五年級科學上學期期末試卷分析_第1頁
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文檔簡介

1、學習必備 歡迎下載 五年級科學期末質量分析 一、試題質量分析 本試卷由填空、判斷、選擇、實驗題、回答題五種題型組成，題 型較廣泛，試題大部分是對學生基礎知識的考查， 也有部分注重對學 生綜合能力和科學素質的考查。本試題從學生的實際生活發，注重考 查了學生各方面的能力，題型全面，完全滿足不同學生的學習需求。 二、試卷分析 本次期中考試五年級共有 1919 人參加考試， 其中 A A 有 1313 人， B B 有 4 4 人，C C 有 2 2 人，從以上等級分析來看，學生的成績基本符合學生 平時的學習狀況，成績比較理想。從試卷來看，學生審題比較認 真，能夠充分運用生活中的科學知識去解決問題。

2、第一題：填空題 學生錯的較多，這是由于學生平時知識的不理解和掌握不熟練所 造成的。 第二題：判斷題 學生不注意理解，不知道運用所學知識分析一下，沒考慮應該是 相同材料，造成了錯誤。也是由于學生不注意觀察生活經驗太少造成 出錯。 第三題：選擇題 學生對基礎知識掌握不牢固錯選。 第四題：實驗操作題 學生錯題最多，對研究人呼出氣體中含有大量的二氧化碳實驗掌 握不好，對研究電磁鐵磁力的大小與線圈圈數的關系實驗不夠明白 第五題：回答題 學習必備 歡迎下載 1 1、 生活中避免觸電有哪些方法？ 2 2、 怎樣保護我們的呼吸器官？ 學生都能回答出三四條。 三、存在以下問題： （1 1） 有些學生將相近問題的

3、答案混淆，還有學生知道某些題目 的答案，但是在書寫時寫錯別字或漏字，造成失分。 （2 2） 很多學生做題時不能認真審題，不能用心檢查題目，想當 然地按照平時積累的知識去做題，并且在答完卷后不能認真檢驗校 對，這需要教師對學生日常學習和做題習慣進行培養。 （3 3） 學生的辨別能力不強，表現在判斷題上，有一些模棱兩可 的題目，學生在判斷時出現錯誤，說明學生對基礎知識沒有真正掌握， 學生應用知識的能力還有等于提咼。 四、措施 1 1、 認真鉆研教材，善于探索鉆研，真正做到用教材教。 2 2、 引導學生搜集相關資料，并充分用于科學學習。 3 3、 在平時的學習和測試中，注重培養學生的做題習慣和檢查習 慣。 4 4、 引導學生將生活中的科學現象與科學學習相聯系， 舉一反三、 觸類旁通。 5 5、 引導學生自主設計實驗，教師可適當參與，培養學生

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