1、（ 含答一、二年級語文下冊閱讀理解訓練1 閱讀下文，回答問題春天像一個美麗的姑娘悄悄地來了。迎春花蘇醒了，吹響了金黃色的小喇叭。過了不久，小草也醒了，原本枯萎的身體又變得綠油油的，真是“春風吹又生”啊！大樹也開始長出幼芽，嫩嫩的，綠綠的。小鳥在樹上歡快地唱著歌兒，好像在歡迎春姑娘的到來。桃樹開出粉色的花，一朵一朵的，好似粉紅色的浪花，美麗極了！還有許許多多的花兒也開了，把春天裝飾得五彩繽紛。已經沉睡了一個冬天的小河也醒了，它聽著小鳥的歌聲，欣賞著五彩繽紛的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（ 1 ）短文第2 自然段一共有句話。（ 2 ）春天來了， 、 、 、 、 、 都發生了變化。（ 3） “春風吹

2、又生”出自唐代大詩人寫的 。（ 4）醒來的小河會說些什么呢？請你想一想，寫一寫。【答案】（ 1 ） 7（ 2）迎春花；小草；大樹；小鳥；桃樹；花兒；小河（ 3）自居易；賦得古原草送別（ 4）略【解析】2 閱讀短文，回答問題，"滴滴滴”, 皮皮猴司機開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉這里的每一條路線。一天，小山羊去買青草，問皮皮猴: “請問，去新開的超市應該朝哪邊走？ ”" 朝那邊走。”哈小熊想買治療打哈欠的藥，問皮皮猴: “我想去省城的藥店，請問哪有近道？ ”“ 唰唰唰 ! ”皮皮猴隨手一畫，畫出一張地圖："在這里！"小松鼠去遠山采松子，找不到

3、路，問皮皮猴：“你能告訴我上山的路怎么走嗎？”“ 向左轉。”大家紛紛道謝離開了，皮皮猴趁著無人，暗中竊笑。哎喲，小山羊走反了路，累得氣喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一條河邊。哈小熊更生氣，竟然走到了一間公共廁所。原來，皮皮猴說了謊話，騙了大家。小動物們都很生氣。漸漸地，朋友們都離它而去，皮皮猴感到好孤單。皮皮猴想來想去，決定改掉說謊話的壞習慣。從那以后，皮皮猴認真地給其他小動物指路。（ 1 ）根據短文內容填一填。 皮皮猴司機因所以,它熟悉這里的每一條路線。 、 和 向皮皮猴司機問路，皮皮猴司機卻騙了它們。（ 2）你喜歡短文中的皮皮猴嗎？為什么？【答案】（ 1 ）開著出租車穿梭在森林和城市的

4、大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（ 2）喜歡。因為皮皮猴知錯就改。【解析】3 閱讀短文，回答問題。小豬學本領小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活! 小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水小豬就大叫起來：“這水太涼了，我還是學點兒別的吧。”說著頭也不回地走了。小豬看到小貓在爬樹，爬上爬下真神氣! 小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗。“這樹太高了，我還是學點兒別的吧。”說完，小豬轉頭朝家走去。快到家時，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xi a nmg ,就跟小狗在草地上學跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤。跑步太累了，我不學了。 ”說完，他回家睡覺去了

5、。后來，運動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。（ 1 ）根據短文內容填空。小豬向 學游泳，向學爬樹，向學跑步。小豬不愿接著學本領的原因分別是河水太了，大樹太 了，跑步太了。（ 2）結合短文理解詞語的意思。快活： 羨慕： （ 3）根據短文內容判斷對錯。 小豬什么也沒學會，是因為他不喜歡學習。 小豬什么也沒學會，是因為他怕困難。 小豬什么也沒學會，是因為他學的內容太多了。（ 4）想一想，小豬還會跟誰學什么本領，請你接著往下寫一寫。小豬看到在 ， 【答案】（ 1 ）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累（ 2）高興，快樂；愛慕，欽慕，希望自己也有（ 3）錯

6、誤；正確；錯誤（ 4）小貓；捉老鼠；就請求小貓教他捉老鼠，晚上跟小貓在老鼠洞口蹲了一會，就回家睡 覺去了。【解析】 .閱讀下文，回答問題。時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙 脫出來，驚奇地發現自己身上生出了一對輕盈的翅膀.上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快 地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧 靄之中。(1)小毛蟲從繭子里掙脫出來后變成了 。(2)從哪句話可以體會到它身體的輕盈”？用橫線從文段中畫出來。(3)它”會飛到什么地方？會做些什么？請你發揮想象寫一寫。【答案】(1)蝴蝶(2)它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一

