1、出師表復(fù)習(xí)教學(xué)案（蘇教版九年級(jí)下冊(cè)）綜合性學(xué)習(xí)教案2教學(xué)目標(biāo):1掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思2、學(xué)習(xí)本文從容不迫、條分縷析的寫(xiě)法。3、了解諸葛亮忠心輔佐兩朝的赤忱，了解他的政治主張，特別 是對(duì)后主劉禪的勸勉。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):目的2、3教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（），今天下三分，益州疲弊（），此 誠(chéng)（）危急存亡之秋（）也。然侍衛(wèi)之臣不懈（）于（）內(nèi)，忠志 之士忘身（）于外者，蓋（）追先帝之殊遇，欲報(bào)之于（）陛下也。誠(chéng) 宜開(kāi)張（）圣聽(tīng)，以（）光（）先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自 菲薄（），引喻（）失義，以（）塞忠諫之路也。宮中府中，俱

2、為一體，陟（）罰（）臧否（），不宜異同。若 有作奸（）犯科（）及為忠善者，宜付有司（）論（）其刑（）賞, 以昭（）陛下平明之理（），不宜偏私（），使內(nèi)外異法也。 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)（），志慮忠純，是 以（）先帝簡(jiǎn)拔（）以（）遺（）陛下。愚以為（）宮中之事，事無(wú) 大小，悉以（）咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕（）漏，有所廣益。 將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴常ǎ┸娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉（）寵為（）督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能 使行陣（）和睦，優(yōu)劣（）得所。親（）賢臣，遠(yuǎn)（）小人，此先漢所以（）興隆也；親小人，遠(yuǎn) 賢臣，此后漢所以傾頹（）也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，

3、未嘗不嘆 息痛恨（）于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死（） 節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆（），可計(jì)日而待也。臣本布衣（），躬（）耕于南陽(yáng)，茍全（）性命于（）亂世，不 求聞達(dá)（）于諸侯。先帝不以（）臣卑鄙（），猥自枉屈，三顧（） 臣于（）草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是（）感激（），遂許先帝受任于敗軍之際，奉命（）于危難之間，爾來(lái)（）二十有（） 一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄（）臣以（）大事也。受命以來(lái)，夙（） 夜憂嘆，恐托付不效（），以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛（）。今南方已定（），兵甲（）已足，當(dāng)獎(jiǎng)率（）三軍，北定中原，庶（）竭（）駑（）鈍（），攘除（）奸兇（），興復(fù)漢

4、室，還于舊都。此臣所以（）報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（11）至于斟酌損（）益（）， 進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以（）討賊興復(fù)之效（），不效（）則治臣之罪，以（）告（）先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢（）， 以彰（）其咎（）；陛下亦宜自謀，以咨諏（）善道，察納（）雅言（）,深追先帝遺詔。臣不勝（）受恩感激。（12）今當(dāng)（）遠(yuǎn)離，臨（）表涕（）零（），不知所言。2、請(qǐng)依次用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。、(11)、(12)、二、要點(diǎn)回顧2、表：古代奏議的一種。用于向君主陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。3、理解性背誦:(1) 諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：

5、陟罰臧否，不宜異同;(2) 諸葛亮集中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與出師表中的兩句 不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。(3) 表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯;(4) 指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都;(5) 作者向后主提出的三條建議是：開(kāi)張圣聽(tīng)；嚴(yán)明賞罰；親賢遠(yuǎn)佞。建議中最重要的一條是：親賢遠(yuǎn)佞。(6) 諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒(méi)的處境下，出任軍師，追隨劉 備創(chuàng)業(yè)。他在出師表中寫(xiě)到：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(7)表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子深情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而 忠陛下之職分也。4、你從文中可以看出諸葛亮

6、是一位怎樣的賢臣?諸葛亮是一位知恩圖報(bào)、忠誠(chéng)堅(jiān)貞、盡心盡職的賢臣5、結(jié)合出師表全文，說(shuō)說(shuō)諸葛亮為什么要在出師之前竭力 規(guī)勸劉禪任用賢能？答案要點(diǎn)：為了解除后顧之憂 為了漢室之隆6、本文主要表達(dá)了什么情感?蘊(yùn)含著作者對(duì)先帝的感恩圖報(bào)之情，表達(dá)其竭力效忠劉備父子的 心愿。7、下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從列 出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫(xiě)出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心 只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神 卦，水面偏能用火攻。示例三顧：三顧茅廬（1）六出：六出祁山（2）七擒：七擒孟獲（3）東和：東和孫吳（4）北拒：北拒曹

