1、屆高三管理、備考方案TA004屆高三管理、備考方案經年級組研究和學校同意，高三伊始，我們將在教育局和學校的 正確領導下，根據本屆教代會精神及 04級師生的客觀實際，繼續發揚 爭創“0Z級精神”的優良作風，在 嚴教風、抓班風、促學風、細管理” 原12字管理思路的基礎上，在高三新的征程里，我們相信，在學校給我們創造的良好外部環境中，在各處室的大力支持和協助下，04級高 三全體師生定能精誠團結、齊抓共管，統一思想，樹立信心，鼓足干 勁。努力營造出人人講責任、人人講拼搏、人人重學習、人人抓質量 的良好氛圍。管理宗旨：科學、嚴謹、有序、高效”管理思路1.切實組織和開好兩次備考大會。努力做到充分準備、 措

2、施得當，激勵師生，開出實效。2.牢固樹立 備考重于一切，一切匸務記丄*服務備考”的管理理念。不搞與備考無關的任何活動。 3.提高教師認-5強化大局意識，紀律意識、責任意識、質量意識，扭轉高三比高識。高二要輕松些的錯誤認識。4.根據06年高考卷的分析及本屆學生的實際情況，因材施教、因班 治學，基礎備考貫穿始終，中、后期適當加大遞度備考。快班小面積培優，重點抓二本二（含二本二）上線人數。5.文、理快班高三上采取動態管理，每班人數根據成績保持在55人 左右（不含術科生），被調到平行班的學生在高三上由年級組織的大 型考試中進入原快班前55名，仍可回原快班。反之，如現快班學生的 成績在原整體人數上低于5

3、5名，要被調到平行班。為保證穩定，高三F不再作調整。6.音樂、美術生從武漢培訓返校后，文科平行班合成三個班，聯考 合格的術科生重組一個術科班。被撤的平行班如高考上了文化生仍為 原班任務。術科班班主任在現平行班通過公正選拔，由被撤的平行班 班主任擔任，術科生上線仍為各原班任務，如術科班主任不勝任，學 校和年級組將盡快撤換之。文科平行班和術科班采取捆綁作業，其它 三個平行班主任要大力協助術科班主任。術科班任課教師由術科班主 任從四個文科平行班挑選并經學校同意而產生。理科術科生從理科平行班選教師在每天的晚三、晚四自習課重點輔導。7. *為強化過程意識，采取日常操行和高三績效雙掛鉤；即平時的紀律要求與

4、高考和評優表模雙掛鉤。高考績效按學校高考獎勵方案，根據 高考成績，高考獎金二高考成績數據-日常操行扣分。為強化責 任意識，試行給一懲一 /二辦法。三.具體措施1.總體上全年級文化生理科要抓前 200名，文科要抓前150名。文、 理快班要抓全部，突出二本二（含）以上的優生備考，理科平行班要 抓前20名，文科平行班要抓前15名。力爭多上三本。術科班要抓全 部（不服從教育的要調至平行班）。2.周一至周五晚上最后兩節課為自習課，老師不準上課，必須下班輔導，不能專門用作練習課。學校原課時不調整，晚四由各班主任統 一協調安排，不講客觀原因。早自習語、外各三節，鼓勵任課老師上 早自習，如由班主任上，班主任必

5、須坐班督陣，無特殊情況，處理學 生問題只能在教室外，吃早餐只能提前5分種。周一至周五晚自習數、 綜合科各兩節，星期天晚上四節分別為數學（1節）+綜合科（各1節）。3.年級組每月抽查一次教師備課情況，主要檢查老師手中的學生用要求教師必須詳做學生用書。每月抽查一次學科各班學生章節書。/單4測試計劃，精心組織試卷，成績盡快改出。高三上年級組舉行三次大0元測試批改情況并與科任老師掛鉤。4.學科組要統籌安排，每月制定考，高三下實行月考制。前緊后 松”高考前10天放三天假，最后10天用于臨陣磨槍，調整高考前的應試狀態。5.節約其他開支，早自習7元，晚自習課10元，聽力7元，大考每 監考一場補助10元，培優

6、經費由學校開支，要求老師必須到位。如曠 到和缺考倒扣20元，其他如遲到、離堂、不下班輔導、自習課不管紀 律、講課、專門用作練習課等、大考中不遵守教師監考守則的均倒扣 10元。正課有曠教、遲到、離堂、不管紀律等的如上，然后上報學校。6.繼續強化年級組教師值日和簽到座班制。強化班主任值日，認真 記載，做到客觀、公正，保持優良作風，日志簿數據將作為高三文明 班級、優秀班主任評估的數據之一。必須簽到，不準代簽，每天第一 節前未簽視為缺簽，缺簽一次評估扣0.1分，每周至少要坐班兩次，經年級組抽查，每周一次都沒有的，評估扣0.2分。7.青年教師應加強 理論學習，夯實業務，注重積累教學、備考經驗，每周必須聽同行的課一節