1、江蘇省高級中學圖書館裝備標 準江蘇省高級中學圖書館裝備標準、館藏總量建1 8軌12軌16軌項目W類I類口類W類I類口談W類最低藏書量 ）萬冊64.8 :3.69751086生 (均藏書量 冊）50403004030504()30年生均新增 圖書（冊/人）1.510.51.510.51.510.5年生均購書 經(jīng)費）（元/ 人）2415724157241.7報 (刊種類） 種）12010080150130100 180 15012!0工具書及教 參書（種）200150100 250 200 1510 300 25()200文學藝術類 圖書占館藏 總量（%<35<3535自然科學類>

2、;28>28>28圖書占館藏 總量(說明：最低藏書量8軌以下參照8軌，9軌-12軌參照12軌，13軌-16軌參照16軌，16軌以上按下列公式計算:I 類：9 萬冊+(C-36) X 50X20II類：7 萬冊+(C-36) X 50X15田類：5 萬冊+(C-36) X 50X10注：“C指班級總數(shù)，“36”指12軌班級數(shù)量，“50”指班容量,20、15、10為冊數(shù)。要求：1、藏書量含電子圖書，電子圖書不超過藏書總量的40% (單篇文章、單幅圖片不作冊數(shù)計入)，還應有本校特色的數(shù)字資源。2、為適應新的課程標準和信息化帶來的變化，生均藏書量可作為參考性指標，圖 書館應注重收藏具有館藏

3、價值的、 由一級出版社出版的圖書，具比例不低于圖書總量的 50%。3、各類藏書結構應符合教育部中小學圖書館(室)規(guī)程要求，根據(jù)本校的教 育教學任務、辦學特色及發(fā)展方向，構建科學的藏書體系。4、在文獻信息資源建設過程中應注意處理好以下幾個關系：(1)重點藏書與一般藏書的關系。教育教學理論和教學參考書籍、學生 課外讀物、各科工具書、與學校辦學特色和培養(yǎng)對象相適應的圖書為重點藏 書，應予以重點保證。(2)教師用書和學生用書的關系。比例宜在1: 4左右 (3)品種與復本的關系。要做到品種豐富，復本適量。重點藏書 5冊左右，一般藏書、工具書 1-2冊。（4）印刷型文獻與數(shù)字資源的關系。在穩(wěn)定印刷型文獻的

4、基礎上，逐步增加數(shù)字資源二、館舍要求:一.別項8軌12軌16軌I類口類W類I類口類W類I類n類W類館舍總面積（m2）120840)420)180 26艙30)240)0681(840藏書室（冊/ m2）200)3001 400)200 300)400)200)300)400電子閱覽室座位/學 數(shù)生1/1；51/2101/251/151/201/251/151/201/2電子閱覽室最低座 位數(shù)（個）60504010C 8060120)100)80教師閱覽區(qū)座位/教 數(shù)師1/31/31/31/31/31/31/31/31/3學生閱覽區(qū)座位/學 數(shù)生1/81/1：21/201/81/121/201/

5、81/121/2管理辦公室面積（m2）202015202015302015借書廳學生占有（m2/人）405060405060405060說明：最低藏書量8軌以下參照8軌，9軌-12軌參照12軌，13軌-16軌參照16軌，16軌以上按下列公式計算：I 類：1800+ (C-36) X 50X 0.3II類：1260+ (C-36) X 50X 0.2田類：630+ (C-36) X 50X 0.1注：“C指班級總數(shù)，“36”指12軌班級數(shù)量“50”指班容量,0.3、0.2、0.1 為面積。要求:1、圖書館宜單獨建造，與其他建筑合建時，必須滿足圖書館的使用和環(huán)境要求,2、并自成一區(qū)，單獨設置出入口

6、。、二類館應有開展讀書活動和學術交流的場所、館長辦公室、小型會議室或接待室、清潔室、衛(wèi)生間、雜物儲藏間等。藝術特色學校還應有音樂影視欣賞廳、藝術 作品展示廳等。3、電子閱覽室座位必須達到最低數(shù)量，應逐步做到按學生數(shù)量比例設座位，一座 一機；座位使用面積不少于1.9 m2,所有計算機聯(lián)網(wǎng)，并與校園網(wǎng)相連；暫時沒有條件 單獨設立電子閱覽室的，在滿足信息技術教育課開設的情況下，可以與計算機室合用, 但必須有專人管理、有管理制度、有供學生閱讀的資料，有固定的開放時間。也可以在 閱覽室內(nèi)放置能夠上網(wǎng)閱讀的計算機，館內(nèi)實行藏、借、閱、網(wǎng)一體、方便使用的布局 方式。4、根據(jù)館舍的情況和閱覽室的使用功能劃分閱