7、魏（5）收二川：收取東川、西川（6）排八陣: 擺設(shè)八陣圖三、強(qiáng)化練習(xí)1、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義古今沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）A. 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)B. 先帝不以臣卑鄙C. 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也D.茍全性命于亂世2.下列句中加點(diǎn)字與 此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的亡”意思相同的一項(xiàng)是（）A.亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。B.河曲智叟亡以應(yīng)。C.亡命天涯D.出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡3.下面兩句話加粗詞詞義相同的一項(xiàng)是（）A.危急存亡之秋一葉落而知天下秋B.忘身于外 無(wú)敵國(guó)外患者C.蓋追先帝之殊遇籠蓋四野D.以塞忠諫之路也固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)4.下列關(guān)于課文第一節(jié)的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）A.文中的 益州”指蜀漢，先帝”指劉

8、備，陛下”指劉禪。B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件，后說(shuō)有利的客觀條件。C.作者在提出自己的建議時(shí)，先從正面說(shuō)，再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。D.本段的主旨句是 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”，這是作者提出的第一個(gè)建議。四、拓展練習(xí)（一）（ 2015江蘇鹽城）閱讀下面的文言文選段，完成14題。（15 分）【甲】親賢臣,遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命 于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草 廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，

9、由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆, 受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。【乙】包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進(jìn)士，徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢 率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才 足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開(kāi)正門，使得至前陳曲直，吏不 敢欺。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠 恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o(wú)私書(shū)，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子孫也。”【注釋】緣貢：趁著進(jìn)項(xiàng)的機(jī)會(huì)。才足貢數(shù)：僅僅滿足進(jìn)項(xiàng)數(shù)量。峭直：嚴(yán)厲剛直。1

10、解釋加點(diǎn)詞的意思。（4 分）（1）此悉貞良死節(jié)之臣（2）先帝不以臣卑鄙2、（3）率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴（4）平居無(wú)私書(shū)F列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一項(xiàng)是（）A.（2 分）此先漢所以興隆也所以然者何？水土異也（晏子使楚）B.而未嘗不推以忠恕也而能以天下事為己任（趙普）C.故人、親黨皆絕之當(dāng)余之從師也（送東陽(yáng)馬生序）D.3、翻譯句子（4分）奉命于危難之間謹(jǐn)刻唐賢今人詩(shī)賦于其上（岳陽(yáng)樓記）（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。譯文:（2）拯開(kāi)正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。譯文:4、閱讀【甲】【乙】?jī)晌模卮饐?wèn)題。（5 分）（1）【甲】文第二段主要追敘了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）（2）

11、兩文同述為政與做人之道。諸葛亮建議后主要。包拯告誡后世子孫要。（各用一個(gè)四字短語(yǔ)回答）（2分）（3）請(qǐng)用【甲】文中一個(gè)詞語(yǔ)（短語(yǔ)）概括包拯這個(gè)人物形象。（1 分）（二）（2015江蘇鎮(zhèn)江）閱讀下面兩段文言文（選段），完成58題。（共13分）【甲】宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私, 使內(nèi)外異法也。【乙】公無(wú)事，帶一書(shū)一役，挨村講鄉(xiāng)約，參以時(shí)事，民皆樂(lè)聽(tīng)，淺直易從，無(wú)窒礙 難行者。遇孝慈節(jié)義之人，立即表?yè)P(yáng), 且為之咨嗟嘆賞曰： 我所不及。”凡獲小偷到案，則曰： 汝亦有人 心者也，何至為此？ ”偷曰：小人為貧所迫耳。”公曰：

12、是不難。為 利之最厚者，莫如紡織，且人人能為之。”隨命仆市棉花斤余，使偷 在堂右，教以紡花之法。曰：能，即釋汝；不能，即惰也，罪加倍。” 偷愿速釋，無(wú)不留心學(xué)習(xí)，數(shù)日間，即能為矣。公曰： 此貲本不 過(guò)數(shù)百錢耳，今數(shù)日內(nèi)，循環(huán)例換，已贏余若干，除汝飯食外，尚剩有數(shù)百錢，汝回去執(zhí)業(yè)。倘再犯，不恕汝也。”偷泣而去，改過(guò)遷善 者多。間有犯，則杖而后教之，在堂上紡花一月。三犯，則曰: 不能改矣。”使二役挾之急行千步，以熱醋灌之，一碗飲至半，使一 人突拍其背，則嗽終身不愈，不能作賊矣，仍紡花以沒(méi)世 。【注釋】公：陸稼書(shū)：清朝康熙年間曾任嘉定靈壽兩縣知縣。窒礙：阻礙。貲：通資”沒(méi)（mo）世：死。5、解釋下列

