九年級物理上冊4.2電壓：電流產(chǎn)生的原因（第3課時探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律）課件（新版）教科版_第1頁
九年級物理上冊4.2電壓：電流產(chǎn)生的原因（第3課時探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律）課件（新版）教科版_第2頁
九年級物理上冊4.2電壓：電流產(chǎn)生的原因（第3課時探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律）課件（新版）教科版_第3頁
九年級物理上冊4.2電壓：電流產(chǎn)生的原因（第3課時探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律）課件（新版）教科版_第4頁
九年級物理上冊4.2電壓：電流產(chǎn)生的原因（第3課時探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律）課件（新版）教科版_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié) 電壓：電流產(chǎn)生的原因第三課時 探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律第四章第四章 探究電流探究電流新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入請同學(xué)們思考：（1）并聯(lián)電路中的電流有什么特點？（2）并聯(lián)電路中的電壓有什么特點？推進新課推進新課并聯(lián)電路干路的電流等于各支路的電流之和并聯(lián)電路兩端的總電壓與各支路兩端的電壓相等 分析得出結(jié)論C例題1 如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S2閉合時,電壓表的示數(shù)（ ） A 變大 B 變小 C 不變 D 無法確定 例題2 如圖所示的是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上。安裝兩個相同的小燈泡L1、L2，木板背面的部分接線之間有導(dǎo)線相連，從而使木板正背面的電路組成一個完整的電路，閉合開關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光。（1）小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個小燈泡取掉，若另一個燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是 ，否則是另一種連接方式。 （2）小聰先后將電壓表先后并聯(lián)接在ab、cd、ad間，電壓表示數(shù)均為3V，這表明兩燈的連接方式是 。并聯(lián)并聯(lián)課后小結(jié)下面同學(xué)們把串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流、電壓特點總結(jié)比較一下：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論