7、般，從葉子上飄然而起。(3)它”會飛到美麗的花園里跳舞。【解析】 .閱讀下文，回答問題。雷鋒叔叔，你在哪里(節選)小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路， 尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？(1)根據意思在文中找出恰當的詞語寫下來。爛泥淤積，不好走。找，覓求。(2)按選文填空。的孩子 的路上 的小路 的細雨(3)朗讀選文的時候語速要()A.舒緩B.急促心輕松(4)雷鋒叔叔在哪里呢？【答案】(1)泥濘；尋找(2)迷路；泥濘；彎彎；蒙蒙(3) A1 4)雷鋒叔叔活在我們心里。【解析】6 .閱讀下文，回答問題。快

8、樂的小公雞小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛：老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說： 幫助人們耕種田地，就快樂了。 ”小公雞跑到花叢中問蜜蜂：蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？"蜜蜂說： 飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了。 ”小公雞回到家里問爸爸：爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？ ”爸爸笑著說： 幫助別人，你就會得到快樂。”從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。(1)在文中找出一對反義詞。(2)小公雞一開始心中很苦惱，是因為他 ,后來他 ,成了一只快樂的小 公雞。(3)老牛爺爺和蜜蜂妹妹的

9、快樂分別是什么？(4)你認為怎樣做才能快樂呢？【答案】(1)苦惱；快樂(2)整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報時(3)老牛爺爺的快樂是幫助人們耕種田地；蜜蜂妹妹的快樂是給花兒傳播花粉。(4)我認為幫助別人做一些力所能及的事就會快樂。 【解析】7 .閱讀短文，回答問題。)握苗助長古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些 ，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾 苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我的想個辦法幫它們長。”一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太 陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說：

10、今天可把我累壞了 ！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事 ，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)從文中找出下列詞語的近義詞。盼望- 煩躁-(2)為了使禾苗趕快長高，故事中的這個人想了一個什么辦法，請在文中用 橫線畫出相關句子。(3)結合前后文，推測一下詞語的意思。攜苗助長： 筋疲力盡：(4)我覺得這個人的辦法 ,因為。讀了這個故事，我想告訴小朋友【答案】(1)巴望；焦急(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。(3)把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點力氣都沒了(4)是錯誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄糟。【解析】8 .讀一讀，完成練習。互相

11、羨慕樹林里住著長臂猿兄弟，它們整天在樹林里嬉戲玩耍，十分逍遙自在。唯一讓它們感到 不滿足的是，它們每天只能找到一點點食物填充饑餓的肚子。有一次，長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園，看見一個籠子里關著一只紅毛猩猩。在紅 毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長臂猿弟弟就對哥哥說：老哥！我真羨慕那只紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西吃。"長臂猿哥哥摟著弟弟.無奈地點點頭說：你說得對極了 ！”這時。籠子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長臂猿兄弟。心里想：哎! 。"(1)根據短文內容填空。的肚子 的水果 地點點頭(2)讀了短文，我知道 整天”

12、的意思是： ,羨慕”的意思是： , 無精 打米"的意思是： 。(3)再讀第三自然段，想一想紅毛猩猩會想些什么？填寫在短文中的橫線上。(4)這個故事告訴我們()。(只填序號)A.不要總是羨慕別人，要珍惜自己擁有的。B.要保護動物，要多給動物幫助。【答案】(1)饑餓；許許多多；無奈(2)全天，從早到晚；愛慕，欽慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起勁頭(3)你們有自由但沒有實物，我有食物但沒自由。4 4) A【解析】9 .閱讀下文，回答問題長眼睛的小樹一陣風吹來，幾片藤葉掛在了小鹿的角上。小鹿來到池塘邊，探頭一瞧，池塘里映出了 一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下面，還有一對明亮