13、句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4 分）（1）以昭陛下平明之理:（2）隨命仆市棉花斤余: （3）間有犯，則杖而后教之: （4）是不能改矣:6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩句句子的意思。（4分）（1）陟罰臧吾，不宜異同。譯文:（2）偷泣而去，改過(guò)遷善者多。譯文:7、請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)【乙】文中陸知縣改造小偷的方法有哪些獨(dú)到之處。（3分）答:8【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了無(wú)論為君還是為官都應(yīng)做到的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，【甲】文還委婉批評(píng)后主有“”（用文中一詞）的行為錯(cuò)誤。（2分）（三）、閱讀甲、乙兩部分文字，完成 912題。（16分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于

14、草廬之中，咨臣以當(dāng)世之 事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命 于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（諸葛亮出師表節(jié)選）【乙】信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上 ，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰： 丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居二日，何來(lái)謁上，上且怒且喜，罵何曰：若亡，何也？”何曰：臣不 敢亡也，臣追亡者。”上曰：若所追者誰(shuí)何？”曰：韓信也。”上復(fù)罵曰：諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無(wú)所追；追信，詐也。”何曰：諸將易得 耳。至如信者，國(guó)士無(wú)雙。”王曰：吾為公以為將。”何曰：雖 為將，信必不留。”王曰：以為大將。”何曰：幸甚。”于是

15、王欲召 信拜之。何曰： 王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去 也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。注釋信：韓信。蕭何：劉邦的丞相。上：帝王，這里 指劉邦。（司馬遷史記淮陰侯列傳節(jié)選）9、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）臣本布衣（）先帝不以臣卑鄙（）何聞信亡（）王許之（）10、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。譯文:此乃信所以去也。譯文:11、【甲】段中，諸葛亮為什么向劉禪追敘先帝的知遇之恩和自 己以身許國(guó)的經(jīng)過(guò)？（4分）答:12、【甲】【乙】?jī)啥沃校鹊蹌渑c蕭何在對(duì)待人才

16、方面有什 么共同之處？（4分）答:教學(xué)反思:出師表參考答案強(qiáng)化練習(xí)1、D2、D3、B4拓展練習(xí)1、（ 4 分）(1)為而死（2）身份地位，出身低下（或見(jiàn)識(shí)淺陋）（4）書(shū)信2、（ 2 分）3、（ 4 分）諸侯中做官揚(yáng)名(1)（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在（2）包拯打開(kāi)正門，使（告狀的人）能夠直接到他面前陳述是非曲直，辦事小吏（因此）不敢欺騙。4、（ 5分）（1）先帝知遇之恩（或三顧茅廬）諸葛亮以身許國(guó)（或臨危受命）（2）親賢遠(yuǎn)佞；廉潔自律（或清正廉潔）（3）賢臣（或貞良死節(jié)之臣）【附譯文】包拯字希仁，是廬州合肥（今安徽合肥）人。最初考中進(jìn)士。（包拯） 轉(zhuǎn)到端州當(dāng)知府，升為殿中丞。端州出

17、產(chǎn)硯臺(tái)，此前的知府趁著進(jìn)貢 大都斂取是貢數(shù)幾十倍的硯臺(tái)，來(lái)贈(zèng)送給當(dāng)朝權(quán)貴。包拯命令制造的 硯臺(tái)僅僅滿足貢數(shù)，當(dāng)政滿一年沒(méi)拿一方硯臺(tái)回家。按舊規(guī)矩，凡是訴訟都不能直接到官署（遞交狀子）。包拯打開(kāi)官 署正門，使告狀的人能夠到跟前陳述是非，辦事小吏因此不敢欺瞞。包拯性情嚴(yán)峻剛直，憎惡辦事小吏苛雜刻薄，務(wù)求忠誠(chéng)厚道，雖然非常憎恨厭惡，但從來(lái)沒(méi)有不施行忠恕之道的。（他）跟人交往不隨 意附和，不以巧言令色取悅?cè)耍匠](méi)有私人信件，連朋友、親戚也 斷絕往來(lái)。雖然地位高貴，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）飲食跟 當(dāng)百姓時(shí)一樣。（他）曾經(jīng)說(shuō)：后代子孫當(dāng)官?gòu)恼偃糌澸E枉法， 不得放回老家，死了不得葬入家族

