1、本文格式為word版，下載可任意編輯優(yōu)秀作文600字帶評語【中學優(yōu)秀作文帶評語】 被譽為語文教學"半壁江山'的作文教學，擔負著培育同學寫作力量、提高同學語文素養(yǎng)的重要使命。下面是我為您整理的關于中學優(yōu)秀作文帶評語的內容，盼望對您有所關心! 中學優(yōu)秀作文帶評語一 雨又靜靜地來了，新奇而涼潤的空氣，浸濕著我的每一個細胞，我接受第一顆雨點的滋潤，懷著初生嬰兒的奇怪與興奮，開頭探看這生疏卻又熟識的飄然世界，膜拜這輕快而透亮的精靈 聽，那奇異而稍微的呢喃開頭了，剛開頭，是那么的輕，那么的靜，漸漸的，那微小的響聲更加頻繁，更加猛烈，它那么興奮，仿佛內在生命的一座火山爆發(fā)，一股不行抗拒的力

2、氣支撐著它，往下沖，沖出烏云的禁錮，也沖開了一片嶄新的天地，我第一次感到了生命的宏大，我的心中洶涌著欣喜與感動。 那透亮的精靈總能為這單調的水泥世界，編織各種的圖案，那窗上小小的水花，那半空中斜織的紗衣，那水面上的一個個小圈暈我感到世界一下子豐富了，完善了。雨的芳香正一層層地伸展開，全部甘如醇蜜的感覺正交織在我的心中，這芳香的小溪正從我心中悄悄地淌過，我貪欲地吮吸著芳香，我?guī)缀蹩梢月牭剿麄兡莿蚍Q的呼吸，幾乎感到他們在盡情地演奏。我發(fā)覺自己已脫離自我，儼然變成一顆雨滴，覺得自己的腦里、心中，以至整個靈魂都布滿著雨。雨包圍著我的心，也波動了我心里深處那最纖細的弦。我的呼吸伴著雨的節(jié)奏，我的靈魂被這

3、種自然力氣所超化，我的苦惱在這天籟之聲中慢慢消逝，我低頭看著地上騰起的水霧，這水霧包圍了整個世界，給世界罩上了一層神奇的面紗，這世界突然變得安詳、和平了，在人們的身上散發(fā)著一片圣潔光環(huán)。 這時，一陣稍微的聲音傳入我的耳朵，那聲音是那么的低沉而悅耳，沉靜而素雅;它時高時低，時漲時落，我的心也隨著這聲音變得不安靜了。我聽著，仿佛觀察那絕色的古典美人，披一襲雪紗，握一管玉簫，嚶嚶幽幽地坐在天雨之間吹奏，訴說著那難以言說的千般心事，萬種閑愁。我的內心沉靜了，這種感傷讓我輕輕念著："滿地黃花積累，憔悴損，而今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑。'突然，美女乘風而去，留下一縷淡愁，我想用手

4、去撫平傷痕，可是那透亮的精靈卻包圍了它，隱蔽了它，感化了它。我慢慢釋懷，眉宇之間留著一絲笑意，我在這似雨非雨，似霧非霧的境界里徘徊、駐足，我接受這大自然暖和的擁抱，我贊嘆自然的宏大力氣。 在這懷抱中，隨微風月華，拂洗去心中的塵埃，恢復了真我的面目，我用手挽留這芳香將大自然的祝愿，分散給一切愛我的人和我愛的人。 【簡評】這篇寫景的文章，緊扣題目綻開遐想，想象豐富，構思大膽新奇、有獨創(chuàng)性。行文流暢自然，語言綺麗精工、華美絢麗，"披、握、千般心事、萬種閑愁等詞用得精確、精煉，富有有藝術感染力。 中學優(yōu)秀作文帶評語二 在青春絢爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美妙。 當容顏漸漸年輕時，我們或許

