1、Unit 2 What time do you go to school?Section A (1a-2d)覃文超一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1) 能掌握以下單詞短語(yǔ)：get up, get dressed, brush, tooth (pl. teeth) brush teeth, shower, take a shower, usually能掌握以下句型： What time do/does usually get up?2) 用when和what time引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)時(shí)間和時(shí)間的表達(dá)法；用所學(xué)的目標(biāo)語(yǔ)言對(duì)生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)做計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間。2. 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目

2、標(biāo)：本節(jié)課談?wù)摰脑?huà)題是“日常作息時(shí)間”，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，因?yàn)閷W(xué)生的作息時(shí)間安排是非常有規(guī)律的。通過(guò)互相詢(xún)問(wèn)或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ降淖飨r(shí)間安排和活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣和守時(shí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：1) 掌握時(shí)間的簡(jiǎn)單表達(dá)方式。2) 學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)和談?wù)摃r(shí)間和制訂作息時(shí)間表。2. 教學(xué)難點(diǎn)：when和what time引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句和時(shí)間的表達(dá)法。三、教學(xué)過(guò)程Step1. Warming-up and revision 1. Greet the Ss as usual. 2. What routines do you know? Ask and answer.學(xué)生介紹熟知的日

3、常活動(dòng)。Step2. Presentation1.學(xué)習(xí)日常活動(dòng)。 出示幾幅反映日常事務(wù)(如：起床、上學(xué)、跑步等)的圖畫(huà)、幻燈片或播放課件，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些日常事務(wù)go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，學(xué)習(xí)有關(guān)的動(dòng)詞短語(yǔ)。2. 出示la部分的圖片或幻燈片或播放該內(nèi)容的課件，引導(dǎo)學(xué)生將詞語(yǔ)與圖畫(huà)進(jìn)行搭配。學(xué)生們觀(guān)看1a部分的圖片或幻燈片或該內(nèi)容的課件，將詞語(yǔ)與圖畫(huà)進(jìn)行搭配，完成la部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。3. Im hungry. What time is it? 學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)，小結(jié)時(shí)間的直讀法。Step3. Presentation出

4、示時(shí)間及活動(dòng)學(xué)習(xí)句型What time do you usually get up? I usually get up at six oclock.(take a shower,get dressed,brush teeth)Step4. Pairwork。學(xué)生兩人一組操練已經(jīng)學(xué)習(xí)的日常活動(dòng) What time do you usually? I usuallyatStep5. Listening 1b1. Listen for the first time and write down the time.2. Listen again.學(xué)生們聽(tīng)1b部分的錄音，根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容，將時(shí)間與活動(dòng)進(jìn)

5、行搭配，完成1b部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。3. Check the answers.4. Listen and repeat.Step6. Pair work Free talk: talk about your time schedule.1. Fill in the chart and match the times with the actions2. Talk about your time.Step7.Guessing games.學(xué)生猜測(cè)托尼的日常活動(dòng)時(shí)間。When does Tony usually get up?Tony usually get up at男女開(kāi)展競(jìng)賽。Step8.Hom

6、ework: 1. Remember the new words and expressions. Try to understand how to express time in English. 2. Write three short conversations to ask about your best friends daily activities. 板書(shū)設(shè)計(jì)：Section A (1a-1c)get up go to school get dressed brush teeth eat breakfast take a shower1. What time do you usu

7、ally get up? I usually get up at six oclock?2. What time does he eat breakfast? He eats breakfast at seven. 3. When do you usually go to work? I usually go to work at eight.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)習(xí)日常活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，因?yàn)閷W(xué)生的作息時(shí)間排是非常有規(guī)律的。通過(guò)互相詢(xún)問(wèn)或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ降淖飨r(shí)間安排和活動(dòng)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣和守時(shí)習(xí)慣。要求學(xué)生掌握時(shí)間的簡(jiǎn)單表達(dá)，時(shí)掌握when和what time引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。我認(rèn)為本節(jié)課的成功之處有：1.學(xué)生高度關(guān)注。我通過(guò)多媒體呈現(xiàn)了日常生活的精美圖片，跟學(xué)生生活息息相關(guān)，學(xué)生注意力集中，學(xué)習(xí)熱情高。2.學(xué)生的參與熱情高，我設(shè)計(jì)了個(gè)人，小組，以及男女競(jìng)賽的活動(dòng)，學(xué)生的參與熱情都很高。3.知識(shí)記得牢記得快。學(xué)生對(duì)于單詞短語(yǔ)，句型掌握的比較快。4.優(yōu)化教材，整合教材。我在課本的編排基礎(chǔ)上，引入日常活動(dòng)，接著學(xué)習(xí)時(shí)間，再熟悉句型。 不足之處：1.容量不大。本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，容量不大。學(xué)習(xí)了幾個(gè)日常生活的短語(yǔ)跟問(wèn)時(shí)間的句型。但是對(duì)于沒(méi)有什么基礎(chǔ)的農(nóng)村初中生來(lái)說(shuō)，能夠消化下來(lái)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。2.拘泥于課本。涉及的單詞、短語(yǔ)和句