18、墓地。假若不聽(tīng)從我的意志，就不 是我的子孫。”5、（ 1）顯示”或 表明”（買（3）偶爾（4）這”或 這種人”這人氣 個(gè)1分）【解析】此題考查文言詞語(yǔ)的解釋。涉及的同語(yǔ)都是常見(jiàn)的 文言實(shí)詞和虛詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文.根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。6、（1） 升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在宮中或府中而異（不 同）。（2分）（2）小偷哭著離開(kāi)，改掉偷盜的毛病變好的人很多。（2 分）【解析】此題考查句子的翻譯。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，重視句式的選擇、特殊用法和句中關(guān)鍵詞的意思。（1）關(guān)鍵詞 陟罰臧否”異 同”。（2）關(guān)鍵詞去”者”。7、重視感化教育；教以謀生之法；斷其做賊后路，致其終生無(wú)法偷盜。（共三點(diǎn)，答出兩點(diǎn)得

19、3分意思時(shí)即可）【解析】此題考查 對(duì)文言文內(nèi)容的理解。解答時(shí)，先從文中找出知縣改造小偷的方法, 然后用自己的語(yǔ)言概括表述。8賞罰得當(dāng)（1分，賞罰分明.有獎(jiǎng)有罰，賞罰公平等意思都對(duì)） 偏私（1分）【解析】此題為比較閱讀。甲文是諸葛亮對(duì)君主劉禪的 勸諫，要他做到賞罰公平，同時(shí)委婉地道出他對(duì)后宮 偏私”的錯(cuò)誤行 為；乙文中'寫(xiě)到了知縣對(duì)孝順仁慈有節(jié)操講道德的人進(jìn)行表彰宣揚(yáng), 對(duì)小偷進(jìn)行一定的懲罰，做到了有獎(jiǎng)有罰。【附譯文】陸知縣空閑時(shí).（常常）帶一本書(shū)和一差役，一村一村結(jié)合時(shí)事講解鄉(xiāng)規(guī)民約，百姓都很喜歡聽(tīng)，（他講的）通俗易懂、理由充分，容易（讓人）遵從，沒(méi)有阻礙和難以做到的。（陸知縣）遇到孝

20、順仁慈有節(jié)操講道德的人，立即表彰宣揚(yáng)，并且為了他感嘆贊賞說(shuō)我比 不上啊。”凡是抓到小偷，就（會(huì)對(duì)他）說(shuō)：”你也是有人心的人啊, 何至于做這種事7”小偷回答：小人（這是）被貧窮逼迫罷了。 ”陸 知縣說(shuō)：這不難（解決）。獲得利益最豐厚的事，沒(méi)有什么比得上 紡棉織布，.而且人人能做這事。”隨即命令仆人買一斤多棉花在公 堂的右側(cè)，把紡棉的方法教給小偷。又說(shuō)： 學(xué)會(huì)了，就放了你，學(xué) 不會(huì)，就是你懶惰，加倍懲處。”小偷希望很快被釋放，沒(méi)有不專心學(xué)習(xí)的，幾天時(shí)間，就學(xué)會(huì)紡棉了。陸知縣說(shuō)：這本錢只不過(guò)幾百 錢，現(xiàn)在幾天之內(nèi)，已經(jīng)賺取了許多，除去你的伙食錢外，還剩余幾百錢，你回家就從事這個(gè)職業(yè)。如是再-犯，是不

21、會(huì)饒恕你的。”小偷 哭著離開(kāi)，（像這樣）改掉偷盜的毛病變好的人很多。偶爾又犯的, 就先打他（一頓），然后再教導(dǎo)他，并罰他在公堂上紡一個(gè)月棉花。屢教不改的，就說(shuō)： 這種人不能改變了。”（然后），派兩個(gè)差役用 胳膊夾住他，急速走上一千多步，用熱醋（從他口中）灌入，當(dāng)一碗 醋喝到一半的時(shí)候，讓一人突然拍他的背部，（小偷）就會(huì)咳嗽不止, 一輩子治不好，再也不能做小偷民.（只好）仍舊紡棉，一直到死。9、平民，（2）身份低微（3）聽(tīng)說(shuō)（4）答應(yīng)解析:此題考查文言 詞語(yǔ)的含義。題目中的詞語(yǔ)都為文言實(shí)詞，要注意詞語(yǔ)的一詞多義和古今異10、（ 1）三次到草廬來(lái)拜訪我，拿當(dāng)代的大事來(lái)詢問(wèn)我1 （ 2）這就是韓信離開(kāi)的原因。解析：此題考查文言文的翻譯。要注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的落實(shí)和特殊句式的運(yùn)用。（1）關(guān)鍵詞顧”咨”和倒裝句式。（2）關(guān)鍵詞所以”去”。11、表明自己的忠心，（從而發(fā)憤圖強(qiáng)，不負(fù)先帝遺愿,1分）啟發(fā)劉禪明白創(chuàng)業(yè)的艱難,（1分）（1分）實(shí)現(xiàn)出師的目標(biāo)，完成先帝 未完成的大業(yè)（