7、覽區(qū)，教師和學生閱覽合一的，應 單獨建立教師教育教學參考研究室，還可建教師休憩閱覽室。三、配套設施與建筑規(guī)范：1、有辦公桌椅、出納臺、文件柜及能滿足全部藏書需要的書架、櫥、期刊架。書 架高度方便學生取書，閱覽桌椅高矮適中，椅腿底部安裝防噪聲軟墊。2、有消毒、防火、防塵、防盜設備及防潮、防霉、防曬、防蛀等措施。3、一類館應配有七臺以上、二類館應配備五臺以上管理用計算機(其中兩臺用于 檢索)。計算機管理軟件必須能接受、輸出文獻編目標準數(shù)據(jù)，能夠?qū)崿F(xiàn)聯(lián)合編目，資源共享；閱覽區(qū)應配備空調(diào)、逐步配備抽濕機，教師教學參考研究室應配備計算機 復印機、打印機等。4、二類必須達到、三類館逐步達到以下要求:(1)

8、閱覽區(qū)窗地面積比應不小于1/5,室內(nèi)光線充足柔和，應以天然采光為主,平均水平照度應100LX,均勻、無眩光，閱覽桌上防止陽光直射；書庫水平照度為 30-50LX,東西向開窗時，應采取有效遮光措施；光照亮度不足時，宜采用乳白色燈罩 的白熾燈輔助照明(如采用螢光燈，應配紫外線過濾裝置)；如開架書架內(nèi)設有閱覽桌, 應設局部照明。(2)電子閱覽室需安裝空調(diào)，應具有良好的防雷措施，遠離電磁場輻射和強腐 蝕性的物體，單獨接地電阻0 1Q,宜設在樓房的中、上層，應有防病毒措施，設火災 報警裝置和滅火裝置。(3)書庫溫度不低于5度，不高于30度；室內(nèi)相對溫度為401%-65%(4)館內(nèi)通風良好，宜采用自然通風

9、(如自然通風不夠，應采用機械方式定時 通風)。(5)應設室內(nèi)給、排水系統(tǒng)，污水管應遠離與書庫相鄰的內(nèi)墻。(6)館內(nèi)應符合消防相關要求，具有消防給水系統(tǒng)。書庫、閱覽區(qū)安全出口不 少于2個，應方便疏散。(7)閱覽區(qū)內(nèi)應設飲水供應點。四、人員配備：類力3I類II類III !類數(shù)215-7 人(專職不少 人)4-6人于(專職不少二 人)3-5人手(專職不少一人)素質(zhì)要求：1、應有較高的政治素質(zhì)，能在圖書館的各項業(yè)務工作中自覺貫徹黨的教育方針； 有強烈的敬業(yè)精神和職業(yè)責任感，熱愛本職工作，有樂于奉獻、熱心服務和創(chuàng)新精神； 身體健康。2、有扎實的專業(yè)基礎知識和基本技能，有豐富的相關知識和較強的應用能力，并

10、 且熟悉高中課程標準要求和教材的基本內(nèi)容體系， 能根據(jù)高中教育教學特點開展圖書館工作3、館長應達到大學本科文化，高級職稱，專業(yè)應達到中級及以上水平，熟悉館內(nèi)各項業(yè)務，有較強的責任心和組織協(xié)調(diào)能力； 其它人員達到大專以上文化，全部人員都 須接受市級以上圖書館專業(yè)培訓，并持有專業(yè)崗位資格（合格）證書4、全館人員都能操作計算機，適應圖書館現(xiàn)代化管理，每館應有1名熟悉網(wǎng)絡使用的人員。五、管理要求:1、學校對圖書館應有近期和長遠發(fā)展規(guī)劃，有檢查、有評價、有總結，有校領導 分管，有經(jīng)費保證；應實行校長領導下的館長負責制，館長享受教研組長待遇；所有人 員在晉級、晉升等方面與教師享受同等待遇； 在圖書館內(nèi)應根

11、據(jù)管理需要設置合理的職 稱崗位。2、圖書館應有學期和年度工作計劃、工作總結和開展工作的有關資料。3、建立健全學校圖書館各項管理規(guī)章制度和職責，如：館長、采編部門、外借閱覽、典藏流通部門人員崗位職責、書刊的外借制度、閱覽室規(guī)則、圖書遺失、污 損賠償制度、音像資料使用規(guī)則、圖書清點、剔舊和處理方法、電子閱覽室管理 規(guī)定、圖書館設備管理制度、人員考核制度等。還應有采購、驗收、登錄、分類、 著錄、典藏、流通等業(yè)務細則，并應嚴格按業(yè)務細則開展各項管理工作。4、圖書館應實行計算機自動化管理，建立圖書館網(wǎng)頁；重視和加強與校園網(wǎng)、城 域網(wǎng)的結合，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。5、新書應及時驗收、登錄、 編目、進行技術加工

