溫度降的快一些？答：吹氣，攪拌，扇一扇都能使溫度降得快一些。30. 量筒是干什么用的？答：量筒是測量（液體體積）工具，一般用（毫升）作單位，用（ml）來表示。31. 怎樣使用量筒？答：把量筒放平。讀數時，視線要與液面最

25、低處持平。32. 說出幾種常見容器的容積？答：一瓶墨水大約是60ml;一瓶礦泉水大約是600毫升。33. 不倒翁為什么不倒？答：因為不倒翁上輕下重，底面是半球形。34. 研究不倒翁我們采用了什么方法？答：研究不倒翁我們采用了（解暗箱）的方法。35. 生活中哪些物體像不倒翁那樣不容易倒？答：（油瓶）（花瓶）（地球儀）電話機，臺燈不容易倒，因為它（上輕下重）36. 什么叫液體？答：像牛奶，水、醬油這樣能流動的物體叫做液體。37. 水是一種怎樣的物體？你是怎樣探究的？答：在常溫常壓下，水是（沒有顏色）（沒有氣味）（沒有味道）（透明的）液體。38. 你是怎樣探究水的性質的？答：看一看沒有透明、顏色，聞

26、一聞沒有氣味，嘗一嘗 沒有味道。39. 舉例說明什么叫固體？答：像木塊、橡皮這樣不能流動的物體叫做固體。40. 水有哪三種形態？答：水有氣態、固態、液態。41. 自然界里哪里有水？答：大海，河流，云彩，冰山，椰子，泉眼里都有水。?42. 自然界的水分布在哪里？答：自然界的水分布在地表、地下、和空中。43. 地球上的水是怎樣分布的？答：海洋和咸水湖中的咸水占97%。淡水占3%，咸水多，淡水少44. 什么叫浮力？答：物體在水中受到水向上托起的力叫做浮力。45. 請你舉出應用浮力的三個具體實例。答：輪船、浮標、橡皮舟都是應用了水的浮 力。46. 游泳時，身體有什么感覺？這是為什么？答:向上托的感覺。

27、因為人在水中受到了水的浮力 m47. 什么樣的物體會下沉或上浮：答：比同體積的水重的物體在水中會（下沉），比同體 積的水輕的物體在水中會上浮。48. 改變浮沉的方法有有哪幾種：答;1.改變物體的形狀2.附著浮或沉的物體3.改變液體。49. 為什么潛水艇能在水中自由沉浮？答：因為潛水艇的水柜有進水、排水系統，進水 時潛水艇變重下沉，排水時潛水艇變輕上浮。50. 怎樣讓浮著的木塊沉入水底？答：綁上足夠重的鐵，或石頭或磚頭1.1. 一粒土豆沉入水底，請你使用三種方法使它浮起來。答：把土豆挖空，口朝上輕 輕放入水中。水里放上足夠的鹽綁上泡沫塑料。52. 怎樣讓橡皮泥浮在水面上？答：把橡皮泥做成船形，口

28、朝上輕輕放入水中。53. 怎樣讓沉入水底的雞蛋浮起來？答：在水中加入足夠的鹽，沉入水底的雞蛋就會浮 起來。54. 說出死海不死的道理。答：因為死海水中溶有大量的鹽，比同體積的淡水重。人在 其中會受到很大的浮力，不會游泳的人也不會被淹死。55. 沉入水中的物體會受到水的浮力嗎？請你設計實驗解答。答：實驗材料：勾碼，橡皮筋，刻度尺，水，水槽。實驗過程把勾碼掛在橡皮筋上提起來，量出橡皮筋的長度。再把勾碼浸入水中，再量出橡皮筋的長度。實驗現象：橡皮筋變短了。實驗結論：沉入水中的物體同樣受 到了水的浮力。56. 水是由什么組成的？答：水是由許許多多的（水分子）組成的。57. 什么叫水的表面張力？答：水表

29、面的水分子水分子緊緊靠攏在一起，有一種相互吸 引的力，這就是水的表面張力。58. 舉出生活中表面張力的實例答：例如：把硬幣輕輕放在水面上不下沉；露珠是圓形的；水黽能在水面上跑。都是因為水有表面張力的緣故。59. 請你設計實驗，證明水具有表面張力。答：玻璃杯里倒滿水，用滴管往玻璃杯里滴水，水面鼓起來了。證明水具有表面張力。60. 實驗題：我的問題：醬油有表面張力嗎？我的猜想：醬油有表面張力。我的實驗：用滴管往盛滿醬油的杯子里滴醬油，表面鼓起來了。我的結論：醬油有表面張力。61. 什么叫毛細現象？答：誰能沿著有空隙的材料上升，這種現象叫毛細現象。62. 列舉并解釋生活中的毛細現象。答：用粉筆能吸滴