13、的眼睛在一眨一眨 呢！小鹿高興地笑了：我變成一棵小樹了，還長著樹葉呢！就在這時，兩只漂亮的小鳥飛過來，落在這一對樹杈上了。小鹿是非常好動的，可現在他屏住氣，一動也不動，因為他知道，小烏是非常膽小的。小鹿從平靜的水面上看到，兩只小鳥在快樂地唱歌。小鹿在心里悄悄地說：唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌”(1)小鹿是怎樣變成一棵小樹的？()A.幾片藤葉掛在鹿角上。B.小鹿一動不動。(2)好動的小鹿變得一動也不動，是為了 。(3)如果小鳥知道他們落在了小鹿的角上，他們會對小鹿說些什么呢？【答案】(1) A(2)讓小鳥在他的角上快樂地唱歌(3)他們會說，謝謝你，小鹿，你是我們的好朋友。【解析

14、】10 .我會閱讀下列短文，按要求回答問題。小孔雀找朋友美麗的小孔雀對媽媽說：我很不快活，連個合適的朋友也找不到。”小烏鴉渾身墨(m6)黑，難看極了，小啄(zhu。木鳥整天很少說話，呆頭呆腦。小百靈鳥 是個調皮鬼，吵吵鬧鬧。所以，我不愿意和他們交朋友。”媽媽說：小烏鴉外表雖然黑，可是每天會捕捉很多害蟲，他是十分勤勞的好孩子。小啄木鳥 雖然不聲不響，可是他給樹木治病很認真。小百靈鳥很懂禮貌 ，給人們唱優美動聽的歌。還有 小喜鵲、小杜鵑，他們也有很多優點。”小孔雀聽著聽著，高興地說：我懂了，我懂了。”(1)這篇短文一共有 個自然段。(2)照樣子，寫詞語。吵吵鬧鬧(AABB ) (3)在小孔雀的眼里

15、，小動物們是怎么樣的呢 ？青根據短文內容選擇填空。(只填序號)A.調皮鬼B.頭呆腦C渾身墨黑小烏鴉-小啄木- 小百靈鳥-(4)小孔雀為什么找不到合適的朋友？請用自己的話回答。(5)在短文最后，小孔雀說他懂了。小孔雀懂得了什么呢？【答案】(1)4(2)熱熱鬧鬧；高高興興(3) C; B; A(4)因為小孔雀只看別人的缺點，覺得別人不好，所以找不到合適的朋友。(5)每個人都有自己的長處和不足，要多看別人的長處。【解析】11 .閱讀文段，并完成練習。春天來了，溫暖的陽光照耀大地。春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯 ”。河里的冰雪

16、早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜。花園里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花的世界。啊！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機勃勃。春天多么美麗呀！（ 1 ）這篇短文第二個自然段共有句話。（ 2）這段話中寫到的動物有、 、 、 。（ 3）這個短文中的中心句是。【答案】（ 1 ） 4（ 2）小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂（ 3）春天的景色的確美！【解析】12 閱讀下面的短文，完成練習。老婆婆哭了宇宙博士邀請了每個星球來家里做客，有太陽公公，有月亮姐姐，還有火星哥哥忽然，來了個老婆婆。她的頭發幾乎掉光了，眼睛

17、也瞎了，衣服破破爛爛的，還有幾個小洞。大家奇怪地問：“你是誰？”老婆婆說：“我是地球呀！”客人們大吃一驚。太陽公公問：“你茂密的頭發呢？”老婆婆哭著回答：“人類一直砍伐森林，所以我的頭發就沒了。”月亮姐姐問：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭訴道：“人類不斷排放廢氣，破壞了大氣層，我的衣服上就有了那么多洞。”火星哥哥問：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更傷心了：“人類不斷朝河里排放廢水，亂扔垃圾，所以我的眼睛就瞎了。 ”（ 1 ）文中的老婆婆是指 月亮。 地球。 太陽。 火星。（ 2）以下不屬于文中老婆婆哭訴的內容是 人類一直砍伐樹木。 人類破壞大氣層。 人類亂扔垃圾。 人類捕殺動物。（ 3）讀

18、了這個故事，你認為下列說法對嗎？ 宇宙博士只邀請了太陽公公、月亮姐姐和火星哥哥來做客。 火星哥哥關心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。 老婆婆衣服破爛，還有幾個小洞，這是因為人類一直砍伐森林。（ 4）讀了這個故事，你想幫助這位老婆婆嗎？你會怎么做？（至少寫下兩個辦法）【答案】（ 1 ） （ 2） （ 3） 錯誤； 正確； 錯誤（ 4）我想幫助這位老婆婆。我會勸導大家不要亂砍樹木，不要亂扔垃圾，綠色出行。【解析】13 閱讀下文，回答問題 美麗的夏天夏天的氣息鋪天蓋地地撲來了。夏天是花的季節。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇（c© ,開出無限的美麗。花兒五顏六色的，有紅的、黃的、藍的、粉的、白的、