12、、上架流通。6、應設總括登記、個別登記（如實行計算機管理后可取消）、注消登記帳冊；丟失 圖書及時注消，記入注消帳，實行計算機管理后可按年度打印注消帳。7、圖書和音像電子讀物按國家標準中國圖書館分類法（第四版）進行分類，并掌握適當分類級次，G63中等教育類下的教學參考書應分到五級類目，分到各學科；文 學作品應分到五級以上；期刊按中國圖書館分類法期刊分類表進行分類，根據(jù)各校 實際情況確定分類級次8、以國家標準文獻著錄總則為依據(jù)，圖書中文普通圖書著錄規(guī)則、音像資料按非書資料著錄規(guī)則，期刊按連續(xù)出版物著錄規(guī)則進行著錄；實行計算機管 理后應以中文機讀目錄格式進行著錄。圖書館應設書名目錄、分類目錄，有條件

13、的 可增設著者目錄。著錄使用規(guī)范的簡化字（實行計算機管理后，可取消卡片目錄）9、按中國圖書館分類法分類體系組織藏書；圖書排列整齊，書架大、小架標 齊全，標識清楚、科學、具體；書標簽粘貼整齊劃一，同一庫室內(nèi)顏色、形狀、大小一 致；索書號清晰、工整，圖書按索書號順序排列不亂。10、報紙當天上架，刊期兩天內(nèi)登記流通；報紙每月裝訂成冊，對年度核心期刊及 時進行裝訂成冊，并登記、分類、編目、流通。11、對仍具有使用價值的破舊書刊要及時裱糊，延長使用壽命；對內(nèi)容過時或不健 康、長期壓架失去使用價值、破損嚴重無法修補、不符合本館藏書范圍、復本過多、套 冊不全的書刊和教材更換二次后的教學參考書、習題集的復本，

14、予以剔除；應每一年對 流通書刊、每三年對全部書刊進行一次清點， 對清點丟失和剔除的書刊，嚴格辦理注消 手續(xù)，保證帳、書相符。12、讀者還回的圖書應先消毒再回架；書架排列應利于自然采光和通風，橫排之間 間距不小于1米，豎列之間間距不小于2米，利于讀者開架借閱，梅雨季節(jié)要全天抽濕、 假期在定期通風。13、注意防火，館區(qū)風嚴禁使用電爐、火爐。14、創(chuàng)設整潔、和諧、優(yōu)雅且符合高中生心理、生理特點的讀書閱覽環(huán)境，做到室 內(nèi)外無塵、安靜有序、色彩淡雅協(xié)調(diào)；墻上有符合高中生特點的激勵性讀書名言、有利 于培養(yǎng)高中生審美情趣的藝術傷作品、有花草點綴，有條件的可播放輕音樂；集德育、 智育、美育于圖書館環(huán)境之中，應

15、具有人性化、高品位的文化底蘊。六、文獻信息資源利用：1、全天開放、全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求。雙休日、寒暑假應定期 開放；生均學期到館不少于20次。2、學生全部辦理借書證，一類學校年生均借書不少于 20冊（次），二類學校年生 均借書不少于15冊（次），三類學校年生均借書不少于12冊（次），實行借閱合一的， 借書冊數(shù)應達到相類別要求的 60%3、要做好各項業(yè)務統(tǒng)計，并進行各種統(tǒng)計分析，改進工作，有針對性的開展服務。（1）讀者統(tǒng)計（教師、學生、班級、年級、年度新增學生讀者） （2）藏書利用率統(tǒng)計、讀者借閱率統(tǒng)計、讀者到館率統(tǒng)計、藏書流通時間段（日、月、學期、年度）統(tǒng)計、藏書流通讀者群（教

16、師個人、學生個人、班級、年級、男生、女生等)統(tǒng)計。(3)圖書利用排行榜和個人借閱排行榜統(tǒng)計。4、按年級、按內(nèi)容編制導讀書目，引導學生讀書。(1)(2)時事宣傳、圖片展覽。(3)專題圖書資料或重要文獻陳列、展覽。(4)讀者園地、心得交流等。5、應做好以下內(nèi)容的陳列: 新書推薦、內(nèi)容介紹、圖書評價；編制新書目錄，介紹新書，宣傳推薦好6、按年級、按內(nèi)容編制導讀書目，引導學生讀書。7、配合學校中心工作開展宣傳教育活動；組織形式多樣的興趣活動和主題讀書活 動；主動及時地向?qū)W校領導、學科教師、班主任、團隊干部、管理人員宣傳推薦教育教學參考書和各種活動資料。8、二類館還應做到:(1)解答讀者的咨詢，代讀者查找資料，或提供檢索途徑指導讀者查詢；編制 各學科題錄索引、文摘、綜述、述評等二、三次文獻，多種途徑收集最新教育、教學、