5、會懷想青春靈動的舞姿。 人人都能永久駐守青春，那該多好!但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長河里，青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開手腳，放開心靈，.滿懷地投入歲月的畫卷，為青春增加一些繽紛的顏色。 青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華始終寫在臉上，揚在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。 青春的內涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是制造，是大膽，是抱負。或許，由于青春我們遇到了更多的困難險阻;或許，由于青春我們更要面對許多的失敗打擊。然而，正是由于擁有青春，

6、我們就多了一塊生長盼望的綠洲，多了一份奮斗抗爭的士氣，多了一份追求勝利的自信。還由于青春是我們一生中最富有.和制造力的黃金時段，是我們生命季節(jié)里春意盎然、揚帆遠航的最佳里程。 或許，我們的青春是那么的平凡簡潔，但平凡不是平凡，簡潔不是單調。在青春的起跑線上，我們每一個人都是公平的，只要你有信念，有毅力，肯吃苦，肯追逐，就沒有趕不上的路追不上的夢。 青春不怕失敗，青春不說懊悔，青春不信任眼淚;青春要目標遠大，要堅決英勇，要旗幟鮮亮。 與青春同行，我們拒絕傲慢。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執(zhí)，不是青春的瀟灑。 與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的稚嫩虛榮，不是青春

7、的魅力。 與青春同行，我們拒絕平凡。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。 與青春同行吧!不管你正值年輕還是曾經(jīng)年輕;攜青春之手，揚帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達青春幻想的彼岸! 【簡評】本文對青春的理解透徹，重點內容如下：青春是短暫的，如何讓短暫青春永恒、青春的內涵是什么，怎樣與青春同行。其實這些談論并沒有多么高深，但文章的語言形象而富含哲理，讓文字陡生光輝，不得不服! 中學優(yōu)秀作文帶評語三 我來到這江南，輕輕走過古鎮(zhèn)外那條殤水河，岸邊飄落紛飛謎眼的蘆葦，是那風中的煙雨聲。那青花石板的小巷悄悄的聳立在這煙雨中，朦朧中，望不到終點。悠長的巷子里你那孤獨的臉卻清

8、楚透亮。正是這江南最美的風景。 習慣站在這小巷的石板上看你那布滿沉靜的雙眼，仿佛那多綻放的小黃花在悄悄等待將你摘取。我的目光是晴空的潮汐，沿著季節(jié)靜靜遠去。暗香的黃花在凋謝，情感的風箏在靈魂深處已迷失自己。 踩著一塊塊孤寂又苦澀的石板向小巷深處尋去，你的歌聲如那丁香，暗香饒過沉睡的巷子，只在我的夢境中索回，我被震撼了。 小巷的幽靜處，我把潮濕的情思撒進，回敬我以落葉，你在低頭尋找。我撿起一張溫順未盡的芙蓉葉，你捧著它，像奉行一個愛的諾言，我也看出了你的莊重和不信任，你婆娑的倩影，讓我渴盼成久，而那漂亮而苦痛的誘惑，已被淚水莽撞的沖擊，流照著往事的魅影。 撥一段弦音，我在狼煙四起的諸侯國里揚起長鞭，馬蹄沖破那斜陽中的余音。我用浪人的眼光端詳著燭光里你的殘狀。彷徨在愁悶之岸再次望夜，你云般的許諾輕若落英。 只戀你化身的碟，在這小巷中飄飛，我將用生澀的音節(jié)，譜寫你回歸的蜃景。孤獨伴隨著丁香蔥郁的成長，那只蝴蝶卻已不知去向。 驚醒是湛藍的夜色，以為你的足音還未飄遠。 還有誰，聽我錯落有致的跫音，雨落聲輕，小巷朦朧。還有誰，了解我詩行中落寞的情懷。我固守著我的等待，如岸旁守望的礁石。 在江南，在這小巷的終點，讓理智的風沙湮沒回憶的腳步，歲月在我掌心的紋路里奔跑。漂流多年后的夜里，是否還會遺忘，你歌聲的呢喃曾牽引著我真摯的依戀。 在江南，在這籬笆外的古道邊，讓秋風吹起那沉睡已