19、紫的把夏天裝扮得五彩繽紛。下大雨時，我們還能看見地上濺起的水花，五顏六色的傘花，把夏天打扮得更加美麗了。夏天是水的季節。潔白的云朵受不住熱的煎（ ji 熬，一下子拉長了臉。于是，豆大的雨點兒便從天上蹦跳著、歡呼著涌了下來，成了一道獨特的風景線。雨后，空氣格外清新，美麗的天空中架起一座彩虹橋。雨點兒一滴一滴地從屋檐上跳下來，在地面上的水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。夏天的美，要用心去感受。我喜歡夏天！（ 1 ）短文共有個自然段。（ 2）在橫線上填上恰當的詞語。的花兒的風景線（ 3） “潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。”這句話運用了什么修辭手法？再仿寫一句。（ 4）你覺得夏天還是怎樣的季

20、節呢？寫一寫吧。【答案】（ 1 ） 4（ 2）各種各樣；獨特（ 3）擬人。蘋果露出了紅彤彤的臉。（ 4）略【解析】14 閱讀下文，回答問題古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長。”一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。 ”他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（ 1 ）選文共有個自然段。（ 2）用

21、 “ ”畫出種田人希望禾苗長得快的句子。（ 3）照樣子，寫一寫。自言自語（ABAC）、 、 、 （ 4）你想對這個人說些什么？快寫下來吧！【答案】（ 1 ） 4（ 2）他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長。（ 3）呆頭呆腦；無緣無故；無影無蹤（ 4）我們要遵循一切客觀事物發展的規律，反之會適得其反。【解析】15 讀短文，完成練習。我是一條河我是一條明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍衣服。我跑過田野，看見綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花，我換上了一件鮮艷的花衣服。我是一條快樂的小河。我跑過果園，果園里桃花開了，杏花開了，梨花也開了。春風把花瓣兒撒了

22、我一身。我帶著花瓣兒向前跑，一路散發著花香。我跑過田野，跑過果園，跑過樹林，跑過山坡，到處都聽到歌聲。我又帶著歌聲奔向遠方。遠方的小河也穿著鮮艷的花衣服，散發著花香，帶著歌聲跑來了。我們拉起手來，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。（ 1 ）照樣子寫詞語。麥苗 綠油油的麥苗迎春花石榴 天空 （ 2）填空。 小河跑過田野，看見了和 。 小河跑過果園，看見果園里。【答案】（ 1 ）金燦燦的迎春花；紅通通的石榴；藍湛湛的天空（ 2）綠油油的麥苗；金燦燦的迎春花；桃花、杏花、梨花都開了【解析】16 閱讀下文，回答問題。松鼠的尾巴小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠媽媽要去采松果，對小

23、松鼠說：“屋子臟了，你打掃一下。”“ 沒有掃帚，我怎么打掃哇？”“ 掃帚就在你身上啊。”松鼠媽媽說完，就出去了。小松鼠找遍了全身，發現尾巴就是最好的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。冬天來了，大雪紛飛。小松鼠躺在屋子里準備睡了。“乖乖，蓋上你的被子！”松鼠媽媽說。小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢！（1）短文中 “ABBT的詞語是 ,“AABBT的詞語是。（ 2）小松鼠尾巴的用處有 ， 。（ 3）找出最能體現短文中心的一句話。(4)讀了短文，我知道小松鼠尾巴的特點有()。(多選)A.又大又蓬松的厚厚的毛【答案】

24、(1)毛茸茸；干干凈凈(2)當掃帚；當被子(3)小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢！4 4) A,B,C【解析】17 .閱讀下文，回答問題。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回國時，帶給丁丁一塊埃及的棉線毯。這是一塊多么漂亮的棉線毯啊！毯上的圖案美極了：深藍色的夜空中，掛著彎彎的月亮，周圍點綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走丁丁給它起了個名字叫月亮毯丁丁很喜歡這塊毯子。晚上睡覺時，他總是枕著那彎彎的月亮，寶石般的星星圍繞在他 身邊，他覺得好舒服哇！有時，他還會做奇異的美夢呢！他夢見自己騎著高大的駱駝在月 光下漫步，他看到了靜靜流淌的尼羅河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的獅身

