1、聲現象過關測試題 命題人：盧志清 一、 請你選一選（20×3分=60分） 1 2 3 水4 5 206 14507 8 9 10 松木 20 3320 11 12 13 鐵14 15 20 16 490017 18 19 20 1在唱歌時，演員發出的每個音的音調不同，這是因為發音時聲帶振動的（ ） A頻率不同 B振幅不同 C頻率和振幅都不同 D響度不同 2關于老牛叫的聲音和蚊子發出的聲音相比較，說法正確的是（ ） A老牛的音調高，響度大 B老牛的音調低，響度大 C老牛的音調低，響度小 D老牛的音調高，響度小 3下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（ ） A隆隆的雷聲預示著一場大雨的到

2、來 B醫生通過聽診器給病人確診 C比賽場上發令員的槍聲 D利用超聲波排除人體內的結石 4將正在發聲的電鈴放在玻璃罩內，當用抽氣機把罩內的空氣抽去時，將會發生（ ） A電鈴的振動停止了 B電鈴的聲音比原來更加響亮 C只見電鈴振動，但聽不到聲音 D不見電鈴振動，但能聽到聲音 5為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（ ） A堵塞感受噪聲器官 B阻隔噪聲傳播的途徑 C控制產生噪聲的聲源 D防止噪聲產生回聲 6在城市道路常見如圖1所示的標牌，它表示的意思是（ ） A鼓號樂隊不能進入 B禁止鳴笛，保持安靜 C

3、道路彎曲，行車注意安全 D樂器商店的標志 7人們利用巖層發生形變時的地聲異常來預報地震，這是利用了( ) A固體能傳播聲音快 B固體不能傳播聲音 C無線電波能在真空中傳播 D固體傳播聲音傳播得慢 8在運動場上的百米賽跑時，終點線上的計時員為了計時準確，在計時時( ) A聽到槍聲同時按下跑表 B看到發令槍散發的白煙同時按下跑表 C聽槍聲和看到白煙都有可以按跑表 D以上說法都不正確 9當你自己在嚼餅干時，會感到聲音很大，但是，在你旁邊的人卻感覺不到那么大的聲音，這主要是因為( ) A自己嚼餅干的位置離耳朵近 B旁邊的人離人太遠了 C你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導過來的 D餅干太干了 10在

4、接聽熟人的電話時，從聲音的特點上，容易辨別對方是誰，其原因是( ) A不同的說話時，聲音的音調不同 B不同的人說話時，聲音的頻率不同 C不同的人說話時，聲音的響度不同 D不同的人說話時，聲音的音色不同 11下列哪些措施可以減弱噪聲（ ） 科學家研制冰箱中氟利昂的代用品B 停止使用一次性白色泡沫飯盒A C在摩托車內烯機排氣管上裝消聲器 D為了推銷商品，商場在門上安裝高音喇叭 12下面是小明同學觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是 大很得開量音的響音將，時樂音聽上晚在居鄰的明小A ）（ 某清潔工為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒B 某貨車司機為了超車，不斷的按喇叭 C D

5、在高考、中考復習期間，居民附近的建筑工地晚間停止施工 13下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（ ） A清洗鐘表的精細器件利用超聲波加工高硬度工件B 孕婦作“DB超” C外科醫生用超聲波切除病人體內的結石 ）14下列利用聲音傳遞信息的是（ B利用超聲波除去人體內的結石 A西瓜是否成熟可以用手輕敲 D用超聲波來清潔牙齒 C用超聲波加濕器濕潤空氣 關于聲音的下列說法中，正確的是（ ）15 B物體在振動時偏離原來位置的距離叫做振幅A一切振動的物體都會發出聲音 次到2萬次20 C物體振動的次數叫頻率 D正常人聽覺頻率范圍是每秒”，我們能區分開是鋼琴還是手風琴的聲音，這是依C調的“do16讓鋼琴和手風

6、琴都發出 ） 據 （ 它們的音色不同 CA它們聲音的高低的不同 B它們的音調不同它們的響度不同 D），將正在發聲的音叉緊靠懸線下的217在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中（如圖 泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ） A使音叉的振動盡快停下來 B使音叉的振動時間延長 使聲波多次反射，形成回聲 DC將音叉的微小振動放大，便于觀察 ）18關于擴音機的作用，下列說法中正確的是（ 減小聲音的分散 B改變音調 C改變音色 D改變響度A所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶319如圖fa“） “）”口吹氣。如果能分別吹出“dou（1 “ruai（2）” mi（3

7、）（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號（ A丙、乙、甲、丁 B乙、丙、甲、丁 C甲、乙、丙、丁丁、丙、乙、甲 D 這時魚突然聽到腳步聲受驚逃走，20正要咬餌上鉤的魚， ） 接收到聲波的主要途徑是（ B 大地空氣水魚 空氣水一一魚 A D水魚 C大地水魚 3 圖 二、請你填一填（22×分）1分=22 21下列有關聲音的語句中，各表示的物理意義是： （1）“你的聲音真好聽”說明聲音的 （ 2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的 ）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的（ 3 發出的。尋聲 遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲22 越來越大，琴聲是通 不變，但 而去，其 過 傳入人耳的。

8、 23現代城市里常常在主要街道上設置噪聲監測設備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數據，這個數據的單位是_；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數據將 _（選填增大或減小）。 24在圖4所示的裝置中，桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來，這一現象可以說明左邊的音叉也在_，而我們并沒有敲左邊的音叉，這就證明了右邊音叉的振動是靠_傳給了左邊相同的音叉。如果這個實驗在月球上做則_（能或不能）聽到聲音，_看到小球被彈起。 25全日制小學三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示。垂釣小兒不敢答言，因為他知道，聲音可能會嚇

9、跑將要上鉤的小魚，此事表明_和_可以傳聲。 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 26一把琵琶。當彈奏的人用力撥動弦時，弦振動的_增加，發出的聲音響度_。 大鼓發出的聲音可以很響，但音調很低，這是因為鼓面振動時_可以很大，而振動的_可以很小。 27外科醫生可以利用超聲波除去人體內的結石，是利用了聲波能傳遞_。中國傳統中醫用“望、聞、問、切”檢查病人，其中；“聞”就是_的意思，它是利用了聲波能傳遞_。 三、請你探究（9分） 28如圖5所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題： （1）用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會發現 。 （

10、2）如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內，將會發現 。 （3）此實驗說明了 。 29下面是黎明同學探究“鼓聲與聲音的特性”時的三個情景： 情景1：同一個鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同； 情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調不同； 情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。 根據以上情景，回答下列問題： 5 圖 ）聲音的特性有哪些？1 （ (2)這些特性分別與哪些因素有關？ 分）+4分=9分四、請你算一算（5收到回某漁船為了測一處海底的深度，用聲吶系統垂直向下發射超聲波，經過6S30 1500m/s)聲，問此處海底的深度是多少千米？(聲音在海水的速度是

11、某中學物理活動小組同學查閱資料，得到聲音在某些物質中的傳播速度（見下表）。一31時，小組中的一位同學在鐵管20根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當氣溫為的一端敲擊一下，在管的另一端的同學最多能聽到 次敲擊聲。如果聽到 最后一次敲擊聲離敲擊時間為12s，則這條直鐵管長約為 m。（4分） 物質 溫度（） 速度（m/s） 340 20 空氣 參考答案： 一、請你選一選1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D C B B A B C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D D 二、請你填一填 、（1）音色好、（2）響度大、（3）音調高 22、振動、音色、響度、空氣 23、d