1、試用期護士綜合能力評價表（科室）姓名:評價科室:評價日期:精品資料項目評價內容分值評分細則帶教 老師 評價護士 長評 價職業 道德（9 分）慎獨精神31. 嚴格遵守，自覺執行。（3分）2. 偶有違反。（2分）3. 經常違反。（0分）愛崗敬業31. 積極主動，服從安排，主動加班。（3分）2. 被動加班，偶有推卸工作、責任。（2分）3. 不服從調配，對工作有抵觸。（0分）尊重患者、有 同理心、保護患者隱私31. 嚴格遵守，自覺執行（3分）2. 偶有違反。（2分）3. 經常違反。（0分）服務 行為（18分）儀容儀表31. 著裝、儀容儀表符合規范。（3分）2. 偶有違反。（2分）3. 經常違反。（0分

2、）禮儀禮節31. 禮儀禮節符合規范。（3分）2. 偶有違反。（2分）3. 經常違反。（0分）微笑服務31. 能經常保持微笑服務。（3分）2. 偶有違反。（2分）3. 經常違反。（0分）親情服務31. 主動服務，能及時滿足患者的合理需求。（3分）2. 被動服務，未能及時滿足患者的合理需求。（2分）3. 被動服務，患者對有不滿現象。（0分）服務用語規 范31. 工作中語言規范，能使用敬語。（3分）2. 偶有違反。（2分）3. 經常違反。（0分）情緒穩定性 及調節能力31. 情緒穩定，對負面影響能及時調節。（3分）2. 情緒不穩定，但能自行或經過他人調節。（2分）3. 情緒不穩定影響工作。（0分）工

3、作 態度（15分）尊重護士長 及帶教老師31. 服從工作安排，尊重老師及科室領導。（3分）2. 偶有不服從，有情緒。（2分）3. 有抵觸情緒，影響工作。（0分）對待批評31. 能正確接受批評，認識自己的不足，積極改進。（3分）2. 能正確對待批評，未改進。（2分）3. 對待批評有抵觸。（0分）執行力31.良好。（3分）2.一般。（2分）3.差。（0分）主動工作、主 動服務31. 工作積極主動，有責任心。（3分）2. 一般。（2 分）3. 差。（0分）學習能力31. 主動查閱問題，主動提問。（3分）2. 被動學習，但能掌握相關知識。（2分）3. 被動學習，相關知識掌握情況差。（0分）專業語言溝通

4、表31.語言有說服力，容易被接受，發現問題及時匯報。（3能力（47 分）達能力分）2. 語言有說服力，容易被接受，但發現問題不主動匯報。 （2分）3. 差，難以接受。（0分）病情觀察能 力31. 能及時發現病情變化，及時匯報。（3分）2. 不能及時發現病情變化。（2分）3. 觀察不積極，不能發現問題。（0分）專科理論考 核10依據科室專科理論閉卷考試重點項目成績1項（試卷上交護理部）專科操作考 核（2項）10依據科室專科操作考試項目成績1項（評分表上交護理部）10依據科室專科操作考試項目成績1項（評分表上交護理部）護理文書書 寫能力51. 能獨立繪制三測單、 評估單、書寫交班報告、護理記錄。

5、（5分）2. 能獨立完成其中一項。（2分）3. 不能獨立完成。（0分）臨床思維能 力31. 能獨立思考護理冋題， 對臨床工作有疑冋能及時向同事 提出。（3分）2. 部分能獨立思考。（2分）3. 過分依賴。（0分）應急處理能 力31. 遇到應急情況基本能獨立處理。（3分）2. 主動求助獲得處理幫助。（2分）3. 被動狀態。（0分）工作 質量（11分）工作效率31. 能保證工作質量，并統籌安排時間。（5分）2. 能保證質量，但工作時間長（3分）。3. 工作質量差，時間安排不合理。（1分）能獨立勝任 的班次51. 能獨立勝任電腦班、醫囑班、中班、夜班。（5分）2. 能獨立勝任電腦班、醫囑班。（3分）3. 能獨立勝任電腦班、醫囑班其中一個班次。（1分）4. 不能勝任。（0分）無菌觀念31.無菌觀念強。（3分）2.一般。（2分）3.差。（1分）附加 指標表揚1. 得到患者或家屬的表揚 3次及以上。（5分）2. 得到患者或家屬的表揚 1-2次。（3分）（能羅列患者姓名）。工作缺陷 差錯1. 發生護理差錯，但主動上報，每一起扣1分。2. 發生護理差錯，被動上報，每一起扣3分。3. 發生護理差錯，未上報，每一起扣5分。合計結論帶教 老師 評價優點（至少3 條）缺點（至少3 條）留用本科