30、在紙上的墨水。用衛生紙吸滴在衣服上的油。酒精能源源不斷地到達燈芯頂端。因為粉筆、衛生紙、燈芯等有許多孔隙，能發生 毛細現象。63. 請你設計一個可以自動為花澆水的裝置。答：取一盆水，把毛巾的一頭放在水盆里，一頭放在花盆里。水盆里的水就會源源不斷被吸到花盆里。64. 毛細現象中，孔隙的大小與水爬升的高低有什么關系？答：空隙越小，水爬升得越高。空隙越大，水爬升得越低。65. 天氣與我們的生活有什么關系？答：天氣與我們的生活十分密切，它對我們既有（有利）的一面，也有（有害）的一面。66. 天氣對我有利和有害的方面各舉三例。答：有利的例子：晴天可以收割莊稼；晴天可以曬衣服；下雨可以解除旱情。有害的例子

31、：狂風吹到莊稼；大霧使飛機停飛。冰雹砸毀莊 稼。67. 說出關于天氣的諺語。答：一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒。早晨下雨當日請，晚上下雨到天明。久晴大霧陰，久陰大霧晴。天上灰布懸，雨絲定連綿。日出一點紅，不雨便是風；天上勾勾云，地上雨淋淋；早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明；天上烏云蓋，大雨來得快；喜鵲枝頭叫，出門晴天報。68. 我們一般從哪幾個方面描述天氣？答：我們一般從（氣溫）（降水）（風向） （風力）（云量）五個方面來描述一天的。69. 你會用圖標表示天氣嗎？答：太陽放光表示晴。黑云兩斜線表示中雨，黑三角表示冰雹，不停旋轉是臺風，六角星是降雪，三虛線是大霧，像閃電表示雷陣雨。70. 怎樣利用

32、風級歌估計風力的大小？答：零級風煙直上，一級風煙稍斜，二級風樹葉響，三級風旗飄動，四級風灰塵起，五級風水起波，六級風大樹搖，七級風步行難，八級風樹枝斷，九級風煙囪毀，十級風樹根拔，十一級風陸罕見，十二級風浪滔天。71. 根據現象寫風級。彩旗飄動是級。大樹搖晃是級。樹根拔起時級行走困難是級72. 什么叫風雨量器？答：測量降水量的儀器叫（雨量器）。用毫米作單位73. 怎樣正確使用雨量器？答：雨量器應放在相對開闊，不受障礙物影響的的地方，并保持水平。并準確記錄降雨開始和結束的時間，降雨結束后，應準確記錄降雨量。74. 什么叫風向儀？答：預測風向儀器叫（風向儀）。75. 風向儀有哪些部分組成？答：由箭

33、頭、箭尾、支架、風向桿組成。76. 什么是風向？答：風向是指風吹來的方向。77. 你有哪些測風向的好方法：答：1.在開闊的地方往空中撒紙屑。2.在木棍上系上綢條舉起來。78. 人們是怎樣從八個方位來描述風向的？答：東、西、南、北、東北、西北、東南、西南。79. 怎樣標出八個方位？答：根據上北下南，左西右東來標。80. 在氣溫、降水、風向三個方面，冬天和夏天有什么不同？答：氣溫夏高冬；降水夏多冬少，夏雨冬雪；風向夏多南風，冬多北風；云量夏多冬少。81. 你生活的地區，冬天怎樣？請描述一下。答：我生活的地區，冬天氣溫很低，降水以雪為主，冬天下幾場雪，經常刮北風，又是風力很大。82. 我們可以通過哪

34、些方面了解明天的天氣？答：我們可以通過廣播、電視、上網了解明天的天氣。83. 一周的天氣預報是指幾天的天氣？答：一周的天氣預報是指（七天的天氣）84. 什么叫氣體？答：像空氣這樣能在空中向四面八方流動的物體叫做氣體。85. 你用哪些方法找到了空氣？答：把粉筆放入水中，有氣泡冒出這說明固體中有空氣；用書本扇一扇，風就是流動的空氣；塑料兜在空中一兜，里面充滿了空氣。86. 空氣有哪些氣體組成？各占空氣體積得多少？答：氧氣大約占（78）氮氣大約占（ 21）二氧化碳、水蒸汽等大約占（1 ）87. 我的問題：空氣有重量嗎？我的猜想：空氣沒有重量。我的實驗：先用天平稱出空氣球的重量，充滿氣后，再放到天平上，重量變大了。我的結論：空氣有重量。88. 你是怎樣研究空氣的？答：用眼看一看空氣沒有顏色