25、人面像他還夢見，許多埃及小朋友正伸出雙臂，歡迎他這個來自中國的小客人呢。(1)第二自然段是圍繞著哪句話來寫的？請找出來。(2)月亮毯”上有哪些美麗的圖案()A.圓圓的月亮B. 一匹駱駝hC.金字塔hD.獅身人面像(3) 丁丁在夢中騎著高大的 在月光下漫步，還看到了 、和 。通過這些景物我體會到埃及的 。【答案】(1)這是一塊多么漂亮的棉線毯啊！B,C(3)駱駝；尼羅河；金字塔；獅身人面像；景色美麗【解析】18 .課內閱讀。(10分)沙灘上的童話(節選)我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：我駕駛飛機去轟炸。”有人反駁：那時候還沒有飛機呢！”我說：挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的

26、方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。(1)這段話寫出了 我們"攻打,救出 的經過。(2)我的方法得到了大家的贊賞。”的意思是 我”的方法得到了大家的 。(3)用“:畫出孩子們轟塌城堡的方法。(4)孩子們歡呼是因為：。(5)選文最后一句話表達了孩子們 的心情。【答案】(1)城堡；公主(2)同意/認可(3)于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。(4)我們炸死了魔王，救出了公主(5)愉悅【解析】19 .閱讀語段，完成練習。小馬了老牛的話，立

27、刻 到河邊，準備 過去。突然，從樹上 一下一只松鼠，住他大 叫：小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問： 水很深嗎？ ”松鼠認真地說：深得很哩！昨天，我的一個伙伴就是 _在這條河里港死的”小馬連忙 住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了 口氣，說：唉！還是回家問問媽媽吧！ ”(1)選擇合適的動詞填在文中橫線上。跑聽掉跳收攔(2)填入合適的詞。地說地間(3)讀了短文，你認為()A.小馬不應該相信老牛的話，差點兒上當。20 松鼠多管閑事，別人過河的時候亂插嘴。C.小馬應該獨立思考問題，遇到難題應該自己動腦筋。【答案】(1)聽；跑；跳；攔；掉；收(2)認真；吃驚3 3) C【解析】20 .閱讀短

28、文，完成練習。小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成了一條線，大概( ga)它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫(ji三毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵(wti)媚(m6i)。微微上翹(qi的小紅鼻子此時好像發出呼嚕呼嚕”的打鼾(ha。聲。俊(j俏(qi a的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！(1)這篇短文有 句話。短文寫了小花貓 時候 的樣子。(2)短文具體地描寫了小花貓的 、 O(3)我會連。圓圓的 耳朵粉紅色的 紅鼻子尖尖的 嘴巴又黑又長的 小臉蛋細長的 腦袋微微上翹的 眼睫毛俊俏的 眼睛(4)短文是圍繞 “這句話來寫的

29、。【答案】(1)6;睡覺；可愛(2)腦袋；耳朵；眼睛；眼睫毛；臉蛋；鼻子；三瓣嘴(3)腦袋；小臉蛋；耳朵；眼睫毛；眼睛；紅鼻子；嘴巴(4)小花貓真可愛【解析】21 .閱讀下文，回答問題時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了, 夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。(1)這篇短文有 段話。(2)小山羊送給小白兔什么花？ 、(3) 花早晨開，花中午開，花晚上開。【答案】(1)2(2)牽牛花；午時花；夜來香(3)牽牛；午時；夜來香【解析】22.閱讀下文，回答問題。老師讓這幾個同學回到自己的(座坐

30、)位上，然后和huo h 顏悅色地說：大家發現了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。”老師的教(悔 誨)讓我終生難忘。(1)選擇文段中括號內恰當的字或字的讀音。(座 坐)位 也 (huo h )6顏悅色教 (悔誨)(2)從文段中“這個詞語可以感受到老師的和藹可親。(3)我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？(4)你在生活中遇到過類似的事情嗎？請舉例說一說。【答案】(1)座；he；誨(2)和顏悅色(3)我”看楊桃的角度不同。(4)放假和爸爸媽媽去桂林游玩，桂林的山從正面看像一頭大象，從側面看則像一個筆架。【解析】23 .閱讀下文，回答問題。爸爸拿起面前的糕，說：你看，一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：爸爸，這糕的確應該叫 千人糕啊！”(1)寫出下列詞語的近義詞。平平常常 的確一一(2)因為,所以要稱這糕為 千人